《通信与信息系统专业毕业设计指南与实践》从通信与信息系统毕业设计(论文)的角度出发,较为详细地介绍了通信与信息系统专业毕业设计的特点、目的、意义和要求,毕业设计选题分类及方法,毕业设计文档规范书写及注意事项,并对设计过程中所需的基本理论和EDA软件、毕业设计的设计步骤和系统方法进行了详细描述。书中在介绍基础理论和方法的同时,通过若干论文实例,给出了毕业论文编写的基本框架、章节模式、主要内容、术语描述方式等范例,以期提高读者对毕业设计(论文)的认知和编写能力。
书名 | 通信与信息系统专业毕业设计指南与实践 | 出版社 | 国防工业出版社 |
---|---|---|---|
页数 | 470页 | 开本 | 16 |
品牌 | 国防工业出版社 | 作者 | 冀常鹏 |
出版日期 | 2014年9月1日 | 语种 | 简体中文 |
ISBN | 9787118094114 |
摘 要:本文简单介绍了施工企业信息管理的概念和内容,并简要的论述了信息管理在施工企业中的具体应用。 关键词:施工企业;信息管理;信息技术;效益 1 施工企业信息管理的概念 施工企业信息管理是指施工企业...
先说信息系统工程师与信息系统监理师的区别:1、信息系统监理师是属于软考的范围,是水平考试,取得证书后就具备了任职中级职称的资格,并可以注册为信息系统监理师,进行信息系统监理工程师的执业工作。2、信息系...
再简单一点,信息系统工程师是负责实施的,监理师是负责监督、监察的。
工业与民用建筑专业 ( 专科 ) 毕业设计指南 一、目的与意义: 毕业设计是教学的一个重要环节,对总结知识、检查教与学的效果有非常重要的意义: 1、提高学生认真负责、一丝不苟和团结协作的精神,对事物能潜心考察。 2、培养学生严谨推理、实事求是、用实践来检验理论、全方位地考虑问题等学科技术人员
毕业设计是本科教学计划的重要组成部分,是实现本科培养目标的重要教学环节,做好毕业设计工作对提高本科教学质量具有十分重要的意义。本文阐述了农机专业毕业设计的基本情况,在此基础上分析农机专业毕业设计的改革思路,即选题符合培养目标及要求、选题类型体现专业特色、题目来源融合教师科研、充分利用现代信息技术实现多元化指导,并对毕业设计工作中的一些热点话题进行探讨。
《港口航道与海岸工程专业毕业设计指南》系《大学生毕业设计指南丛书》之《港口航道与海岸工程专业毕业设计指南》,是专门为该专业应届毕业生进行道路毕业设计而编写的,同时也兼顾了在职的工程技术人员的实际需要。《港口航道与海岸工程专业毕业设计指南》第一章简要介绍了毕业设计(论文)的目的、作用和要求、工程建设的基本内容和步骤、主要水工建筑物的结构形式和适用条件、以及港口航道与海岸工程专业的基本知识体系;第二章介绍了码头、船闸、防波堤及海堤等主要水工建筑物的设计、工程环境评价、概预算编制、施工组织设计的基本知识和方法,以及计算机在设计中的应用;第三章介绍了港口航道与海岸工程专业毕业设计的基本内容和方法;第四章列举了重力式码头、板桩码头、高桩码头、船闸、船闸、防波堤和海涂围垦设计实例,并分别加以评述;第五章介绍了毕业设计(论文)的答辩与评分;最后辑录了部分设计中常用的数据表格和码头、防波堤的结构型式以及有关规范、标准和参考书目。
《港口航道与海岸工程专业毕业设计指南》主要供港口航道与海岸工程专业应届毕业生、已工作的工程师、大专生及“五大”学生使用,也可供从事码头、防波堤、船闸及海涂围垦等工程的勘察设计、施工、监理和科学研究的工程技术人员参考。
本书为《给排水科学与工程专业毕业设计指南》(第二版),反映了国内外给排水科学与工程技术的发展和取得的新成就。根据最新的国家标准和规定,如《室外排水设计规范》(GB 50014—2006)、《室外给水设计规范》(GB 50013—2006)、《建筑给排水设计规范》(GB 50015—2003)和《市政公用工程设计文件编制深度规定》,对原《给水排水工程专业毕业设计指南》进行了全面修订。
本书内容包括:给水排水工程毕业设计基本知识,给水排水工程方案经济比较,给水工程设计,给水工程设计实例,排水工程设计,排水工程设计实例,建筑给水排水工程设计,建筑给水排水工程设计实例,给水排水工程施工组织设计和毕业设计(论文)质量控制等。
本书适用于给排水科学与工程(即给水排水工程)、环境工程及相关专业的工程人员和大学生学习使用。
内容简介
本书系《大学生毕业设计指南丛书》之《建筑学专业毕业设计指南》,是专门为建筑学专业学生进行毕业设计而编写的,同时兼顾了在职人员的实际需要。 本书共5章。主要介绍了毕业设计的基本概念,毕业设计的理论知识,建筑设计共性问题,毕业设计的工作方法,毕业设计实例评析等。书后辑录了部分设计时所必需的工具性资料。通过本书的学习,力图引导学生把在课堂上学到的专业知识很好地应用到工程实践中去。 本书主要供建筑学专业应届毕业生、已工作的建筑设计师、大专生及“五大”学生使用,也可供建筑设计从业和教学人员参考。2100433B