《照明线路安装与检修》2016版图书

前言

项目一认识照明线路

任务一基础知识准备

任务二认识常用电工工具及测量仪表

任务三基础技能训练

项目二办公室照明线路安装与检修

任务一办公室照明线路考察分析

任务二单控照明线路安装与调试

任务三办公室照明线路规划与电路绘制

任务四办公室照明线路安装与检修

项目三家居照明线路安装与检修

任务一家居照明线路考察分析

任务二基本控制方式的学习

任务三二室一厅照明工程图识读与绘制

任务四二室一厅照明线路安装

任务五家居照明线路检修

项目四小区公共照明控制箱安装与检修

任务一小区公共照明考察

任务二装接容量的估算及电器元件选用

任务三小区照明控制箱的设计

任务四小区照明控制箱的制作

参考文献

本教材共编排了四个教学项目：认识照明电路、办公室照明电路的安装与检修、家居照明电路安装与检修、小区公共照明控制箱安装与检修。项目内容由浅入深，涵盖照明电路的基本知识与安装检修技能，同时将照明电路相关安全规程融入其中。本教材以项目为载体进行编写，有利于教师组织开展项目教学。项目流程贴近生产实际，项目内容科学实用，有利于激发学生的学习积极性，提高教学效果。

• 课程资源

《照明线路安装与检修》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案、演示文稿等内容。还配有学习卡资源 。

《照明线路安装与检修》以实际的家庭照明线路安装为出发点，采用“项目式教学”的编写理念，突出“做中学，做中教”，强调从实践中学习理论知识，再用理论知识指导实际工作｡

1、以任务为载体，以项目为驱动

该教材将教学内容分解成多个教学任务，学生以教学任务为单位学习课程内容。为使学生明确学习目标，每个教学项目开始时安排“项目目标”；为反馈学生学习情况，每个教学项目结束时安排“项目评价表”。同时把几个相关或相近的教学任务组成一个教学项目，每个教学项目开始还安排“项目描述”，帮助学生了解本项目基本情况。此外，在一些教学任务中补充“知识链接”扩充相关知识。

2、重视理论联系实际，突出实践能力培养

该教材根据中等职业学校该门课程教学大纲的要求，突出实践能力的培养。大多数教学任务除有“基本知识”教学环节外，在“项目评价表”中安排专门的“基本技能”考核项目，对于那些相对抽象、枯燥、难理解的基本理论知识则通过实训方式巩固和加深学生的理解，提高学生理论联系实际的能力，真正体现“做中学，做中教”。

3、有组织地编排内容，体现教学内容的层次性

该教材共分3个单元共8个项目，单元之间、项目之间既相对独立又有一定的梯度，编排的顺序从基础到一般，从简单到复杂，从基本线路到综合线路，层次分明。此外，该教材采用了直观形象的实物图 。

《室内照明线路安装与检修》是中等职业学校一体化教学教材的书目之一。《室内照明线路安装与检修》采用项目教学和任务驱动教学法的编写模式，内容包括配电箱与插座的安装，灯具的安装与检修，厨卫照明线路的安装与检修，套房照明线路的安装与检修四个项目，实用性和系统性较强。