《机械制图》是结合近年来对《机械制图》课程体系、课程内容教学改革的成果,依据教育部有关高等职业教育文件精神,高等职业教育课程内容要体现职业特色建立以服务为宗旨,以就业为导向,工学结合,“教、学、做”为一体,按项目教学法、任务引领的的课程组织模式编写而成的,加强了绘制和阅读机械制图基本能力的训练。结合企业工程实例讲解了机械工程图样的绘制标准、理论及表达方法,所选实例和图例力求源于生产实际。着重培养学生的实际工作能力,目标是使学生能绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图。全书共有8个项目,包括:手柄(3个任务)、简单零件(5个任务)、典型零件(5个任务)、直齿圆柱齿轮减速器(8个任务)、千斤顶(2个任务)、球阀(4个任务)、机用虎钳(2个任务)、机械图样识读训练(6个任务)。将传授知识点穿插在各项目中,与本书配套使用的《机械制图习题集》(薛慧主编,2012年8月电子工业出版社出版发行)同时出版。 本教材可作为高等职业院校机械、电气、焊接等相关专业的基础教材,也适合企业作为提高一线技术人员识图、绘图技能的参考资料,参考学时90~100学时。
项目1 绘制手柄平面图形1
任务1.1 绘图仪器及工具的应用2
任务1.2 机械制图国家标准的一般规定4
1.2.1 图纸的幅面与格式(GB/T 14689—1993)4
1.2.2 比例(GB/T 14689—1993)6
1.2.3 字体(GB/T 14689—1993)7
1.2.4 图线(GB/T 17450—1998、GB/T 4457.4—2002)8
1.2.5 尺寸标注(GB/T 16675.2—1996、GB/T 4458.4—2003)10
任务1.3 几何作图12
1.3.1 等分13
1.3.2 斜度和锥度13
1.3.3 圆弧连接15
任务1.4 平面图形的绘制方法18
1.4.1 尺寸分析18
1.4.2 线段分析18
1.4.3 平面图形的画法19
1.4.4 徒手画图方法20
项目2 简单零件22
任务2.1 投影法的基本知识24
2.1.1 投影法概述24
2.2.2 物体的三视图26
任务2.2 螺母坯31
2.2.1 平面立体31
2.2.2 回转体零件43
任务2.3 三通管接头55
2.3.1 相贯体零件56
2.3.2 绘制相贯体三通管接头视图59
任务2.4 轴承座60
2.4.1 组合体60
2.4.2 轴测图65
任务2.5 十字接头75
2.5.1 零件的表面粗糙度75
2.5.2 尺寸公差81
2.5.3 读十字接头零件图84
项目3 典型零件87
任务3.1 轴套类零件的表达方法88
3.1.1 典型零件的分类、特点88
3.1.2 剖视图的概念和画法90
3.1.3 剖视图的种类与标注92
3.1.4 绘制套圈零件图94
3.1.5 形状与位置公差(GE/T 1182—1996)95
3.1.6 零件视图的选择方法97
3.1.7 断面图100
3.1.8 轴套类零件的视图表达104
3.1.9 局部放大图106
3.1.10 轴套类零件的尺寸标注与技术要求108
3.1.11 轴类零件的常见结构109
任务3.2 盘盖类零件的表达方法113
3.2.1 单一剖切面113
3.2.2 几个平行平面的剖切平面114
3.2.3 几个相交的剖切面116
3.2.4 复合剖切面117
3.2.5 剖视图的规定画法117
3.2.6 视图的简化画法118
任务3.3 箱壳类零件的表达方法123
3.3.1 基本视图124
3.3.2 向视图125
3.3.3 局部视图126
3.3.4 斜视图128
3.3.5 箱壳类零件的视图表达131
3.3.6 箱壳类零件的尺寸及技术要求133
3.3.7 箱壳类零件上常见小孔的标注135
3.3.8 铸造工艺结构136
任务3.4 叉架类零件的表达方法138
3.4.1 叉架零件的视图表达特点138
3.4.2 读零件图的方法与步骤139
任务3.5 零件测绘的方法与步骤141
项目4 直齿圆柱齿轮减速器144
任务4.1 螺纹145
4.1.1 螺纹的形成145
4.1.2 螺纹的要素146
4.1.3 螺纹的种类及标注148
4.1.4 螺纹连接的画法151
任务4.2 常用螺纹紧固件的种类和标记153
4.2.1 常用螺纹紧固件的种类153
4.2.2 螺纹紧固件的规定标记153
任务4.3 常用螺纹紧固件的画法154
4.3.1 比例画法154
4.3.2 连接画法155
任务4.4 齿轮158
4.4.1 圆柱齿轮158
4.4.2 绘制直齿圆柱齿轮工作图的方法与步骤161
任务4.5 键及其连接162
4.5.1 键的功用和种类162
4.5.2 平键连接163
任务4.6 销及其连接164
4.6.1 销的种类及作用164
4.6.2 销连接164
任务4.7 滚动轴承165
4.7.1 滚动轴承的结构和种类165
4.7.2 滚动轴承的代号(GB/T 272—1993)166
4.7.3 滚动轴承的画法168
任务4.8 弹簧169
4.8.1 弹簧的作用和种类169
4.8.2 圆柱螺旋压缩弹簧的基本尺寸169
项目5 千斤顶172
任务5.1 装配图的作用与内容173
5.1.1 装配图的作用173
5.1.2 装配图的内容174
5.1.3 装配图表达方案的选择及画法规定174
5.1.4 装配图的规定画法175
5.1.5 装配图的特殊表达方法176
5.1.6 装配图的尺寸标注179
5.1.7 装配图中的零、部件序号和明细栏及技术要求181
任务5.2 装配图的画法182
5.2.1 绘制装配图的方法和步骤182
5.2.2 千斤顶装配图的表达方案183
5.2.3 绘制千斤顶装配图183
项目6 球阀185
