中文名 | 小金属地掷球投掷姿势 | 外文名 | The small metalballthrowing gesture |
---|
通常,当目标小球距离发球圈较近,以及地面较光滑时,会采用蹲踞掷球的姿势。
一、动作方法:(1)两脚脚跟略并拢,握球手臂同侧脚略向前;(2)蹲下时,握球手异侧脚脚跟离地,握球手臂同侧大腿抬平。
二、技术要点:将大腿抬平,上半身和肩膀挺直,保持身体平衡。
三、错误纠正:练习时易出现脚立刻地面、重心不稳等问题。因此,应注意脚跟离地,保持身体的平衡。
一、动作方法:与站立姿势基本相同,非掷球的手臂从肩部以下伸直,身体的摆动较轻,将球轻轻抛出。
二、技术要点:(1)以反手的方式掷球,比较容易控制球;(2)利用指尖将小金属球掷出,可以使小金属球略转动,顺利将球掷出;(3)身体的摆动十分重要,摆动幅度掌握得好,可以将球掷得又高、又远、又有力。
三、错误纠正:练习时易出现手臂后摆高度和前摆力量、速度不足等问题。因此,应注意掌握掷球的动力系统,用力将小金属球掷得又远又高。
通常,当目标小球距离掷球圈较远,以及地面较不平坦时,会采用站立掷球的姿势。
一、动作方法:(1)可两脚并拢;(2)可两脚一前一后,与握球手臂同侧脚在前,方便掷球过程中摇摆身体;(3)也可两脚分开。
二、技术要点:两脚姿势可依个人习惯而定,注意重心稳定。
三、错误纠正:练习时易出现脚离开地面、重心不稳等问题。因此,应注意掷球时两脚跟着摆动,但是脚跟不能离地,注意保持身体平衡。
一、动作方法:(1)握球手臂先身体前方摆动,垂直伸长;(2)然后向后摆动,超过身体的垂直中线,不可僵硬,以反手方式掷球;(3)待手臂摆动至预期的高度时,将手掌张开,使球顺着指尖抛出。
二、技术要点:(1)手臂前臂时,一定要快速,以免失去所储备的动力;(2)手臂的摆动须与身体保持协调,不可僵直;(3)两眼不要离开目标或预定的落地点。
三、错误纠正:练习时易出现手臂后摆高度和前摆力量、速度不足等问题。因此,应注意掌握掷球的动力系统,用力将球抛得远而高。
火武器:投掷式灭火器。任何人都能简单的进行初期灭火,为能够及时逃生争取宝贵时间。 灭火原理: 在扔掷“火武器”后,红色透明树脂瓶遇硬物破裂,瓶中的灭火剂被气化(挥发)掉,利用水分蒸发作用,冷却...
投掷型灭火器是一种迷你型简捷灭火具。 投掷型灭火器的原理:阻断氧气:灭火剂所含有的重碳酸氨在遇热后产生二氧化碳,二氧化碳阻断了燃烧面同氧气的接触,从而抑制了燃烧的发生。抑制化学连锁反应:灭火剂中所含有...
双刀双掷开关(DPDT)属于同轴开关的一种,按照接口数量定义,代号为#P#T,另外还有单刀单掷(SPST)、单刀双掷(SPDT)、单刀六掷(SP6T)等。 构成同轴开关的器件有铁氧体、PIN管、FET...
体育环保教案《投掷轻物》 香洲区第十小学 温建国 一、教学目标 1、通过课堂教学,使学生基本掌握投掷和立定跳远的方法,并进行环保教育 2、通过情景教学,使学生积极参与体育活动,培养其兴趣和爱好。 3、通过学生的想象、观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评能力。 4、通过游戏教学,巩固本节课内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作 风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 二、教学设计 1、利用废报纸和自制纸球作为学生练习的器材,提高了学习的兴趣,并培养了 学生的环保意识、提高了学生的动手能力。 2、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。以学生的兴趣为主线,一开始利 用游戏的活动形式激发学生学习的兴趣,并从中发现问题。 3、通过“自抛自捡”等游戏提高了跳跃能力并进一步提高学生投掷能力 4、通过“原地投准”提高了学生的竞争意识并对其加强了环保的教育。 5、通过“打击侵略者”游戏进一步提高学生的团结友
中国2001年10月立项,2002年经过正式申请,4月被批准加入国际小金属地掷球联合会。亚洲地区许多国家已开展了这个项目,并成立了亚洲小金属地掷球协会。
2019年12月2日至6日,“贰玖捌杯”2019年全国小金属地掷球公开赛总决赛在海口进行,来自全国各地36支代表队的224名专业运动员展开角逐。参加本次比赛的有40多位曾经的全国冠军和世界冠军。 12月5日,经过4天的角逐,“贰玖捌杯”2019年全国小金属地掷球公开赛总决赛专业组比赛落幕,海南贰玖捌队的颜琳琳等选手分别夺得九个单项的金银铜牌。
