燕山大学材料综合实验教学中心

燕山大学材料综合实验教学中心源于1958年创办的哈尔滨工业大学重型机械学院(1960~1996为东北重型机械学院,1997年更名为燕山大学)金属材料及热处理(即金相)专业实验室。1986年实验室南迁秦皇岛后与增设的无机材料实验室合并为材料综合实验室。此后20年来,随着所在学院专业教学、学科建设、河北省乃至国家重点实验室建设以及科研方面的稳步发展,材料综合实验室在材料类各层次人才培养方面发挥着越来越重要的作用  。

燕山大学材料综合实验教学中心基本信息

中文名 燕山大学材料综合实验教学中心 源    于 1958年
地    点 秦皇岛 原    型 东北重型机械学院

本中心主要承担本硕博各层次学生的材料类实验教学任务,同时兼顾科研,并为学校材料科学与工程一级学科博士点与博士后流动站、河北省重点学科(材料学、材料加工工程、材料物理化学)等提供服务,也是我校“亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室”、“国家大学科技园”、“河北省金属产品工艺与性能优化和控制重点实验室”以及“河北省现代轧制技术及先进钢铁材料应用基础研究基地”的重要组成部分,还是在国内外已经具有一定影响的教学科研人才培养基地。随着学校教学、科研规模与影响的不断扩大,本中心还增建了中国微型高分子化学实验研究中心、中国微型化学实验研究中心北方基地、国家级珠宝玉石检验站、河北省金刚石工具工程技术研发分中心。

本中心由金属材料工程、无机非金属材料工程、材料物理、高分子材料与工程等5个专业实验平台和1个公共实验基地组成,其中公共实验教学部分面向我校的机械工程学院、车辆工程与能源学院、建筑工程与力学学院、环境与化学工程学院、里仁学院,每年可服务于各类本科生2000余人。本中心还承担所在一级学科博士点覆盖的材料学、材料物理与化学、材料加工工程、凝聚态物理、大型铸锻件材料及热处理、高分子材料等专业硕士生、博士生的实验课程,并承担全校学生的第二课堂实践创新工作。在不断提高基础实验教学水平的同时,本中心采用分层次培养方式进行第二课堂实验教学,并且一直在向多元化实验教学模式过渡。

燕山大学材料综合实验教学中心造价信息

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基于生师双育、教研相长、设备双用、教师双角、全面开放和服务社会的理念,本中心在实验教学管理、实验教师队伍建设、学生培养模式以及教学实验设备购进(兼顾系统配套先进性)等方面均已形成自己的特色,为材料科学与工程学科高级专业技术人才实验能力的培养提供了良好的物质与人文条件。

队伍年轻齐整、教研设施配套先进和全员团结进取是目前本中心发展的主要优势,这也为其实现“建设国家级高校专业类实验教学示范中心”的发展目标打下基础。本中心的快速成长必然对我省乃至全国高校同类专业实验教学示范中心的发展和建设产生积极影响。2100433B

2005年,为了适应教学改革和发展的需要,以实现多方资源统筹共享,学校决定建立燕山大学材料综合实验教学校级大平台,即“燕山大学材料综合实验教学中心”。在学校统一领导下,中心不但有相对独立的人事和财务权,而且将以材料科学与工程学院、亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、金属产品工艺与性能优化和控制河北省重点实验室为主,国防科技学院、机械工程学院材料加工部分的相关测试、分析与制备设备集中到新建的三栋专用实验大楼(西校区材料馆),统筹管理,并使它们依附于本中心来建设和发展。通过各种途径筹集到的与材料实验相关的所有平台建设经费也由中心统筹安排使用,从而为使本中心实验设备更加先进、配套、合理及教学示范作用的充分发挥奠定了基础。

燕山大学材料综合实验教学中心常见问题

  • 请问谁清楚燕山大学附近房价

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  • 秦皇岛燕山大学2019四川招多少名

    去看你们省招生计划的书。或者去学校网站看公告

  • 虚拟仿真实验教学软件哪里能下载到?

    国内现在也有不少虚拟实验室软件了,国家现在比较支持虚拟仿真实验教学,今年教育部又批准了100个国家级虚拟仿真实验教学中心。 “NOBOOK虚拟实验室”就是专门做虚拟仿真实验教学软件的,他们中学的物理、...

