书号978-7-118-09615-6
出版时间2014年7月
译者
版次1版1次
开本16
装帧平装
出版基金
页数321
字数370
中图分类TP312
丛书名
定价32.00
本书以任务驱动形式,通过丰富的案例,介绍Windows7环境下Office 2010的VBA应用技术和技巧。涵盖了从基础知识到高级应用的内容,给出了所有案例的技术要点和全部源代码。
读者可以分析、改进、移植这些案例,拓展应用领域,开发自己的作品,提高应用水平。本书既可作为高等院校或高职高专计算机以及相关专业教材,又可作为办公自动化培训教程,还可供其他计算机开发和应用人员参考。
第1章VBA应用基础1
1.1在Word文档中快速设置上标1
1.2在Excel工作表中插入多个图片3
1.2.1宏的录制与保存3
1.2.2宏代码的分析与编辑4
1.2.3运行宏的几种方法6
1.2.4宏的安全性7
1.3在Word文档中插入多个文件的内容7
1.3.1代码的获取、加工和运行8
1.3.2变量与数据类型10
1.4百钱买百鸡问题13
1.4.1程序的创建与运行13
1.4.2VBA的运算符15
1.5成绩转换和定位16
1.5.1对象、属性、事件和方法16
1.5.2程序设计与运行18
1.6输出“玫瑰花数”21
1.6.1工程、模块与过程21
1.6.2子程序的设计与调用23
1.7求最大公约数25
1.7.1自定义函数的设计与调用25
1.7.2代码调试27
上机实验题目28
第2章在Excel中使用VBA31
2.1将电话号码导入当前工作表31
2.1.1导入电话号码31
2.1.2工作簿和工作表操作33
2.1.3单元格和区域的引用34
2.2自动生成年历37
2.2.1界面与程序37
2.2.2单元格和区域的操作39
2.3多元一次方程组求解43
2.3.1在VBA中使用Excel工作表函数43
2.3.2工作表界面初始化44
2.3.3求解方程组程序设计45
2.3.4代码优化与保护46
2.4创建动态三维图表48
2.4.1动态三维图表的实现48
2.4.2处理图形对象49
2.5在Excel状态栏中显示进度条51
2.6区号邮编查询52
2.7考试座位随机编排55
2.8计算退休日期、距退休时间57
上机实验题目60
第3章在Word中使用VBA63
3.1统计字符串出现次数63
3.1.1子程序设计63
3.1.2使用Word文本65
3.2使用表格与对象67
3.2.1Word表格计算67
3.2.2使用Word对象68
3.3快速输入国标汉字70
3.4查汉字区位码71
3.5求单词覆盖率72
上机实验题目73
第4章控件与窗体75
4.1在工作表中使用控件75
4.2日期控件的使用77
4.3在Word文档中使用列表框控件79
4.4用户窗体及控件示例81
4.5进度条窗体的设计83
4.6出生年份、生肖、年龄互查84
上机实验题目87
第5章Office命令栏89
5.1创建自定义工具栏89
5.2选项卡及工具栏按钮控制92
5.3获取系统工具栏按钮属性95
5.4自定义菜单96
5.5动态设置列表项97
5.6工资条分解100
上机实验题目103
第6章应用程序之间调用与通讯105
6.1从Excel中进行Word操作105
6.2从Word中进行Excel操作107
6.3在Word中使用Access数据库108
6.4在Excel中使用Access数据库109
6.5将Word文本传送到PowerPoint111
上机实验题目112
第7章网络功能113
7.1用VBA代码下载网络上的文件113
7.2用Web查询获取网页信息114
7.3定时刷新Web查询115
7.4打开网页获取Web信息117
7.5人民币汇率Web数据获取与加工118
7.6自动获取网站特定数据122
上机实验题目123
第8章文件管理125
8.1在Word文档中列文件125
8.2列出指定路径下全部子文件夹和文件名126
8.3批量重命名文件128
8.4提取汉字点阵信息131
8.5标记、删除重复文件134
上机实验题目138
第9章汉诺塔模拟演示140
9.1界面设计140
9.2基础程序设计141
9.3递归程序设计与调用143
上机实验题目145
第10章教师课表速查工具146
10.1功能要求146
10.2工作表和工具栏148
10.3导入课表149
10.4筛选课表151
上机实验题目152
第11章师资状况信息模板154
11.1任务需求154
11.2工作簿结构设计155
11.3代码编写157
上机实验题目161
第12章大学生奖学金评定辅助工具163
12.1工作表设计163
12.2程序设计164
上机实验题目168
第13章考试证生成模板170
13.1任务需求170
13.2工作表结构设计172
13.3工具栏及按钮控制174
13.4通用模块代码设计176
上机实验题目179
第14章竞赛核分与排名模板181
14.1功能要求181
14.2工作簿与工具栏设计182
14.3子程序设计184
上机实验题目188
第15章教学工作量统计模板190
15.1任务需求190
15.2软件设计192
上机实验题目197
第16章通用图文试题库系统198
16.1任务需求198
16.2使用方式199
16.3“题库文档”设计203
16.4“主控文件”设计207
上机实验题目216
第17章人才培养方案模板218
17.1任务需求218
17.2程序设计222
上机实验题目229
参考文献231" 2100433B
机械制图是机械类专业必开的一门专业理论基础课,在目前技工、中职类学校教学过程中发现大多数学生对学习不重视,缺乏学习专业知识最根本的基础知识,厌学、不喜欢做作业、缺少学习专业知识的兴趣。为了激发学生学习兴趣,应将"练习题"作为课堂教学的主导,引导学生"动"起来(自主学习),本文提出对机械制图教学方法进行改进,提高学生学习兴趣和课堂教学质量。
CAD是一门实践性非常强的课程,其可以培养学生基本的绘图技能。传统的教学模式以讲授为主,教师单向传授知识,学生被动地接受知识,趣味性较弱,无法引起学生的注意力,教学效果不佳。因此,本文详细地介绍了任务驱动教学法的涵义,提出在CAD教学过程中采用任务教学法。任务驱动教学法能够充分发挥学生的主体作用,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的合作意识,激发学生主动学习的愿望和积极性,较好地提高了学生学习的效果,具有非常强的优势。
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