金属地掷球分大球和小球两种,大球是队员投掷的比赛用球,其重量为900-1200克,直径为99-110毫米。小球是双方比赛的基准球,其重量为9克,直径为35-37毫米。大球为合成金属材料制成,小球为木质材料制成。小棍棒(又称尺子)是双方队员用于比赛中划线、标位、丈量的工具,其长度为50厘米,直径0.4-0.6厘米,并有一个5厘米的弯曲头。
金属地掷球比赛设有:单人赛(每人4个球)、双人赛(每人3个球)、连续抛击赛、准确抛击赛、联合赛5个项目。
比赛前,由临场监督裁判员抽签决定谁先选择掷球权。比赛中,如一方的大球滚靠近小球时,另一方可根据对方靠球的远近情况,采用滚靠球去更接近小球,亦可采用抛击将对方球击走,使本方球距小球近。当双方运动员投掷完规定数量的大球后,如果场上有一方大球比对方大球距小球近时,即判得分。然后由得分队从场地另一端掷小球进行下轮比赛,依次来回进行。每场比赛以某队累积达13分为胜,或在事先规定的1.5小时内,以哪个队得分多者为胜。
金属地掷球与塑质地掷球的比赛方式基本类同,但主要区别如下:
(1)从技术使用上看,金属地掷球比赛主要由滚靠和抛击技术构成,没有滚击球技术。
(2)从赛制上看,金属地掷球比赛采用佩奇制,不采用混合制,这既能保证比赛的公正性,充分展示运动队伍的真实水平,又能有效地防止“放水”现象的产生,是一种较为合理的赛制。
(3)从决定比赛胜负的方式看,金属地掷球比赛有两种:一是打比分(13分);二是打时间(1.5小时或2小时),这种双重决定比赛胜负的作用,使比赛更加紧凑、时效和充满激情,丰富了决定比赛胜负的内容。
(4)从临场队员的站位看,金属地掷球比赛中,除掷球队员站在投掷区内掷球外,其余双方队员均要站在对侧落点区内。其目的一是保证掷球队员在无干扰情况下掷球;二是站在落点区的双方队员可以互相监督、判断掷出的球是否有效。
(5)从临场队员职权看,金属地掷球比赛不设临场裁判员和记录员,比赛过程中的划线、标位、丈量判断双方大球的远近或得分(包括翻分),均由双方队员共同协作完成,比赛记录由教练员完成。故在比赛中,双方队员既是对手,又是合作者,体现了体育运动中一种新型的竞赛关系和模式。
(6)从设比赛监督裁判员来看,其主要职责是当场上双方运动员发生判断不一,出现疑难问题时,双方队员均有权申请比赛监督裁判员来做最后的裁决。
(7)从两种距离规定看,如抛击球须在目标球前划50厘米弧线,而塑质球为40厘米。再如滚靠球,发生碰撞后,距原位移动不能超过50厘米,而塑质球为70厘米。
(8)从场地设施看,金属地掷球场地没有边板,只设有端板(高20厘米),边线及场内线段均有很清晰的线沟(或白粉)标出,以判断队员掷球时或掷球后是否违例的依据。
准确抛击是指运动员将设置在固定垫子上的各种排列组合的目标球,由近至远依次进行抛击,并以命中目标球的得分多少来排列名次的一种竞赛方法。现设定的准确抛击满分男子和女子均为37分。目前,世界男子及女子纪录分别为意大利选手卡罗和巴拉拉创造的34分和28分,世界青年男子纪录(18岁)为法国选手达米创造的32分。亚洲男子及女子纪录分别为王利东、妖皎创造的15分、12分。
(1)比赛场地、器材:
目标大球:男子1、3、5-10号,女子1、3、4、5、7-10号,直径100毫米白色或黄色,合成塑料制成。
目标小球:男子2、4、11号,女子2、6、11号,直径36毫米白色或黄色,木质材料制成。
障碍大球:男子3、4、5、6、8、9、10号,女子3、4、5、6、7、8、10号,直径95毫米,红色或黑色,合成塑料制成。
障碍小球:男子7号,女子9号,直径36毫米,红色或黑色,木质材料制成。
比赛垫子:队员比赛时必须有一块合成材料做成的垫子,设置在场地5米区中央。其颜色应与障碍球和目标球有明显的区别。垫子长6米,宽0.75米,厚6毫米
(2)比赛方法:
在一块场地上安排2名队员比赛,2名队员协助摆放目标球和障碍球。设1名裁判员和记录员,裁判员手持红牌,站在垫子一侧与目标球平行观察运动员抛击是否命中得分;记录员负责鸣哨,示意每一次比赛开始,并登记得分。
比赛前,双方队员通过抛币决定谁先出场掷球,当听到记录员鸣哨后,运动员进入比赛,并在30秒内掷出球。运动员抛击顺序为男女各从第1号到第11号,依次进行,每4个球一组在往返拾球和掷球。
运动员掷出的有效球为:
(1)助跑掷球时,支撑脚未超越A线或Aˊ线。
(2)掷出的球落在50厘米内撞击目标球。
(3)有效撞击后,目标球必须离开所在位置上。
