(一)植物图案的黑、自、灰表现技法在中国传统绘画中,白通常是作为负形存在的,是虚的,而画面中主体多以黑色图形为主,是正形,是实的。这样的一实一虚、一张一弛形成了画面的和谐与统一。灰介于黑、白之间,具有丰富的层次,可以简单分为深灰、中灰、浅灰、亮灰等。黑、白、灰所占的比重不同,画面就会产生不同的色调变化和视觉效果。黑白装饰图案中,点、线、面是最基本的构成元素。
1.点
点是最基本的构成元素之一。当点具有了可视形象时,点便生动活跃起来,它具有重要的特征,这些特征与其所组成的整体形成对比,使画面拥有了活力(图4—1)。
2.线
线有长短、曲直、横竖、虚实之分。直线具有稳定感、力量感,有男性的特征:曲线给人的感觉是流畅、运动,有女性的特征。自然直线富于变化,有人情味。几何直线更具设计感。垂直线有崇高、庄严、上升之感:水平线平和、静止,有安定感。粗线厚重、浓郁,有很强的量感:细线轻捷、灵动,有坚韧、纤弱的感觉(图4—2)。
3.面
面的形状多种多样,有方形、矩形、三角形等,不同形状的面在视觉上会使人产生不同的心理感受。四边形有简洁、安定及秩序感:圆形、椭圆形有优美、饱满、轻松的感觉;不规则形、偶然形显得自然、生动,并具有人情味。黑色的面具有强烈的视觉;中击力,有稳重、下垂、深邃的感觉,所以,在各种绘画作品中,暗部经常会集中在画面的下方,否则会产生头重脚轻之感(图4—3)。
在我们的艺术创作中,大多数作品是以点、线、面结合的方式来表现的,这样可以使我们的画面更加丰富、饱满,具有更深刻的画面表现力(图4—4)。
(二)植物图案的色彩表现
1.色彩原理
(1)光源分析:1666年,英国物理学家牛顿做了一个非常著名的实验。他把太阳的光引进暗室,使其通过三棱镜再投射到白色屏幕上,结果光线被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩带。这种色光再通过三棱镜就不能再分解了。牛顿据此推论:太阳白光是由这七种颜色的光混合而成的。白光通过三棱镜分解成七种颜色的现象叫做色散。色散现象在自然界中常常可以看到,如雨过天晴,空气中悬浮着许多小水滴,这些小水滴起着三棱镜的作用,使阳光色散,形成美丽的彩虹(图4—5)。
(2)色彩的产生:色彩是光照射到物体上产生的一种视觉效应。当光线照射到物体上时,由于物体本身的材质关系,决定了其对光线中的某些色光吸收、反射或穿透,反射回来的色光作用于人的视觉,便产生了某种色彩感觉。
(3)构成色彩的因素:一是物质本身的固有特性也称为物质色。二是光源的性质,也称为光源色。 2100433B
一、植物装饰图案设计概述
(一)植物装饰图案的起源
(二)植物图案设计的特征
(三)植物图案设计目的
二、植物图案素材的收集与变化
(一)写生
(二)素材的变化手法
三、植物图案的形式美法则与组织形式
(一)形式美法则
1.变化与统一
2.条理与反复
3.对称与平衡
4.对比与调和
5.节奏与韵律
(二)植物图案设计的组织形式
1.单独形式的图案设计
2.适合形式的图案设计
3.连续形式的图案设计
四、植物图案的表现技法
(一)植物图案的黑白灰表现技法
1.点
2.线
3.面
(二)植物图案的色彩表现
1.色彩原理
2.色彩属性
3.色彩对比
4.色彩表现技法
该书是图案类技法训练书,本书运用*基础的图案训练方法,并配大量例图,力图让学生尽快掌握植物图案的设计方法以及应用技巧.该书既适合考生使用,作为装饰图案考试的参考资料,也可作为艺术设计院校学生学习图案必修课的辅导用书。
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这是个理论问题。 每个人每个家庭经历不同,价值观、生活习惯不同,爱好不同,自然喜好不同,关键是你要好言好语,替每一个家庭分别设身处地的考虑,替他们做出他们满意的作品来,记住,是他们满意,不光是你满意,...