任务6.1 配合187
6.1.1 配合的基本概念187
6.1.2 尺寸公差的识读与查表191
任务6.2 球阀装配图的尺寸192
任务6.3 装配工艺结构192
任务6.4 部件测绘196
项目7 机用虎钳204
任务7.1 读装配图205
任务7.2 由装配图拆画零件图207
7.2.1 拆画零件图的要求207
7.2.2 拆画零件图的步骤和注意事项207
7.2.3 拆画螺杆、螺母零件图209
项目8 机械图样识读训练211
任务8.1 读螺旋杆零件图211
任务8.2 读泵体零件图213
任务8.3 读泵盖零件图215
任务8.4 读支架零件图217
任务8.5 读铣刀头装配图218
任务8.6 读滑动轴承装配图221
机械制图员主要是指使用绘图仪器、设备,根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明,绘制机械类技术图样的人员。机械制图员大致分为初级、中级、高级和技师四种级别,机械制图员岗位职责:机械设备的设计,包括钢...
机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...
首先,机械制图不是你想的那么难,多看多思考多问为什么多和人交流,自然就好了。基础部分的内容要学好,参透投影的原理,建立一套自己的制图思想,对别的图纸进行分析,为啥别人用的是这种视图,你可以改一下表达方...
机械制图实训报告 姓 名:李向东 学 号: 1930101071 班 级: 09机电( 2)班 专 业: 机电一体化 一、了解机械制图的地位和任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础 知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的 培养以及空间想象能力的增强, 都是通过制图习题和作业要求来实现的。 多做练 习是学好机械制图的关键, 因此要积极独立多做各种练习。 不断提高机械制图的 投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1.加深巩固基本内容; 2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3.用正确的方法完成练习,巩固和提高所学的知识,在日常学习中抽查自己掌 握知识的情况; 4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行 基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求
2010-2011 学年《机械制图》教学工作总结 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了汽修班及机电维修班的《机械制图》教学工作。在各位领 导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,下面我把 10/11 度 的工作简要的回报总结。 平时积极参加全校教职工大会及教研组织会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注 重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每天按时上晚自习,服从安排,人际关系融洽。 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过专研教材、研究具体教 学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作 的顺利开展。 在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教 材,研究学生掌握知识的方法。通过专研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教
粗玄岩(dolerite)又称“徨绿岩”。颗粒较粗的玄武岩。全晶质。中粒。多具粗玄结构。如矿物成分肉眼不能鉴别,则称为细粒玄武岩。多呈岩床、岩脉产出。化学成分同玄武岩,与玄武岩区别在予它不含玻璃质,而结晶粒度较粗。与显微辉长岩为属义语。
该教材采用机械制图国家标准和技术制图标准,总结作者教学经验,根据实际需求,淡化理论,注重应用。
该教材的突出特点如下:
该教材体系是先讲述基本体、简单体三视图的画与读和轴测图绘制,然后引出点、线、面的知识,讲述难点立体表面交线,进而讲述各种工程形体视图、剖视图等的画法和读图方法,最后以典型实例及相关的理论讲述绘制和识读机械图样的方法;
该教材理论部分内容以必需和有用为原则选取,并将基础的理论知识单独列为一章,将应用性的理论知识分解在相应章节中;例如,将直角三角形法求实长和换面法的相关知识放在最后一章“表面展开图”中作为其基础知识,将抽象的理论知识与实际应用结合在一起;
该教材在编写中注重以例释理,与其他教材相比突出分解图或表,用直观的讲述形式。
该教材采用截止2017年6月的国家标准,紧密结合高职高专教育特点,总结多年教学和改革经验编写,将画法几何、机械制图与最新的国家标准融为一体。突出基本技能的训练,强化应用、绘图和读图的技能。
该教材具有以下特点:
注重对学生理论知识、素质能力和技能的全面培养;
理论知识以够用为度,加强学生实践能力的培养,做到理论联系实际;在兼顾基础知识的同时,强调实用性和可操作性;
该教材严格贯彻中国颁布的《技术制图》和《机械制图》国家新标准;
该教材的内容既紧密结合专业需要,又结合生产实际,并做到文字精练、语言通俗易懂、制图实用、线条一致、符号统一。