自动化（专业）概论

1　专业培养目标和人才素质要求

1.1　自动化和自动化专业

1.2　自动化类专业的培养目标

1.3　一些术语

1.4　自动化专业人才的素质要求

思考题

2　自动化的概念和发展简史

2.1　控制和自动化的概念

2.2　我国古代自动装置

2.3　控制和自动化技术发展简史

2.4　中国的自动化教育、科研机构和学术团体

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3　自动控制系统的类型和组成

3.1　恒值自动调节系统

3.2　程序自动控制系统

3.3　随动系统(伺服系统)

3.4　自动控制系统的组成

3.5　自动化仪表

3.6　控制器控制和计算机控制

3.7　自动控制和远距离控制

3.8　线性和非线性控制系统

3.9　多变量自动控制系统

思考题

4　控制方法和相关技术

4.1　自动控制系统的行为描述

4.2　反馈控制和扰动补偿

4.3　比例积分微分控制

4.4　最优控制

4.5　自适应控制

4.6　智能控制

4.7　非线性系统及其控制

4.8　优化控制

4.9　产品质量控制

4.10　系统辨识

4.11　故障诊断

4.12　网络化控制系统

4.13　控制、信息与系统

思考题

5　控制与自动化技术的应用范畴

5.1　引言

5.2　机械制造自动化

5.3　过程工业自动化

5.4　电力系统自动化

5.5　飞行器控制

5.6　智能建筑

5.7　智能交通系统

5.8　生物控制

5.9　生态与环境控制

5.10　社会经济控制

5.11　大系统控制与系统工程

思考题

6　控制和自动化的展望

6.1　计算机集成制造系统一

6.2　机器人应用于生产和社会生活的各方面

6.3　高速列车和太空飞行器的智能控制

6.4　虚拟现实技术

6.5　巡航导弹和预警飞机

6.6　数字地球与机敏传感网络

思考题

7　自动化专业的教学安排

7.1　高等院校的教学任务和特点

7.2　工科课程的类型

7.3　自动化专业的课程设置

7.4　自动化类专业的教学环节

7.5　课"para" label-module="para">

思考题

8　学习原理和学习方法

8.1　大学学习的概念

8.2　自动化专业大学生的学习任务

8.3　学习过程和掌握客观规律

8.4　对学习有重要影响的一些因素

8.5　怎样学好理论课

8.6　重视实验课、重视计算机的应用

8.7　重视面向实际，勇于解决实际问题

8.8　重视创新

思考题

参考文献2100433B

本书是为高等院校自动化专业本科生编写的教科书。阐述自动化专业的性质、特点、作用和地位，自动化原理和基本技术以及培养目标和教学内容。具体内容为自动化的概念和发展简史、自动控制系统的类型和组成、基本的控制方法、应用范畴和发展展望，以及专业的培养目标和专业人才的素质要求、专业的教学安排和学习原理和方法等等。

兴趣是最好的老师，如果本书能激发大学生学习自动化专业知识的兴趣，这将是作者的愿望，也是各校开设此类概论课的初衷。

本书内容新颖、广泛，叙述浅显，也适合作为对自动化感兴趣的一切人员的高级、科学普及性读物。

能源工程及自动化专业修业年限

四年

能源工程及自动化专业授予学位

工学学士学位

能源工程及自动化专业专业代码

能源工程及自动化专业代码：080505