作为材料学院毕业设计(论文)的实验基地,每年接待本科生教学实验超过2000人,毕业论文180人,硕士生120人,博士生60人,对每批新来研究生都要进行大型分析仪器及分析方法课程实验培训、大型仪器设备操作培训;作为国内高校、科研院所和企业的技术研发与服务基地,本中心还先后为北科大、哈工大、河北工大、中科院物理所、中科院金属所、钢铁研究总院、唐山钢铁公司、石家庄钢铁公司、一重集团、邢台冶金轧辊公司、渤海铝业公司等提供过多次技术服务和技术培训。

本中心有专职人员22人,同时吸纳了24位教学科研经验丰富的教师作为兼职人员。其中国家杰出青年基金获得者3人,河北省教学名师1人,24人具有博士学位,12人有1年以上国外正式留学和工作经历。

本中心实验室使用面积1.2万平方米,各种教学科研仪器设备总值已过7千万元,其中30万元以上的大型设备40余台套。在科技部、河北省政府专项及河北省强势特色学科专项、国家日元贷款、中央与地方共建以及教育部创新团队等项目支持下,今明两年本中心所依托的材料科学与工程学院及国家重点实验室已落实的教学与实验平台建设资金还有5000余万元,发展后势俨然强劲。

燕山大学材料综合实验教学中心文献

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硕 士 学 位 论 文 MASTER'S DISSERTATION 论文题目 请在这里输入硕士学位论文的题目别方 法研究 作者姓名 XXX 学科专业 机械电子工程 指导教师 XXX 教授 2015年 5月 中图分类号: xxxxx 学校代码: 10216 UDC:xxx 密级:公开 工学硕士学位论文 请在这里输入工学硕士论文的题目方法研究 硕 士 研 究 生:XXX 导 师:XXX教授 申 请 学 位:工学硕士 学 科 专 业:机械电子工程 所 在 单 位:机械工程学院 答 辩 日 期: 2015年 5月 授予学位单位 :燕山大学 A Dissertation in Mechatronic Engineering MANIFOLD LEARNING-BASED FAULT RECOGNITION OF ROTATING MACHINERY by John Doe Sup

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对原来窄专业的课程体系进行大力度的整合与优化,建立了与宽口径专业相匹配的新课程体系,包括实验课体系。实验教学中心重视网络资源的建设和开发,建立了中心网站、网上实验室,为学生自主学习创造了条件。实验教学中心与学校的国家、省部重点实验室、工程中心及材料与冶金学院各研究所建立紧密的合作关系。利用它们的大型仪器、设备开设一部分验证性综合实验课,利用它们的科研成果开设一批研究性综合实验。实验教学中心实行开放式办学,与国内高校、科研院所建立广泛的合作关系;与国外多所大学、科研机构和公司建立密切的合作关系。派出去、请进来,吸纳百家之长,自成一家体系。

2006年“冶金与材料工程实验教学中心”被东北大学授予“校级实验教学示范中心”称号。

中心简介

河南大学土建基础实验教学中心 前身为建于1988年的河南大学建筑工程基础实验室,2003年成立土建基础实验中心,下设建筑材料、材料力学、工程测量、岩土工程、建筑技术、建筑模型、建筑与结构CAD实验室,2009年中心又建立了结构实验室。经过20余年的发展,已成为以教学为主,科研与社会服务相结合的综合实验中心。中心现拥有建筑面积8000多平方米固定设备资产1600余万元。

本实验教学中心在河南大学“明德新民、止于至善”的校训指导下,发扬“严谨、朴实、团结、创新”的优良校风,以地方经济、行业优势为背景,开放性建设实验教学中心,探索和建立有特色的实验教学体系与人才培养模式。在人才培养上坚持注重实践、注重能力、注重素质、注重创新,在考虑技术素质提升的同时,注意非技术素质的培养。用以学生为本的思想指导实验项目的设置,探索实践性学习规律,强调主动实践模式,培养学生的工程意识、实践能力和创新精神,积极开展学生课外科技创新活动,并取得了显著的成绩。由张承志、刘清山老师指导,苏彩丽同学完成的论文“集料含量对砂浆干缩量及失水的影响”和董芹芹同学完成的论文“乳胶粉对硬化水泥石干缩变形和失水过程的影响”,入选2007年举行的“第二届全国商品砂浆学术交流会”会议论文集:《商品砂浆研究进展》,并由机械工业出版社出版;在中心教师的指导下,近年来学生先后在全国挑战杯大学生创业和科技创新大赛中获得金奖2人次、银奖4人次,在全国青少年奥林匹克建筑模型竞赛中获一等奖两项,在中南六省区结构创作大赛中获三等奖两项,在第三届中南六省区结构力学竞赛中获一等奖1人,二等奖6人,三等奖8人。 随着社会经济和科学技术的发展,社会对高校培养人才的素质提出了更高的要求,不仅要求具备较坚实的专业理论基础,更重要的是要具备较强的实践动手能力,还要具备一定的创新能力。本中心全体教师和实验技术人员在党的教育方针指导下,发扬河南大学优良的校风和办学传统,积极开展教学改革,提高教学质量,培养高素质创新型人才,为国家经济建设作出更大的贡献。2100433B

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