学习情境一 铁路油品装卸
任务一 铁路油晶装卸设备设施的配置概要
任务二 铁路油罐车装卸油作业程序和要求
学习情境二 水运油品装卸
任务 油码头油品装卸设备与工艺和油船装卸油作业程序与要求
学习情境三 油罐汽车油品装卸
任务一 油罐汽车油品装卸工艺流程系统及主要设备设施
任务二 油罐汽车油品装卸设备的使用与维护
学习情境四 桶装油品灌装
任务 油桶灌装的方法和作业
学习情境五 油库管路的维护使用
任务一 输油管路的使用维护
任务二 油罐呼吸和油库给水、热力及通风管路的使用维护
参考文献2100433B
《高职高专项目导向系列教材:油品装卸》针对油库油品装卸设备(不含油泵)运行与管理中存在的问题,依据国家和行业标准、规程,总结多年来油品装卸设备的运行与检修经验编撰而成,主要包括铁运、水运、油罐汽车装卸、油桶灌装设备的运行与检修,油库管路的使用维护。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
第一篇 综合篇第一章 绿色建筑的理念与实践第二章 绿色建筑评价标识总体情况第三章 发挥“资源”优势,推进绿色建筑发展第四章 绿色建筑委员会国际合作情况第五章 上海世博会园区生态规划设计的研究与实践第六...
前言第一章 现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章 “新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺...
柜号 序号 G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
第一章 铁运油品装卸设备
第一节 铁运油品装卸设施
第二节 常用装卸油鹤管和装卸油技术要求
第三节 铁路油罐车装卸油作业程序和要求
第四节 装卸油鹤管与潜油泵的维护检修
第二章 水运油品装设备
第一节 水运装卸设施
第二节 油码头油品装卸设备及其工艺
第三节 油船(轮)装卸油作业程序和要求
第三章 油罐汽车油品装设备
第一节 油罐汽车油品装卸作业区概要
第二节 油罐汽车装卸油主要设备设施
第三节 油罐汽车油品装卸设备的使用与维护
第四章 桶装油品装设备
第一节 油桶灌装作业概要2100433B
内容简介
本书针对油库油品装卸设备(不含油泵)运行与管理中存在的问题,依据国家和行业标准、规程,总结多年来油品装卸设备的运行与检修经验编撰而成,主要包括铁运、水运、油罐汽车装卸、油桶灌装设备的运行与检修,油库管路的使用维护、检测与检修、输油管路的修理,
《油库加油站设备设施系列丛书:油品装卸设备设施》的主要内容有铁路、码头油品装卸,汽车及桶装油品灌装的建筑布局、功能要求及技术参数,装卸、灌装油品设备设施的性能、规格、技术参数、选择要求及使用维护。
《油库加油站设备设施系列丛书:油品装卸设备设施》可供油料各级管理部门和油库、加油站的业务技术干部及油库一线操作人员阅读使用,也可供油库、加油站工程设计与施工人员和相关专业院校师生参阅。