《综合提高物理实验》是一本由科学出版社在2010年出版的书籍。
书名 | 综合提高物理实验 | 页数 | 303页 |
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装帧 | 平装 | 开本 | 16 |
《综合提高物理实验》以现代认知心理学理论和建构主义学习理论为依据,以"营造氛围激发兴趣、问题探索创新思维、实践感悟建构知识、独立评判发展能力,,为编写理念和指导思想。教材把创新理论和物理实验内容有机融合,体系上加强了相关实验的纵、横向融合。书中第1、2章首先介绍了创新基础理论和物理实验研究方法,以利于帮助和指导学生在物理实验过程中创新实践。第3至8章为实验部分。实验内容由6部分组成,分别为:长度的测量与研究(17个实验);温度的测量与探索(16个实验);电阻的测量与应用(10个实验);电压、电流的测量与电路设计(14个实验);折射率的测量与方法交融(12个实验);其他物理量的测量与拓展(20个实验)。
《综合提高物理实验》可作为高等师范院校和综合大学物理实验教学用书,也可供其他高校选用,并适合不同层次的教学需要。
前言
第1章 创新基础理论概述
1.1 创新基本知识简介
1.2 科学创新思维方法简介
1.3 创新技法
1.4 创新人才培养
第2章 物理实验研究与设计
2.1 科学研究的思想和方法
2.2 物理实验研究与设计
第3章 长度的测量与研究
实验3.1 简谐振动研究与弹簧劲度系数测量
实验3.2 单摆周期实验公式的总结
实验3.3 容器排水时间的研究
实验3.4 测量弹簧的等效质量
实验3.5 单摆实验系统误差的修正研究
实验3.6 动力学法测材料弹性模量
实验3.7 焦利氏秤上三个实验的设计与研究
实验3.8 平行光管的调整和使用
实验3.9 用双棱镜干涉测光波波长
实验3.10 光栅特性研究及光波波长测定
实验3.11 用小型棱镜摄谱仪测定光波波长
实验3.12 利用周期性光信号测定光速的研究
实验3.13 光具组基点的测定
实验3.14 检测超声及其应用
实验3.15 设计用干涉法和衍射法测细丝直径
实验3.16 利用单缝衍射测量微小位移
实验3.17 钠黄双线波长差测量的研究
第4章 温度的测量与探索
实验4.1 测定冰的融解热
实验4.2 电热当量的测定.
实验4.3 动态法测定物体的导热系数
实验4.4 良导体导热系数的测定
实验4.5 稳态法测量非良导体的导热系数
实验4.6 冷却法测金属比热容
实验4.7 测定水的汽化热
实验4.8 空气热性能的研究
实验4.9 量热学实验散热误差的研究分析
实验4.10 液体黏滞系数与温度关系的研究
实验4.11 水的沸点与压强关系的研究
实验4.12 铁磁材料居里点的研究
实验4.13 用超声波测定液体的比热容比
实验4.14 热电偶的定标与测温
实验4.15 温度传感器特性的研究
实验4.16 PN结正向压降温度特性
第5章 电阻的测量与应用
实验5.1 交流电桥测量电容电感
实验5.2 低值电阻的测量
实验5.3 铁磁材料磁滞特性的研究
实验5.4 光敏电阻特性实验研究
实验5.5 磁阻效应
实验5.6 非线性电路混沌的研究
实验5.7 热敏电阻温度计的设计和制作
实验5.8 电介质介电常量的测量
实验5.9 用直流双臂电桥测定金属丝的杨氏模量
实验5.10 用电学方法测量康铜丝的长度
第6章 电压、电流的测量与电路设计
实验6.1 电子束的偏转和聚焦
实验6.2 RLC串联电路暂态过程的研究
实验6.3 磁场分布测量
实验6.4 灵敏电流计特性的研究
实验6.5 硅光电池特性实验研究
实验6.6 地磁场的测量
实验6.7 设计电路测量灯丝的伏安特性
实验6.8 电容器电容量的测量设计
实验6.9 小功率直流稳压电源的设计与制作
实验6.10 用CCD电视显微油滴仪测电子电荷
实验6.11 黑匣子
实验6.12 用迈克耳孙干涉仪研究压电陶瓷电致伸缩性能
实验6.13 电光效应和电光调制
实验6.14 磁光效应和磁光调制
第7章 折射率的测量与方法交融
实验7.1 用等厚干涉法测量液体折射率的实验设计
实验7.2 用劈尖法测量液体折射率
