最大工作平台高度

武汉工程大学 钢结构课程设计说明书 课题名称： 工作平台课程设计 专业班级： 理论与应用力学 01 学生学号： 0903040120 学生姓名： X X X 学生成绩： 指导教师： 马志敏 课题工作时间： 2012-09-3 至 2012-9-23 武汉工程大学教务处 武汉工程大学 填写说明： 1. 表中第一、二、三、六项由指导教师填写；第四、五两项由学生 填写。 2. 表中第一、二 、三 在在课程设计（ 学年论文）开 始前填写，第 四、 五、六项在课程设计（学年论文）完成后填写。 3. 本表格填写完整后连同正文装订成册。 武汉工程大学 一、课程设计的任务或学年论文的基本要求 1.通过课程设计实践， 树立正确的设计思想， 培养综合运用钢结构原理 和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决钢结构设计问题的能 力。 2.学习钢结构设计的一般方法、步骤，掌握钢结构设计的一般规律。 3

脚手架最大搭设高度的计算 : 按《规范》 5.3.6 条不考虑风荷载时 ,采用单立管的敞开式、全封闭和半封 闭的脚手架可搭设高度按照下式计算： 构配件自重标准值产生的轴向力 NG2K(kN)计算公式为： NG2K = N G2+NG3+NG4 = 2.456 kN ； 活荷载标准值 ：NQ = 2.4 kN ； 每米立杆承受的结构自重标准值 ：Gk = 0.125 kN/m ； Hs =[0.145 ×4.89×10-4×205×103-(1.2 ×2.456 +1.4×2.4)]/(1.2 ×0.125)=54.941 m ； 按《规范》 5.3.6 条脚手架搭设高度 Hs等于或大于 26米，按照下式调整且 不超过 50米： [H] = 54.941 /(1+0.001 ×54.941)=52.08 m ； [H]= 52.08 和 50 比较取较小值。经计算得到，脚手架搭设