知识管理标准

知识管理标准是对知识管理领域重要术语概念、基本原理、方法、规则、模式、流程等的统一规定,是知识管理界遵守的共同规范。它具有非强制性的特点,是一种管理标准。由国家标准机构发布的知识管理标准就是知识管理的国家标准。

知识管理标准基本信息

中文名 知识管理标准 类    别 标准
内    容 知识管理 发布时间 2009年

第2部分-术语(编号GB/T 23703.2-2010),第3部分-组织文化(编号GB/T 23703.3-2010),第4部分-知识活动(编号GB/T 23703.4-2010),第5部分-实施指南(编号GB/T 23703.5-2010),第6部分-评价(编号GB/T 23703.6-2010),实施日期为2011年8月1日。

知识管理标准造价信息

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在2009年8月,中华人民共和国国家标准批准发布了2009年第6号公告,正式颁布了编号为GB/T 23703.1-2009知识管理第1部分-框架的国家标准,此次发布的5项标准是知识管理标准的第2部分至第6部分,

知识管理标准常见问题

  • 客房管理知识

    作为一个酒店客房部经理,我可以很负责任地告诉你,没有客房经验想做领班,机会等同于0。你需要掌握的知识包括:客房物品清洁及摆放标准,熟知客房清洁剂的使用及性能,排班,日常简单的投宿,员工培训(标准及对客...

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知识管理标准文献

项目知识管理 项目知识管理

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项目知识管理——知识管理系统的建设    建立沉淀知识的工作平台;    部署自动情报系统;    构筑知识库;    发现知识地图;    重整协作与项目管理模型;    建立专家网络;    整合业务流程;    广设知识发布渠道;    建立知识门户;   ...

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项目收尾与知识管理 项目收尾与知识管理

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项目收尾与知识管理——项目生命期用来定义一个项目的开始和结束,决定项目收尾阶段中应包含或不应包含的过渡行为,如技术转移和移交等。通常定义如下内容:         全文共计3页

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针对所有相关方的需求,实施并保持持续改进其业绩的知识管理,可使组织获得成功。实施知识管理宜遵循以下原则:

a)领导作用

对领导者、管理者的培训和教育是取得知识管理成功的关键。领导者的支持和参与,是系统实施知识管理的前提和保障。

b)战略导向

不同组织由于其行业环境、组织特点、战略选择和知识特征的不同,会导致该组织在知识管理战略选择上方向和路径不同。因此,组织需要基于对自身经营战略、知识管理现状及其需求的分析,将知识管理战略融入到组织的业务战略之中,以支撑组织战略目标。

c)业务驱动

组织需要在不同的规划期内,以核心业务为向导,针对业务热点或主题来推进知识管理,实现组织结构、业务流程和知识流程的有效衔接和互动。

d)文化融合

知识管理涉及到人员、文化、制度、行为模式等多方面的问题。实施时,应抛弃单纯从技术出发的观念,宜将知识管理思想、理念和方法与组织现有的文化和行为模式相融合。

e)技术保障

组织应采用适宜的技术设施来保障知识管理的实施,从而在业务或文化角度推进知识管理时,使知识管理的成果固化和持久。

f)知识创新

组织应制定制度鼓励员工创新,将知识管理与创新的绩效挂钩,激发员工的创新自主性。鼓励员工勇于试错,并愿意承担员工创新的风险;在员工创新的过程中,阶段性的创新成果应通过知识管理来固定、分享和保护。

g)知识保护

在组织创造、积累、分享和应用知识的同时,应注重组织内部知识的安全保密,维护好组织知识,保护知识产权,避免因人员的流动、合作伙伴、供应商等因素导致的知识流失与损失。

h)持续改进

知识管理作为组织内一项日常管理工作,应定期检查评审,持续改进。

1 评价原则和框架

1.1 评价原则

由于知识自身的复杂性、抽象性,对知识的评价也与组织的经济类型、规模、业务领域、文化背景等多种因素都有密切的关系,因而较难构建一个普适性的参考模型,用于各种组织的知识或知识管理的评价。一般来说,遵循下列原则有助于对知识和知识管理作出评价:

