中国环境设计学年奖

《中国环境设计学年奖:第十届全国高校环境设计专业毕业设计竞赛获奖作品集》中“环境设计”的称谓正式列入专业目录，在设计学下属的二级学科中实至名归，成为学界共识度最高的专业名称，学年奖在中国高等教育历史节点的第十届以环境设计的概念归零，对于所有教育者无疑是发起了面向生态文明建设在学术与专业领域的挑战。

2019第五届“中国人居环境设计学年奖”启动新闻发布会2019年4月19日在清华大学美术学院举行。此次活动由清华大学、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合主办，2019年的主题是“设计可持续”。

“中国人居环境设计学年奖”的前身为2003年发起的“中国环境设计学年奖”，后由清华大学与教育部高等学校设计学专业教学指导委员会联手改组，构建了更为强大的评委阵容，2015年全新启动。五年以来，累计有近万名师生参与了学年奖的活动，学年奖的展览、论坛以及年会先后走进多所高校。2100433B

2003年，由16所具有代表性的美术、建筑、艺术设计学院联合发起了中国环境设计学年奖。作为一个独立于任何行政组织机构的奖项，学年奖秉持公平、公正、公开的原则使所有参与院校能够在这个平台上自由竞技充分展示；作为一个专业学术交流平台，学年奖的奖项设置从最初的景观和室内设计两部分发展到城市设计、建筑、景观、室内、光环境数字化设计等，在环境设计的范围内使本不应割裂的各设计学科能够充分的交流；作为一个致力于推动中国环境设计教育与国际对接交流的平台，学年奖自2008年开始于日本、法国、英国、德国、美国等设计发达国家进行了专业深入持久的交流，其中学年奖每年举办数十次专业国际交流论坛和设计培训，是中国规模最大、最综合的、最深入交流的和最具有影响力的中国设计教育交流平台。

通过此项活动推动中国各高校之间的环境艺术设计专业教学与学科建设，促进教学实践与学术交流；

依据各院校教育和各地区经济、历史与文化的背景，探讨和挖掘不同的教学优势与特色，也是对我国高校不同学科背景下环境艺术设计专业的教学改革与实践成果的检阅；

通过此项活动激发学生对本专业学习热情，促进大学生坚实地迈入社会与市场，催生中国环境艺术设计专业创新人才，同时成为人才展示的盛会；

通过本项活动对推动我国环境艺术设计教育发展、提升我国环境艺术设计领域整体水平产生积极影响；

构建相关企业与高校环境艺术设计教育合作的教学互动平台。