工学院拥有一支教学经验丰富,职称结构、学历结构和年龄结构合理的优秀师资队伍,聚集了电工电子、电机学、电力系统分析、机械原理、机械设计、机械制造和自动控制领域的众多长期献身高等教育事业的资深教授和业内专家。学院成立有电气工程教研室、机械工程教研究室和自动化教研室,共有专职教师18人,其中教授3人,副教授2人,讲师11人,助教2人和近20位高水平兼职教师,具有硕士学位以上的教师占90%以上。
自2005年成立东湖分校工学院以来,经过5年多的快速发展,现已开办电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化和自动化三个本科专业,以及机械制造与自动化、数控技术、机电一体化三个专科专业。工学院已形成电气、机械、自动化优势互补、资源共享、相互依托的工学学科群,为培养具有较强综合素质、职业技能、创业创新能力和就业适应能力的应用型人才提供了坚实的基础。
自2005年以来,学校投入近800万元建立了针对工学学科群的机械基础工程实验室、电路综合实验室、电机与控制实验室、自控原理与PLC实验室、单片机实验室、计算机仿真实验室、检测技术实验室、电力系统自动化及其继电保护实验室和电气控制综合实验室和校内实训实践创新中心。实验室和实训实践创新中心为培养学生动手创新能力,就业岗位适应能力,加强就业竞争力提供了良好的基础。
工学院现有在校学生超过1500人。学院坚持以学生知识、能力、素质的全面提高为办学宗旨,改革和创新高等教育模式,强调知识能力和社会需求的高度融合,强化职业技能和创业创新能力的培养,全面推行素质和能力教育,培养面向湖北和中西部地区经济发展的应用型工学特色人才。2006届学生在《中南地区港澳特区第四届大学生机械设计制造创新大赛》中脱颖而出荣获一等奖一项、三等奖两项;06届学生在实践教学活动中获得实用新型专利授权7项;05届和06届超过10%的毕业生考取研究生,近两年毕业学生就业率和签约率均高于90%。
工学院全院师生解放思想、实事求是,团结拼搏,已形成了“勤奋好学、严谨务实、团结拼搏、进取创新”的良好学习氛围。工学院将在校董事会和校行政的领导下,进一步根据社会经济发展需求,加强教学基础设施建设,强化实践教学,推进素质和能力教育,为社会培养又好又多的合格人才。
工学部是武大的一个校区 武大分文理学部(原老武大)信息学部(原武测)工学部(原武水)医学部(原湖医)国软校区 工学部里有电气学院水利水电学院动力与机械学院城市设计学院土木建筑工程学院网络学院的办公大...
大概是2x1米……也有可能是2x0.9米…… 衣柜么……没注意……反正不会超过一平方米…… 组合床,上面是床铺,下面是书桌和衣柜。 大概的模样么……看下面的…… (比例绝对失真……大致模样……仅供参考...
泰州学院,常熟理工学院,淮阴工学院,按什么顺序填写abc志愿?
常熟理工、淮工都是以理工科为主,分数线也差不多,所以选择主要看专业。淮阴工学院:硕士点(1个)化学工程与工艺;一级学科省重点建设学科(3个)机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、软件工程;一级学科校...
师资队伍工作总结 高素质的师资队伍是学校教育发展的关键。 为了加强学校师 资队伍建设,进一步提高我校教师的专业化水平,本着“立足合 肥,为本地经济建设发展服务”的办学指导思想,按照党和国家 的教育方针, 把师资队伍建设作为一项系统工程来抓, 我校立足 校本,联合当地企业,认真规划,以培养青年教师为契机,带动 了整个师资队伍的建设。 随着职业教育发展和学校发展需要, 我 校结合“创建学习型组织”活动,提出了建设一支适应学校发展 的师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍的目标,大力提倡 终身学习观念, 一方面,加强政治理论学习, 提升教师师德修养, 另一方面加强教学管理,提高教师业务水平,通过了校本培训、 下企业顶岗实习、 外出参观和专家讲座指导等多种途径, 取得了 显著成效。现将我校师资队伍建设情况简要总结如下: 一、师资队伍建设规划方面 为了适应本地经济发展需要, 我校多年来一直坚持艰苦创
西南科技大学信息工程学院持之以恒,狠抓青年师资队伍建设,使青年业务骨干教师迅速成长,教学科研取得显著成果。其做法是针对不同特点,构建成长平台;利用外部条件,通畅进出途径;加大改革力度,建立有效制度。
武汉大学行政楼原名为武汉大学工学院大楼,建于1934年至1936年,美国工程师凯尔斯等设计,上海六合营造公司承建,位于武汉大学校内,现为全国重点文物保护单位“武汉大学早期建筑”的重要建筑之一。
单位名称:武汉大学工程检测中心
通信地址:湖北省武汉市武昌东湖南路8号武汉大学工学部
土木建筑工程学院
邮政编码:430072 2100433B
昨日,记者在武昌红庙立交东湖通道工地了解到,东湖通道主体工程已经全线完成。目前正在进行装饰和配套工程建设,预计本月底可以通车。