植物生理学综合设计实验教程基本信息

书    名 植物生理学综合设计实验教程 作    者 钟蕾
出版社 中国农业出版社 出版时间 2012年06月
ISBN 9787109165915

植物生理学综合设计实验教程,ISBN:9787109165915,作者:

2100433B

植物生理学综合设计实验教程造价信息

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植物生理学综合设计实验教程常见问题

  • 生理学里的“偶联”和“耦联”有什么区别

    没有区别,但是专业的应作 偶联,耦联是一些学者由于耦合,偶联词义不清而自造的词汇。全国词委早已将相关词汇规范为偶联蛋白、偶联器等。望采纳

  • 综合植物是什么

    酵素是一种由氨基酸组成的具有特殊生物活性的物质,它存在于所有活的动植物体内,是维持机体正常功能、消化食物、修复组织等生命活动的一种物质。它几乎参与所有的生命活动:思考问题、运动、睡眠、呼吸、愤怒、哭泣...

  • 多肉植物播种教程?

    移植和种植一般应在植物休眠刚结束的复苏期进行。种植前要修根。修根后要晾几天再用潮湿的培养土栽种,种好后适当遮阳并不要急于浇水,一个月内不要施肥。

植物生理学综合设计实验教程文献

园林专业植物生理学课程教学探索与实践 园林专业植物生理学课程教学探索与实践

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大小:875KB

页数: 4页

评分: 4.7

植物生理学是园林专业学生的一门重要的基础课程.根据植物生理学课程教学在园林专业理论教学和实验教学中存在的不足,结合笔者对园林专业学生的植物生理学课程和实验教学中积累的经验,对园林专业植物生理学课程从教学内容、教学方法和实验设置等几个方面进行了教学改革和实践探索,从而使课程内容更具专业特色和更符合专业需求.

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园林专业植物生理学课程教学探索与实践 园林专业植物生理学课程教学探索与实践

格式:pdf

大小:875KB

页数: 4页

评分: 4.6

植物生理学是园林专业学生的一门重要的基础课程.根据植物生理学课程教学在园林专业理论教学和实验教学中存在的不足,结合笔者对园林专业学生的植物生理学课程和实验教学中积累的经验,对园林专业植物生理学课程从教学内容、教学方法和实验设置等几个方面进行了教学改革和实践探索,从而使课程内容更具专业特色和更符合专业需求.

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《化学综合设计实验》是广东省高等教育教学改革工程项目地方高校化学学科实验教学改革与实践课题研究成果之一。教材立足于课程的整体性和基础性,着重培养学生的综合素质和创新能力。主要介绍了化学综合实验技术、物理常数测定、化合物结构鉴定技术、微观形态形貌分析方法;具体实验内容按基础性、设计性和研究性三个层次编入39个实验,实验内容接近科研和生产实际,充分反映了化学新兴研究领域以及与材料、环境、食品、制药等领域的交叉,具有综合性、新颖性和实用性。

《化学综合设计实验》可作为化学、应用化学、化工、食品科学与工程、制药工程、环境科学与工程、材料科学与工程等专业的教材,也可供相关技术人员参考。

书 名: 基于FPGA的硬件系统设计实验与实践教程

作 者:姚爱红

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2011年6月1日

ISBN: 9787302245377

开本: 16开

定价: 29.00元

植物生理学定义

植物生理学(plant physiology)是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系、揭示植物生命现象本质的科学。

植物生理学意义

植物生理学是植物学的一部分。但它同时也可看作普通生理学的一个分支。植物的基本组成物质如蛋白质、糖、脂肪和核酸以及它们的代谢都与其他生物(动物、微生物)大同小异。但是,植物本身又有一些独特的地方,如:①能利用太阳能 ,用来自空气中的CO2和土壤中的水及矿物质合成有机物,因而是现代地球上几乎一切有机物的原初生产者。②植物扎根在土中营固定式生活,趋利避害的余地很小,必须能适应当地环境条件并演化出对不良环境的耐性与抗性。③植物的生长没有定限,虽然部分组织或细胞死亡,仍可以再生或更新,不断地生长。④植物的体细胞具全能性,在适宜的条件下,一个体细胞经过生长和分化,就可成为一棵完整的植株。因此植物生理学在实践上、理论上都具有重要的意义。

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