《中国建筑教育》2016（总第13册）

• 出版社：中国建筑工业出版社

• ISBN：9787112193578

• 版次：1

• 商品编码：11942443

• 品牌：其他品牌

• 包装：平装

• 开本：16开

• 出版时间：2016-03-01

• 用纸：胶版纸

• 页数：104

内容简介

仲德崑主编的《中国建筑教育(2016总第13册)》的主要专栏为“建筑设计研究与教学”，专门甄选了不同视角下现阶段建筑设计教学方面的文章，其中包括：对新的设计手法的理解与探索，对小型公共建筑设计的实践与思考，对入门设计的调研能力和讨论课程的分析，对设计数字化表现的思辨，对单一设计辅助课程的模式探讨等。文章基础扎实、基于教学，可以为院校现阶段教学提供有力的帮助。“建筑教育笔记”栏目选择了教师日常点滴教学经验与所思所感，是除却教学改革之外的、更为贴近学生教育的文章。

“众议”栏目本册主题为“忆当年忆设计”，希望通过各路“过河人”的经验和所得，为新晋建筑学生提供亲身解说。而本册也特别选择了《中国建筑教育》2015年“清润奖”大学生论文竞赛的两篇一等奖优秀论文进行呈现，同时邀请论文竞赛各位评审老师、论文指导老师以及作者本人，分别对文章进行点评与介绍，相信这样的对论文的分解动作，会对未来学子的论文写作有推动之效。 2100433B

仲德昆主编的《中国建筑教育（2014总第8册）》邀请哈尔滨工业大学、沈阳建筑大学、吉林建筑大学等高校的教师进行撰文，介绍他们各自学校在相关学科、专业方面进行的教学改革与转型方式；就自己身边层出不穷的设计竞赛与评图展开热议，这些竞赛包括国际和国内的职业建筑师的设计竞赛，亦包括针对在校学生的概念设计竞赛，等等。最后介绍天津大学王学仲老师生前所做的美术教育，以及当前台湾地区大学的绿色建筑教育。

主编寄语

专栏 东北地区建筑院校教学改革与转型

综论：建筑教育体系的整体性/张伶伶

立足传统建构开放平台 促进国际交流——哈尔滨工业大学建筑学专业培养方案优化的理论与实践探索/徐洪澎孙澄

面向开放的建筑设计基础教学改革探索/殷青 于戈 周立军

跨越围墙的学习场——哈尔滨工业大学与英国谢菲尔德大学联合设计教学的启示与思考/吴健梅 刘莹Flora Samuel邢凯

传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究/罗鹏 刘德明 王哲

从建筑到城市的多维思辨——特殊城市环境群体空间设计教学探索/梁静 董宇 埃里克·维尔纳·彼得森

卓越建筑师培养的三个平台/付瑶 张伶伶

入门阶段的去类型化教学思考/王靖戴晓旭武威

“情境式教学方法”在建筑设计基础教学中的思考/沈欣荣满红王靖

认知同化学习理论参照下的中国建筑史课堂教学策略/王飒

吉林建筑大学建筑学专业毕业设计教学过程改革尝试/柳红明裘鞠

建筑设计研究与教学

建筑图研究——基础教学中的轴测图/韩晓峰

基于设计教学研究视角的普通高校建筑设计基础教学改革思考/程新宇

“毯·桥”——记2013东南大学八校联合毕业设计之“北京天桥演艺区重点地段城市设计与建筑设计”及其反思/朱渊

众议众说设计竞赛与评图

孔宇航/余亮/冯果川/朱晔/徐小东/曹勇/张听楠胡一可/袁涛/裘知明焱

教学笔记

忆王学仲老师兼论建筑学的美术教育/梁雪

化言为行，行以载道——台湾地区大学绿色建筑教育发展的概况、理念及启示/苏勇

教材导读

编辑手记2100433B

据2020年12月23日中国知网显示，《中国建筑教育》出版文献量549篇、总下载次数27371次、总被引次数248次。 2100433B