扬麦15产量表现

一、设计表现图 （一） 教学内容分析 1 课程标准对本节学习内容的要求：在设计过程和设计 完成后，能够用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并在交流中提炼出有价值的信息， 能够了解技术语言的种类及其应用。 2 本节共分为两课时，这一节主要内容是：介绍技术 语言及其种类和几种常见的技术语言 （设计表现图类）的特征、种类，以及技术语言在不同 场合的应用及三种设计表现图： 设计表现图 内容 草图 1 草图的基本画法 2 草图绘制的一般步骤 3 所处不同设计阶段草图的分类 效果图 不同效果图的识读 正等轴测图 绘制方法 3 本节内容在课程中的地位和作用： “在设计的过程中， 将设计的想法和成果用恰当的方式 表达出来并与他人交流是设计中非常重要的组成部分， 是成功完成设计过程的途径、 方法保 证。”因此，这一节的内容在课程中有着非常重要的地位。在经历了第三章对便携式小凳的 设计过程的体验后， 详细

第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 （第 1 课时） 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 技术语言的种类及应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2) 能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2. 过程与方法目标 (1) 能积极参与各种技术语言的分析过程，懂得各种技术语言的特点。 (2) 能在实际技术活动当中用不同的技术语言和他人交流自己的想法和观点。 3. 情感态度和价值观目标 (1) 领略不同技术语言的表达、交流特点，体验技术语言的魅力。 (2) 通过草图的绘制， 提高学生规范作图的能力， 培养学生良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。 二、教学重点 掌握技术语言的含义、种类和用途，掌握绘草图的技巧。 三、教学难点 掌握绘草图的技巧，能绘制草图来表达设计意图。 四、教学方法 实物演示法、讨论法、问题导引法、点拨法、讲练结合法。 五、设计思想 1. 教材分析