知识的价值是相对的。某些知识在对于特定的机构在特定应用中发挥了重要的作用,但在其他应用环境中作用可能较小,也可能毫无用处。

不同的组织、部门、人员对知识的需求不同,知识管理方式也不都相同,在评价知识或知识管理时,应针对特定应用领域进行评价。

2)促进创新

创新是一个组织持续发展的主要源泉之一,也是知识管理的重要目标。知识管理促进创新,对管理创新、组织创新、产品创新、营销创新等都有促进作用,创新的效果可作为知识或知识管理评价的重要依据。

3)注重实效

知识或知识管理的作用一般很难精确计量,主要通过其他活动来实现其价值。价值不是知识的内在特性,知识的价值体现在知识或知识管理的应用效果中。

1.2 评价框架

对于评价,首先应明确评价的对象——知识还是知识管理;对于这两种评价对象,可以通过最终结果(结果态)或评价在达到最终结果的过程中某一状态(中间态)两种评价方法。

对知识结果态的评价,主要是评价知识资产;对知识在实施过程中中间状态的评价,可以是评价知识状态或知识质量的评价。

对知识管理结果态的评价,可以通过评价组织的核心竞争力,或财务、文化、创新等相关方面的指标进行。对于知识管理中间态的评价,可以评价知识管理的实施过程,或者通过组织实施知识管理的成熟度来进行。

2 结果态评价

2.1 知识资产

知识资产是能够转化为市场价值、为组织能够带来利润的知识。知识资产包括员工及员工知识,以及有关流程、专家、产品、客户和竞争对手的信息和知识。知识资产可直接促进创新、新产品开发和组织资产增长。组织的知识可以在特定的业务领域直接转化为有形的固定资产。

知识资产通常可以分为:

a)人力资产:由全体员工的技能、经验、能力、才干、专长、适应力等组成;由单独的员工个体组成的资产集合就是组织的整体能力。

b)结构资产:组织的组织制度、结构、业务流程和组织文化,以及专利、版权、软件使用权等知识产权资产。

c)关系资产:对组织与外界沟通联络的所有关系网络,包括供货商、合作伙伴、客户(品牌、销售渠道等)。

知识在组织内通过开展鉴别、获取、存储、应用等活动,使组织知识得以更大范围的共享、不断的创新,是提升组织核心竞争力的关键资产。

2.2 知识管理绩效评价

对组织知识管理绩效的评价,可以通过知识管理对其他业务应用领域的促进效果予以评测。实施知识管理可以为组织带来价值,体现下列方面:

——员工:有效的知识管理有利于个人学习知识,提高个人技能和应用知识,有利于个人发展;

——文化:可以营造出和谐融洽的组织文化,使员工积极进取,乐于学习、交流与讨论,提高工作积极性。

——创新:通过有效的鉴别、获取、创造、储存、共享和应用知识,使组织更容易提供新理论、新模式、新方法、新产品、新服务、新流程;

——流程:知识应用到各业务流程中,如产品开发、市场营销等,使业务流程更有实效,并且高效率;

——财务:降低组织的生产运营成本,增加利润率;

——客户:有助于创建客户知识库,更好的理解顾客的需求,提供更好的产品和服务,提高顾客满意度;另外,与客户分享知识有助于提高客户的忠诚度。

3 中间态评价

对知识和知识管理的过程评价,宜将专家评价与依靠组织广大员工进行评价结合起来,将评价活动与其他知识活动结合起来进行。

对知识管理的过程评价,在知识管理成熟度评价标准中进行详细规定。2100433B

GB/T23703.1-2009的本部分提出了知识管理的概念模型和过程模型,重点阐述了概念模型的基本框架,对于框架中的具体要求见GB/T23703.1-2009的其他部分,过程模型的要求在知识管理体系相关标准中规定。

a)概念模型

示意图图为概念模型。知识管理应根据组织的核心业务,鉴别组织的知识资产,开展管理活动:鉴别知识、创造知识、获取知识、存储知识、共享知识和应用知识;知识管理的实施,应从三个维度建设组织内的知识管理基础设施,即组织文化、技术设施、组织结构和制度。

b)过程模型

知识管理体系作为组织整体管理体系的一部分,与其他管理体系的过程保持一致,分为知识管理的策划、实施、评价、改进四个过程环节。

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