(4)男子第7、8号,女子第9、10号障碍球,不许撞击离开其标位处。
(5)男子第3、4、5、6、9、10号,女子第3、4、5、6、7、8号障碍球不许撞击后晃动或离开其原位。
(6)凡属正常击中目标球即获得相应分数。
连续抛击比赛是指运动员在规定的时间和距离内,往返跑动中去抛击固定在场地两侧垫子上的不同距离的目标球,并以命中目标球的多少来排列名次的一种竞赛方法。目前,世界男子纪录为法国选手盖伊尔创造的48投48中;女子为意大利选手伊莱娅创造的45投42中。世界青年男子纪录(18岁)为法国选手尤安创造的49投46中。亚洲男子纪录为中国选手任双庆创造的40投26中;女子为中国选手岑伟飞创造的42投34中。
(1)比赛场地、器材:
目标大球:直径100毫米,白色或黄色,合成塑胶制成。男子为6个目标球,球与球之间的距离为80厘米,第一个球离起脚线的距离为55厘米。
球架:高60-80厘米,放在B线和Bˊ线之外。
垫子:一名队员比赛需两块垫子,合成材料制成,长5.2米,宽0.75米,厚6毫米。
(2)比赛方法:
在一块场地上安排1名队员比赛,4名协助拣球人员(可安排本队队员或大会指派人员充当),即球场两端各2人,一个拾抛击球并放在球架上,另一人拾目标球放在规定的位置。2名裁判员手持红牌分别站在球场两端的固定垫子旁边,与目标球平行移动,观察运动员抛击球是否命中得分。1名记录员(亦可2块场地设1名记录员)负责鸣哨比赛开始,手计时5分钟(最好设有电子显示屏,倒计时5分钟,便于运动员、教练员、观众观看),时间到鸣哨结束并登记命中数。
比赛前,运动员安排抽签顺序依次出场。出场队员站在(男子5米,女子3.5米)规定线外,听鸣哨信号后,起动助跑抛击目标球,顺序为12345654321依次类推,即命中第一个目标球后,递增第2个目标球……,命中第6个目标球后,则递减为第5个目标球……。往返进行,5分钟时间到即鸣哨结束。
有效抛击为:
(1)掷球前,队员站在规定的线外。
(2)当记员鸣哨后,才能鸣哨后,才能起动助跑掷球。
(3)掷球时,支撑脚未超越A线或Aˊ线。
(4)掷出的球落在50厘米内撞击目标球。
(5)有效撞击后,目标球产生位移。
(6)凡在规定的时间内击中目标球得1分。
无效抛击为:
(1)掷球队员从协助人员手中拿球(未从球架拿球)。
(2)协助人员未放目标球或错放目标球。
(3)5分钟结束信号发出后。
联合比赛是指双方队员在规定的轮数内,1名队员先采用靠球方式争取进圈得分,而另一名队员则采用击球方式将进圈的球击走得分。双方的掷球方式以按每次交换使用进行,最后以双方靠、击球得分之和的多少来决定比赛的胜负。全部比赛共进行8轮,满分为32分。目前,世界男子最好成绩为30分,女子为29分。中国男子最好成绩为26分,女子为23分。
(1)场地、器材:
①比赛场地同图
②比赛尺子有两种,一种为小棒尺子,另一种为目标圈专用尺子。
③小球在不同位置上的目标圈划法。
⑵比赛方法:
队员比赛方式为1对1进行,每人4个球。比赛前由裁判员组织抛币抽签,决定谁先选择靠球或击球。然后由选择靠球队员将小球掷在对侧场地有效区域内,对方队员则用专用尺划一个目标圈进入比赛。
①掷小球方法与运用
A.掷球有效区域为5米。当小球停下后标位,对方队员用专用尺子以小球中心为圆心,70厘米为半径划一个目标圈。小球停留在场内,目标圈的划法见图。
B.掷小球次数为每人2次。如出现第二次掷小球违例则由对方将小球置于此赛区域距四边线50厘米以内的任意位置上。
C.掷小球顺序,每人有两轮掷球,交替进行。
D.当靠球队员手中无球时,击球队员可以选择:
a.有2次击小球权,命中得2分。
b.可连续击对方的大球,命中得1分(双方大球摆放在小球中心点上)。
(3)其它规定:
①暂停:只有1次,时间为1分钟,一轮比赛后才可要球暂停,一旦获准,双方教练均可进场指导。第6轮以后,双方不允许再要求暂停。
②双方队员掷出的有效大、小球停位后,均要进行标位。
③队员击球前,对方必须在目标球前划一个50厘米长的弧线(弧线线段为15-20厘米)。凡球的落点在该弧线内,命中目标球有效,如球的落点压线均判违例。
④双方队员随时(即每得1分时)为对方或本方翻阅比分,并将场上的球拾放在球架上。
⑤比赛结束,出现比分相同时,须加赛一轮,直至决出胜负。
⑥在掷小球顺序或靠、击球交替运用上出现差错时,解决办法如下:
A.如在比赛中发现,取消本轮比赛,重新开始。
B.如在本轮比赛结束后发现,则本轮比赛有效。
C.如在本场比赛结束后发现,则本场比赛结果有效。2100433B