中文名 | 植物组织培养方法 | 主要激素 | 生长素,细胞分类素 |
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原 理 | 植物细胞全能性 | 选择部位 | 植物幼嫩部分 |
母液Ⅲ的是:将称好的FeSO4·7H2O和Na2-EDTA·2H2O分别放到450 mL蒸馏水中,边加热边不断搅拌使它们溶解,然后将两种溶液混合,并将pH调至5.5,最后定容到1 L,保存在棕色玻璃瓶中。
各种母液配完后,分别用玻璃瓶贮存,并且贴上标签,注明母液号、配制倍数、日期等,保存在冰箱的冷藏室中。
MS培养基中还需要加入2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、萘乙酸(NAA)、6-苄基嘌呤(6BA)等植物生长调节物质,并且分别配成母液(0.1 mg/mL)。其配制方法是:分别称取这3种物质各10 mg,将2,4-D和NAA用少量(1 mL)无水乙醇预溶,将6BA用少量(1 mL)的物质的量浓度为0.1 mol/L的NaOH溶液溶解,溶解过程需要水浴加热,最后分别定容至100 mL,即得质量浓度为0.1 mg/mL的母液。
配制培养液 用量筒或移液管从各种母液中分别取出所需的用量:母液Ⅰ为50 mL,母液Ⅱ、Ⅲ、ⅣA和ⅣB各5 mL。再取2,4-D 5 mL、NAA 1 mL,与各种母液一起放入烧杯中。
配制培养液时应注意:①在使用提前配制的母液时,应在量取各种母液之前,轻轻摇动盛放母液的瓶子,如果发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染,应立即淘汰这种母液,重新进行配制;②用量筒或移液管量取培养基母液之前,必须用所量取的母液将量筒或移液管润洗2次;③量取母液时,最好将各种母液按将要量取的顺序写在纸上,量取1种,划掉1种,以免出错。
溶化琼脂 用粗天平分别称取琼脂9 g、蒸糖30 g,放入1 000 mL的搪瓷量杯中,再加入蒸馏水750 mL,用电炉加热,边加热边用玻璃棒搅拌,直到液体呈半透明状。然后再将配好的混合培养液加入到煮沸的琼脂中,最后加蒸馏水定容至1 000 mL,搅拌均匀。
调pH 用滴管吸取物质的量浓度为1 mol/L的NaOH溶液,逐滴滴入溶化的培养基中,边滴边搅拌,并随时用精密的pH试纸(5.4~7.0)测培养基的pH,一直到培养基的pH为5.8为止(培养基的pH必须严格控制在5.8)。
2 BA为细胞分裂素 NAA 是萘乙酸,为生长素的一种
3 适于百合根的激素暂时没找到
以下是叶片和胚的激素:对麝香百合 (LiliumlongiflorumThunb)叶片进行离体培养 ,可成功获得无菌苗。试验结果表明 :培养基MS BA 0 1mg/L NAA 1 0mg/L适于初代培养 ,有助于根和芽的分化 ;MS BA 0 5mg/L NAA1 5mg/L适于增殖培养 ,利于愈伤组织的产生 ,并促进芽的分化 ;生根培养基为 1/ 2MS NAA 1 0mg/L 多效唑 10 0mg/L ;当试管苗根长 1cm时移栽易成活
在含有1 mg/ L IAA,1 m g/ L GA3,6 0 0 m g/ L CH的 MS培养基上培养 ,蔗糖含量为 6 %~ 8%时 ,百合幼胚胚性生长最好 ,培养 30 d后可以得到正常胚 .在含有 0 .1 m g/ L NAA,1 m g/ L BA的 MS培养基上可以形成淡绿色的愈伤组织 ,将这些愈伤组织转移到 1 / 2 MS无激素的培养基上培养可以形成大量的不定芽 ,不定芽生根移栽后 ,其成活率可达90 %以上2100433B
1 MS培养基的配制包括以下步骤。
培养基母液的配制和保存 MS培养基含有近30种营养成分,为了避免每次配制培养基都要对这几十种成分进行称量,可将培养基中的各种成分,按原量的20倍或200倍分别称量,配成浓缩液,这种浓缩液叫做培养基母液。这样每次使用时,取其总量的1/20(50 mL)或1/200(5 mL),加水稀释,制成培养液。现将制备培养基母液所需的各类物质的量列出,供配制时使用。