这就要求我们在设计上要注意几个元素:一是门牌的大小;二是门牌材质的选择;三是门牌外部形象的设计。门一般分为玻璃门和木门两种,而最常见的尺寸一般在80公分到90公分左右! 这就要求我们的门牌不能做的太大...
《植物图案设计》是图案类技法训练书,《植物图案设计》运用最基础的图案训练方法,并配大量例图,力图让学生尽快掌握植物图案的设计方法以及应用技巧,其主要内容包括植物装饰图案设计概述、植物装饰图案的起源、植物图案设计的特征、植物图案设计目的等。
图案设计 教案 5.3 图案设计 教学目标: 1 、经历对生活中全等图形拼成的图案进行观察、分析、 欣赏等过程,感受几何构图的优美,增强审美的意识 . 2 、认识全等图形在现实生活中的应用,能利用全等图 形进行一定的图案设计 . 教学重难点: 实际操作的能力与设计拼排图案意识的养成是重点,同 时设计出美丽图案的能力的培养是难点 . 教学用具: 剪刀、纸等操需用具 . 教学过程: 1. 展示一些有趣的图形和图案,引起学生对于本节课程 的兴趣 . 在生活中,我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案 . 例如在给定的三角形上,画出小鱼形状的图形,利用它就可 以拼成下面这个美丽的图案 . 2 、根据课本中的图形设计出相应的图案: 充分让学生有展示的机会,让学生动手试一试 . 3 、学生根据课本中的做一做,自己设计一个有趣的图 案 . 从正方形出发,按下面步骤设计图案
1 / 3 l C D C D B C D 作 课 类 别 课 题 23.3 课题学习 图案设计 课 型 新 授 教 学 媒 体 多 媒 体 教 学 目 标 知 识 技 能 1.利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如意的 图案. 2. 通过复习平移、轴对称、旋转的知识,然后利用这些知识让学生开动脑筋,敝开胸怀大胆联 想,设计出一幅幅美丽的图案. 过 程 方 法 1.经历中心对称图形的探索过程,通过观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基 本性质,培养学生的观察能力和动手操作能力 . 2.通过观察、实际操作,理解关于原点对称的点的坐标的关系,了解坐标系内中心对称作图的 步骤及关键 . 情 感 态 度 通过对中心对称图形的学习,感受图形的美感,体验图形变化的规律,感受图形变换和图形的 美丽,培养学生归纳、类比的学习意识 . 教 学 重 点 设计
本社编写的《植物图案设计》内容介绍:我们知道每种绘画艺术都有其独立存在的价值,各种艺术存在的根本就是它们各自运用不同的工具和材料能够产生不同的视觉效果,例如绘画艺术当中的油画、中国画、水彩、漆画、纤维艺术、陶瓷等,运用独自特有的工具和材料,都可产生自己独特的艺术肌理和视觉语言。
图案绘制的工具和材料
图案的表现技法
图案的组织形式、基本骨架和创作范画
图案绘制的基本步骤
作品欣赏:单独纹样
作品欣赏:适合纹样
作品欣赏:二方连续
作品欣赏:四方连续
附页:描摹线稿 2100433B
《现代创意图案设计(全彩)》在精选现代时尚流行图案的基础上编辑而成,按照几何图案、植物图案、动物图案、人物图案和综合图案等分类设置检索目录,实例表现形式包括单独纹样、适合纹样、连续纹样等样式,图形元素美观实用,配色设计典雅精巧。为方便读者使用,所有图案都通过相关软件精心绘制,同时还提供多种配色方案对比分析,帮助设计师在工作中开拓思路、激发灵感。随书配套的光盘内容为书中图案文件,方便使用者参考练习。
《现代创意图案设计(全彩)》既是平面设计、装饰设计、工艺美术设计从业者必备的图案设计与配色参考书,也是各大专院校相关专业学生的图形设计工具书。