线之韵：手绘建筑写生

张红松，1989年毕业于大连轻工业学院艺术设计学院装潢设计专业、2002年毕业于苏州大学艺术学院艺术设计专业研究生班、哈尔滨9币范大学美术学院环境艺术设计系主任/教授/硕士生导师、黑龙江省艺术设计协会理事/副秘书长、黑龙江省工业设计协会理事/副秘书长、黑龙江省室内装饰协会行业培训专家委员/主讲教授、中国室内装饰协会CAD资深室内设计师、中国建筑学会室内设计分会会员、哈尔滨电视台“百姓家装”栏目特约专家评委、2004年6月赴欧洲参加中、俄、奥三国艺术家文化艺术交流活动、2004年1月赴俄罗斯乌兰乌德主持设计“成吉思汗大酒店”工程、2007年6月赴俄罗斯阿穆尔洲立大学艺术学院参加学术交流活动、设计作品多次被《中国设计年鉴》、《中国室内设计年鉴》、《中国建筑装饰装修》、《黑龙江设计家作品集》、《黑龙江艺术设计年鉴》收录、出版专著《环境艺术表现设计攻略》，主编《环境艺术设计快速表现技法》，参编《中国室内建筑师手册》、《设计师的家》、建筑绘画作品被哈尔滨电视台“改革开放30年-珍藏哈尔滨”节目收录、设计作品获“2003中国之星设计‘金手指’奖”、设计作品获“2006中国室内设计双年展”优秀奖、设计作品获“2006黑龙江省室内设计大展”金奖、设计作品获“2009中韩设计家作品展”优秀奖、设计作品获“2009庆祝建国60周年、黑龙江艺术设计优秀成果展”金奖、本人被《中国专家人名辞典》收录并多次在国内重点刊物发表论文和作品。

看到张红松教授将出版的《线之韵——手绘建筑写生》书稿，很佩服，看着一幅幅精美画作不由得引起了我对手绘写生的思考：手绘、建筑写生的意义何在？怎样提升手绘水准？

在我看来作为一种艺术活动和训练手段其作用大概有七点：

（1）将有利于形成对事物的观察与思考的敏锐性和洞察力，从而有效提升“造型力”。学绘画的前提是先学会“看”，不是看热闹的看，是“洞明”，“世间洞明皆学问，人情练达即文章”，看与观察、洞察、洞明有联系，又有认知层级的极大差异：

（2）可以锻炼建筑设计师敏锐的空间想象力和形象思维能力。同时养成感性、随意性与自发性相结合的图示思维方式的有效途径：

（3）日常的临摹、写生、涂鸦等手绘过程也是培养设计师基本素质与建筑美感，并揭示视觉思考的实质，融合精神与知觉，提升对造型的评价力、鉴赏力。“评价力”极为重要的能力，能把目标画像，所谓“再现水平”高的人，不一定有很高的鉴赏力和评价力，手绘写生具有快速记录与表达功能，更重要的是手绘能提升设计者自身的艺术修养：

（4）随手勾画的快速表现可以为建筑师汇聚很多感觉。因为创作是通过手和脑共同运作来完成的，因此这种方式能够提高思维的效率。促进突发性、突破性、有效性的瞬间灵感产生；

（5）手绘是设计者思想传达的形式，是设计师与客户有效沟通的载体。快速表现能力强的人，在建筑设计业竞争日益激烈的今天，往往能脱颖而出，突显其市场竞争力：

（6）通过优秀的手绘技能可获得和提升个人自信，彰显个性：

（7）通过手绘写生可自得其乐者，这是“艺术化生存”的更高境界。

罗伯特·麦金曾指出：“电脑不能有所见，有所梦，也不会创造，电脑是一种有约束的语言”。我认为这是正确的。手绘是作为一种记录与交流的工具，通过手、眼、脑的联动，快速表达预期的形象，是不可替代的沟通表达的载体，要达到更高境界，需要经过多年的勤奋学习，这就不能不谈到如何提高手绘写生能力的问题。

在这里我想借鉴日本剑道（Kendo）的哲学：也是具有普适意义的学习秘诀，三个字：守、破、离。

守——模仿，遵循，是无我的过程。守的阶段需要完全开放心智，全盘接受导师的教导。此时应该学习唯一的真理，知道唯一正确的方法，分清“对与错”。通过长期不辍的练习，将对规则的记忆固化在自己的身体中。练习手绘、写生的第一步要做到准确理解和表现物象的比例、形体和透视关系。俗话说“一眼活儿”，一眼望去，所有的潜在关系要素全部明了于心，包括造型规律、形式美法则，甚至能清晰地看出建筑设计的六个系统：功能分区、交通流线、支撑体系、空间界面、体量控制、环境关系等。2100433B

（1）将有利于形成对事物的观察与思考的敏锐性和洞察力，从而有效提升“造型力”。学绘画的前提是先学会“看”，不是看热闹的看，是“洞明”，“世间洞明皆学问，人情练达即文章”，看与观察、洞察、洞明有联系，又有认知层级的极大差异：

（2）可以锻炼建筑设计师敏锐的空间想象力和形象思维能力。同时养成感性、随意性与自发性相结合的图示思维方式的有效途径：

中国民居建筑

速写步骤

云南民居建筑

江南民居建筑

西北民居建筑

东北民居建筑

欧洲风格建筑

哈尔滨古典风格建筑

哈尔滨欧洲风格建筑

欧洲风格建筑