实验7.3 迈克耳孙干涉仪测薄膜介质的折射率
实验7.4 光学材料色散关系的研究
实验7.5 迈克耳孙干涉仪测空气折射率的研究
实验7.6 用分光计测定液体折射率的研究
实验7.7 薄膜介质折射率的测定
实验7.8 双棱镜干涉实验的深入研究
实验7.9 用声光效应测量液体中的声速
实验7.10 用分光计测反射光的偏振特性
实验7.11 用迈克耳孙干涉仪测玻璃片厚度的研究
实验7.12 设计用自准直法测量双棱镜的两锐角
第8章 其他物理量的测量与拓展
实验8.1 物质旋光性研究及其应用
实验8.2 偏振光现象的观察与研究
实验8.3 望远镜、显微镜与投影仪的组装
实验8.4 物体在液体中的运动规律的研究
实验8.5 弹簧振子运动规律的研究
实验8.6 物体惯性质量测量实验研究与设计
实验8.7 气轨上研究简谐振动
实验8.8 阻尼振动的研究
实验8.9 周期信号的傅里叶分解与合成
实验8.10 物体密度测定实验方案韵设计与研究
实验8.11 物质吸收光谱特性分析研究
实验8.12 数字信号的光纤传输技术
实验8.13 CCD图像传感器与光信号采集研究
实验8.14 多普勒效应
实验8.15 全息平面光栅的制作及其参数测定
实验8.16 照度计的研究及设计
实验8.17 绿色环保光源LED特性研究
实验8.18 在气垫导轨上研究磁力势能曲线
实验8.19 耦合振子运动规律
实验8.20 超导磁悬浮原理及应用设计
参考文献
出版社: 科学出版社; 第1版 (2010年8月1日)
丛书名: 普通高等教育"十一五"规划教材
ISBN: 9787030286246, 7030286243
条形码: 9787030286246
尺寸: 25.6 x 18.6 x 1.2 cm
重量: 440 g
实验名称实验目的完成的是什么内容 是调出来单个波形还是组合波或是调出来李萨茹图形画出来分析是怎么形成的是什么频率的波叠加的实验小结
大学物理实验用拉伸法测金属丝的杨氏弹性模量的实验报告的实验结论要怎么写
我有全套实验报告 今年毕业了 需要的话卖你?
你这样的提问,没有给足已知条件呀,首先,你要知道模板、砌体的工程量占总工程量中的比率的。
1 《大学物理实验》实验教学大纲 课程总学时: 108;理论学时: 54;实验学时: 6+48 课程总学分: 4 开设学期:第三学期 适用专业:数学与应用数学本科 一、实验的地位、目的 1、实验地位:本课程是数学与应用数学专业的专业基础课《大学物理》的配套实验课程,是对 学生进行实验基本训练的必修基础课, 是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端, 是培养学 生实验能力、提高科学素质的重要基础。在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实 际等方面具有不可替代的作用。 2、实验目的:培养学生基本的实验技能,提高学生的实验基本素质,使学生初步掌握实验科学 的思想和方法;掌握实验室常用仪器的性能,并能够正确使用,掌握基本物理量的测量方法;掌握测 量误差的基本知识,能够独立地完成实验操作、正确记录和处理数据、说明实验结果、撰写合格的实 验报告;通过实验训练培养学生理论联系实际和实
1 大学物理实验教学大纲 课程名称(中文):大学物理实验 课程名称(英文):Physical Experimentation 课程编码: 2090261 2090262 开课学期:一年级第二学期 ~二年级第一学期 学时—学分: 48学时 ---1.5 学分 课程性质:学科基础课 适用专业: 07级 AB类理工科本科各专业 先修课程:大学物理、高等数学 所在实验室名称:物理实验中心 一、 实验课程简介 《大学物理实验》是对高等学校理工科学生进行科学实验基本训练的一门独立的必 修基础课程,是学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端,是对理工科 专业学生进行科学实验训练的重要基础。 《大学物理实验》教学是培养实践技能的基础课,和物理理论教学具有同等重要的 地位。它们既有深刻的内在联系和配合, 又有各自的任务和作用。 本课程