中间平行线概述

产品规格名称 产地 -商标 单位 单价 包装 RVB2X0.4平行线 天津 -四星 -北达 盘 47.10 盘 /95 米 RVB2X0.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 56.60 盘 /95 米 RVB2X0.75平行线 天津 -四星 -北达 盘 78.80 盘 /95 米 RVB2X1平行线 天津 -四星 -北达 盘 102.70 盘 /95 米 RVB2X1.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 148.60 盘 /95 米 RVB2X2.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 249.10 盘 /95 米 RVB2X0.3平行线 河北廊坊 -光明 盘 33.50 盘 /95 米 RVB2X0.5平行线 河北廊坊 -光明 盘 53.80 盘 /95 米 RVB2X0.75平行线 河北廊坊 -光明 盘 74.90 盘 /95 米 RVB2X1平行线 河北廊坊 -光明 盘 97.50 盘

垂线与平行线练习教学设计 科 目 数学 年 级 四 教 材 第 95页 课 题 垂线与平行线练习 课 时 2 教学目标 1.进一步巩固对垂线和平行线的认识， 能正确把握平面上两条直线的位置 关系。 2.进一步巩固对点到直线距离的认识， 能过直线上或直线外一点画已知直 线的垂线，会画已知直线的平行线。 教 学 重点、难点 重点：在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识，对点到直线距 离的认识。 教具准备 直尺、三角尺、量角器 教 学 过 程 备 课 一、揭题。 二、完成练习十五第 8—13题。 1. 练习十五第 8 题。 学生独立完成测量。 反馈，说说量角时需要注意的问题。 2. 练习十五第 9 题。 学生独立完成判断。 反馈，说明理由。 交流明确：同一平面内的两条直线，要么相交，要么平行； 相交的两条直线中，如果相交成直角，这两条直线就互相垂直， 否则，两条直线就不互相垂直。 3. 练