《我的电学实验指导书》是一本寓教于乐的电学科普读物,讲解电学、磁学的基本原理,包括直流电、交流电以及电与磁的关系等,用简单的实验来揭示电学奥秘,内容丰富,趣味性强,还能提高读者的动手实践能力,非常适合作为科普教材以及学生课外拓展读物。
外文名称 | Electricity Experiments You Can Do At Home | 书名 | 我的电学实验指导书 |
---|---|---|---|
作者 | 吉布里斯科 (Stan Gibilisco) | 出版社 | 人民邮电出版社 |
页数 | 267页 | 开本 | 16 |
译者 | 张丹蔚 | 出版日期 | 2014年6月1日 |
语种 | 简体中文 | ISBN | 7115352453 |
第一部分 直流电 1
DC1 你自己的直流电实验室 3
DC2 电压源串联 9
DC3 电流源串联 13
DC4 简易湿电池 18
DC5 你带多少电? 22
DC6 人体电阻 25
DC7 液体的电阻 28
DC8 欧姆定律 34
DC9 电阻器串联 39
DC10 电阻器并联 43
DC11 电阻器串联与并联共存 48
DC12 基尔霍夫电流定律 54
DC13 基尔霍夫电压定律 58
DC14 电阻式分压器 61
DC15 二极管降压器 68
DC16 用单位伏安表示电功率 72
DC17 用单位伏特每安培表示电阻 76
DC18 "相同"灯泡串联 79
DC19 不同灯泡串联 84
DC20 "相同"灯泡并联 88
DC21 不同灯泡并联 93
DC22 罗盘式检流计 98
DC23 微弱光线下的太阳能模块 103
DC24 阳光直射下的太阳能模块 108
DC25 光电照度计 114
第二部分 交流电 117
AC1 你自己的交流电实验室 119
AC2 "相同"日常用的灯泡串联 121
AC3 不同日常用的灯泡串联 125
AC4 简易灯泡节电器 128
AC5 用检流计测交流电 133
AC6 用检流计测整流后的交流电 138
AC7 欧姆定律用于整流后的交流电 141
AC8 脉动滤波器 147
AC9 整流器和电池同在电路中 152
AC10 整流器、滤波器和电池同在电路中 157
AC11 带负载电阻的整流器-电池电路 161
AC12 带负载电阻的整流器-滤波器-电池电路 166
AC13 桥式全波整流器 171
AC14 全波整流滤波电源 177
AC15 分压器工作原理 182
AC16 稳压二极管用作稳压器 187
AC17 稳压二极管降压器 191
AC18 交流波谱显示器 196
第三部分 电磁学 203
MAG1 你自己的磁力实验室 205
MAG2 测试金属的铁磁性 207
MAG3 罗盘指针偏转程度和距离的关系 210
MAG4 穿透阻碍的磁力 215
MAG5 磁偏角 219
MAG6 将铜线磁化 223
MAG7 安培定律用于笔直的导线 226
MAG8 安培定律用于线圈 231
MAG9 做一个直流电磁铁 235
MAG10 直流电磁铁靠近永久磁铁 239
MAG11 一个直流电磁铁靠近另一个直流电磁铁 242
MAG12 做一个交流电磁铁 245
MAG13 交流电磁铁靠近永久磁铁 248
MAG14 交流电磁铁靠近直流电磁铁 253
MAG15 一个交流电磁铁靠近另一个交流电磁铁 256
MAG16 便携式风力涡轮机 261
零件供应商列表 266
推荐阅读 267
简单的小实验能让普通读者掌握基本知识要点,同时,开放的实验结果又鼓励感兴趣的读者进一步探索,这种弹性空间能够扩大该书的读者群体,无论是学习电学的学生还是业余爱好者均能从中受益;
小实验设计简单,可操作性强,激发兴趣;
语言通俗易懂,可读性强,引人入胜;
作者:(美国)吉布里斯科(Stan Gibilisco) 译者:张丹蔚
摘要:一、作业指导书的结构、格式和内容作业指导书可以是标准、规范、指南,也可以是图表、图片、模型、录像等;结构上可采用标准格式,也可采用非标准格式。实验室最常用和使用最多的作业指导书,是详细的书面描述...
样板房保洁作业指导书 1 目的 确保样板房环境的卫生整洁,为样板房环境保洁工作提供指导。 2 范围 适用于 ******所有样板房的保洁工作。 3 方法和过程控制 3.1 样板房保洁工作流程 3.1....
内容介绍(隧道施工测量作业指导书) 某隧道全长()km,为确保隧道有很好的贯通精度,必须制定切实可行的控制测量方案。1、 平面控制测量① 洞外平面控制测量隧道洞外控制复测采用()全站仪测量系统来提高测...
《工程图学》实验指导书 工学院 制图教学组 2 《工程图学》实验指导书 编写说明 根据近几年教学的实际情况,学生往往在上机时感觉无从下手,需要教师手把手的教, 才能学会。 结合目前本科生教学水平评估的机会, 编写了本课程的上机实验指导书。 本指导 书针对本课程中需要利用计算机练习的内容、 题目进行具体的分析、 操作方面的介绍与指导, 旨在使同学掌握最基本的计算机设计、绘图的本领。 本指导书适用于机械、木工、林化、包装、交通等专业,教师根据自己的情况可以决定 取舍。 本课程需要上机练习的内容很多, 包括平面图形的分析和绘图、 尺寸标注, 基本造型方 法,组合体造型与投影、尺寸标注,读图——造型——投影练习,视图、剖视、剖面练习, 标准件标准结构、常用件练习, 零件图的绘制与尺寸标注,装配图的绘制与标注等。我们上 机的课时为 16学时,分为两个学期完成,每个学期 8 课时。要在课时内全部完成
实验一 描述统计分析 一、目的与要求 通过描述性统计分析的学习,可以方便的对数据按组进行归类整理,对数据的分布趋势进行初步分析。 二、实验内容 1. 实验题目 给出黄土高原某田间小区在 1961-1967年实测的土壤侵蚀量,试分析该田间小区土壤侵蚀量分布特征。 2. 实验准备 常用的描述性统计量有平均值、标准差、方差极差偏度系数和峰度系数等,了解其含义,并掌握其计算公式 三、实验步骤: 1. 打开相关数据文件 2. 选择菜单“ Analyze→Descriptive Statistics →Frequencies”,打开“频数分析 ”对话框,选择进行频数分析的变量。 3. 设置输出频数分布表和有关描述统计量,单击“频数分析”对话框下部的“ Statistics” 4. 设置有关图形输出,单击“频数分析”对话框下部的“ Chart”按钮 5. 设置有关输出格式,单击 “频数分析”对话框下部的