书 名 | 植物学学习指南 | 作 者 | 贺学礼 编 |
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出版社 | 高等教育出版社 | 出版时间 | 2004年3月 |
定 价 | 20 元 | 装 帧 | 简裝本 |
ISBN | 9787040139198 |
《植物学学习指南》是以高等教育面向2l世纪的《植物学》及《植物生物学》课程教材有关内容为依据而编写的教学参考书。《植物学学习指南》的内容共分为两部分:第一部分为植物形态解剖学,第二部分为植物系统分类学。每部分分成若干章、节,每一章的前面有基本知识体系、学习要点,便于学生把握住重点内容;同时还列举了一部分典型试题,介绍了解题思路、方法,并附有答案;每一章、节编选了一定量的复习题及参考答案,在植物形态解剖和植物系统分类部分后面有实验题。《植物学学习指南》有模拟试卷6套,供自测用。在书的后面附有部分院校和科研院所研究生入学考试试题、国际生物奥林匹克竞赛纲要。
第一章学习植物学的基本方法
第二章植物形态解剖学复习题
第三章孢子植物学复习题
第四章种子植物分类学复习题
第五章植物学考试模拟题
第六章植物学地方特色内容及经济药用植物资源
第七章植物学野外实习指导
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《植物学学习指南》内容丰富,涵盖面广,题量充足,图文并茂,因此对植物学的学习、报考研究生、专升本、生物奥林匹克竞赛的应试都会起到很好的指导作用,也是生物学教师和植物爱好者的参考书。
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中国是桃树的故乡。公元前十世纪左右,《诗经·魏风》中就有“园有桃,其实之淆”的句子。《魏风》所指系今日黄河以北以及山西广大地区,园中种桃,自然是人工栽培的,植桃为园,则表明已有一定的种植规模。其他古籍...
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植物学是生物学类和种植业类各相关专业的重要基础课程。增强学生对植物学知识、技能和方法的学习,引导学生会学、能学、爱学,培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的好习惯,提高学生科学核心素养和促进学生成才。这是编者多年的夙愿,本书也因此而成。全书分为三篇。第一篇是学习植物学的科学方法,让学生入门,为他们指点迷津、传道授技;第二篇是植物学主要知识梳理、习题与答案,突出了知识要点,且围绕重点、难点设计习题并配备了参考答案;第三篇选配了 6套植物学综合考试模拟试卷,让学生复习参考,了解考试题型、内容广度和深度,帮助学生自我评估学习效果。
前言
第一篇学习植物学的科学方法
一、如何做课堂笔记
二、课后复习
三、怎样查找参考资料
四、研究性实验与实习
五、科学的记忆方法
六、总复习
第二篇植物学知识要点与练习
绪论
第一章植物细胞
第二章植物组织与组织系统
第三章植物营养器官的形态结构和功能
第四章被子植物生殖器官的形态结构与功能
第五章植物界的基本类群与进化
第六章被子植物主要分科概述
第三篇植物学模拟试卷
试卷一
试卷二
试卷三
试卷四
试卷五
试卷六 2100433B
基本组成
植物学名是用拉丁文或拉丁化的希腊等国文字书写。一种植物的学名由属名和种加词组成,故称为“双名法”或“二名法”。在学名后附加该种植物的命名人(或命名人的缩写),所以一个完整的植物学名包括属名、种加词和命名人。并规定属名和命名人的第一个拉丁字母必须大写,如前面所举的黄连的植物学名是Coptis chinensis Franch.,其中,Coptis为黄连属的属名, chinensis(中国的)为种加词,Franch.系命名人Franchet的缩写。
属名
属名采用拉丁文名词的单数主格。属名通常根据植物的特征、特性、原产区地方名、生长习性或经济用途而命名。这些可以帮助了解该属植物的特性用植物特征命名的,如五加属Acanthopanax(有刺的人参属),系指本属植物形态似人参属而有刺;沙参属AdenOphora (腺体),指本属植物的花有腺体。也有以植物特性命名的,如甘草属Glycyrrhiza(甜的根茎),指本属植物的根茎具有甜味;葱属Allium(辛辣),指本属植物有辛辣味;鸡屎藤属Paederia(恶臭),指本属植物具有恶臭等。 还有以原产区地名的语音经拉丁化而成的属名,如茶属Thea、荔枝属Lichi、南天竺属Nandina等系根据我国沿海所叫的名称用拉丁语拼成,以植物的生境命名的,如葶苈属Draba(森林中生长)、松属Pinus(山),柳属salix (近水)等均表示生境以经济用途命名的,如人参属Panax(万能药)、茄属Solanum(镇静)等。
种加词
通常使用形容词、同位名词或名词所有格。
使用形容词作种名时,它的性(阳、中、阴)、数(单数或复数)和格一定要和它所形容的属多的性、数、格一致。如蓝桉Euca1yptus globulus labill,桉属的属名Eucalyptus是阳性、单数、主格,故其种名globulus(球形的)用us词尾,与属名的性、数、格相一致;掌叶大黄Rheum palmatum Llnn.,大黄属的属名Rheum是中性名词、单数、主格,故种加词palmalum(掌状的)必须用um词尾符合中性、单数:主格,九眼独活 Aralia cordata Thunb.楤木属Aralia为阴性名词、单数、主格,种加词cordata词尾a也是阴性、单数、主格。
采用同位名词,即属名和种名都是名词的主格,但性和数不一定相一致,如柳叶牛膝Achyranthus longifolia Makino,属名Achyraranthus是阳性名词,单数、主格,而种名1ongifolia却是中性名词、复数、主格。
使用名词所有格,这是用以纪念某一分类学家或某一标本采集者,这种情况在人名后加i、ii或ae,如川乌Aconitum carmichaeli Debx,金花小檗Berberis Wilsonae Hemsl.。
附加部分
命名人是用ex连接的两个人名,如白亮独活Herac1eum candicans Walex DC,这是表示本种植物由Walex定了名,但尚未正式发表,以后DC. 同意此名称并正式加以发表,DC.为人名缩写。命名人系用et 连接的两个人名,这表示这一学名系由二人合作命名,如紫草Lithospermum erythrorhizon Sieb. et Zucc.。
有时在植物学名的种名之后有一括号,括号内为人名或人名的缩写,此表示这一学名经重新组合而成。如紫金牛(矮地茶)Ardisia japonica (Hornst.)Blume,这是由于紫金牛的植物学名由Hornsted命名为Bladhia japonica Hornst.,以后经Blume研究应列入Ardisia属。根据植物命名法规定,需要重新组合(如改订属名、由变种升为种等)时,应保留原种名和原命名人,原命名人加括号。
种以下的植物学名表示
种以下的分类等级有亚种(Subspecies)(在学名中缩写为subsp.或ssp)、变种(varietas)(缩写为var.)、变型(Forma)(编写为f.)。这些分类等级的学名表示法,为原种名后加亚种的缩写,其后写亚种名(又称亚种加词)及亚种命名人。变种和变型也是同样的表示法。如柴胡的亚种膜缘柴胡Bupleurum falcatum Linn. ssp marginatum (Wall.) Clarke,黄皮树的一变种峨眉黄皮树Phellodendron chinense Schneld. var. omeiense Huang,地黄的变型怀庆地黄Rehmannla glutinosa (Gaertn.) Libosch. f. hueichingensis (Chaot et Schih)Hsiao。种下级分类群的名称,由种名与种下级名称组合而成的“三名法“构成,种下级名称字前冠以该等级的缩写字 。