大量元素(母液Ⅰ) mg/L
NH4NO3 33 000
KNO3 38 000
CaCl2·2H2O 8 800
MgSO4·7H2O 7 400
KH2PO4 3 400
微量元素(母液Ⅱ)
KI 166
H3BO3 1 240
MnSO4·4H2O 4 460
ZnSO4·7H2O 1 720
Na2MoO4·2H2O 50
CuSO4·5H2O 5
CoCl2·6H2O 5
铁盐(母液Ⅲ)
FeSO4·7H2O 5 560
Na2-EDTA·2H2O 7 460
有机成分(母液Ⅳ)
ⅣA
肌醇 20 000
ⅣB
烟酸 100
盐酸吡哆醇(维生素B6) 100
盐酸硫胺素(维生素B1) 100
甘氨酸 400
以上各种营养成分的用量,除了母液Ⅰ为20倍浓缩液外,其余的均为200倍浓缩液。
上述几种母液都要单独配成1 L的贮备液。其中,母液Ⅰ、母液Ⅱ及母液Ⅳ的配制方法是:每种母液中的几种成分称量完毕后,分别用少量的蒸馏水彻底溶解,然后再将它们混溶,最后定容到1 L。
硬件:建立一个植物组织实验室和一个植物组织培养室。实验室中要有超净工作台,可以在实验室中上方设置紫外灯消毒杀菌,超净工作台前要有凳子,酒精灯,镊子,手术刀,试管架(摆放手术刀和镊子),小剪子,酒精棉,...
组织培养指以分离出植物各部分的组织,如分生组织、形成层、木质部、韧皮部、表皮、皮层、胚乳组织、髓部等或已诱导的愈伤组织为外植体的离体无菌培养。桉树组织培养研究始于60年代,据报道,有20多种桉树可通过...
组培实验室组成洗涤室(区)制备室(区)灭菌室(区)储放室(区)灭菌室(区)操作室(区)培养室(区)观察室(区)药品室(区)也可根据条件进行调整主要设备:药品柜、冰箱、天平、蒸馏水器、酸度计、干燥灭菌锅...
- 1 - 植物组织培养 概念(广义)又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织 . 器官或细胞,原生质体等, 通过无菌操作, 在人工控制条件下进行培养以获得再 生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 植物组织培养概念(狭 义)指用植物各部分组织,如形成层 .薄壁组织 .叶肉组织 .胚乳等进行培养获得 再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生 愈伤组织 的培养,愈伤组织再经过 再分化形成再生植物。 组织培 养的步骤 一、培 养基配制 配制培养 基有两种方法可以选择,一是购 买培养基中所有化学 药品 , 按照需要自己 配制;二是购买商 品的混合好的培养基基本成分粉 剂,如 MS、 B5等。 自己配制 可以节约费用,但浪费时间、人 力、且有时由于药品的质量 问题,给实验 带来麻烦。就目前国内的情况看 ,大部分还是自己配制。为 了方便起见, 现以 MS培养基 为例介绍配置培养基的主
《植物组织培养》试卷二答案 一、1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 二、1、高温且恒温、高湿、弱光、无菌 2、茎尖分生组织培养、普通茎尖培养 3、 成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养、子房培养 三、1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 四、植物细胞全能性—植物体的每个细胞都携带有一套完整的基因组,并具有发 育成为完整植株的潜在能力。 愈伤组织—愈伤组织培养是指将母体植株上的各个部分切下,形成外植体, 接种到无菌的培养基上,进行愈伤组织诱导、生长和发育的一门技术。 子房培养—将子房从母株上摘下,放在无菌的人工环境条件下,让其进一步 生长发育,以至形成幼苗的过程。 五、 1、试管苗驯化的目的和原则是什么? 答题要点:⑴驯化的目的 提高试管苗对外界环境条件的适应性,提高光合能力,使试管苗健壮,提高 试管苗移栽成活率。 ⑵驯化原则 调节温湿光和无菌等环境要素, 开始和培养条件相似, 后期与预计