学生通过本专业课程的学习,熟悉生产过程自动化设备,尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能,运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作,培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握自动控制和自动化生产设备相关的基本知识,具备自动化设备和生产线安装调试、操作使用、故障排除、维护维修、技术改造、管理服务等能力,从事检测与维修、运行与维护工作等工作的高素质技术技能人才。
机械设计基础、电工电子技术、机电传动控制、PLC 技术应用、自动化设备检测技术、液压与气压传动、机电设备故障诊断与维修、典型自动化设备应用技术等。
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1.小型企业没有压延,拔秆设备的话一般都是直接购进无氧铜杆(有氧铜杆在拉丝前要经过酸洗、碱洗和清洗,环保投入大)。2.拉丝,由于金属的分子结构在摩擦和外力下会遭到坡外,中间要退几次火使分子重新排列。一...
自动控制系统和生产设备的制造、调试、维护及技术管理。
专业核心课程与主要实践环节:电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
自动控制系统和生产过程领域的技术和管理工作。
职业鉴定
职业资格证书:学生在校期间,除可获得高等职业技术教育(大专)学历证书外,还要考取全国计算机等级证书,计算机高新技术证书,全国公共英语等级证书,维修电工证书等。
毕业时可直接上岗工作。就业方向:从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作;自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。2100433B
校内现有自动化生产线教学设备虽有一定的综合自动化技术训练功能,但是既定功能可变动和改造性不强而造成功能不够完善,对学生创新思维未能起到积极作用,文章介绍了在某自动化生产线教学设备现有功能的基础上,增加部分扩展功能,达到物料加工、分拣、仓储一体化的设计方案,很好的实现了自动化对象的扩展功能。
大型铸造自动化生产线的器件生产主要以汽车零部件的生产为主,其生产过程有着复杂、重复、量大的特点,笔者分析了自动化生产线设备存在的问题并提出相应的改进策略,又对改进过程中较为重要的现场总线技术原理和变频器与PLC通信技术连接的原理进行了详细介绍,以期通过技术的提高完成自动化生产线设备的功能扩展和改造。
自动化生产设备应用
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学生通过本专业课程的学习,熟悉生产过程自动化设备,尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能,运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作,培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。
毕业时可直接上岗工作。就业方向:从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作;自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。2100433B