本课以生活实例入手,进而使学生掌握梯形的特征和各部分名称,能判断特殊梯形。提高空间观念,能运用相关知识解决生活中的实际问题。感受数学的趣味、魅力,以及它在生活中的作用。 2100433B
小学 数学
1.二.空间与图形/4.平面图形/梯形。
我个人论文虽然写起来很费劲,一点点小小的建议,就是去发现问题,在工作中不断的发现问题,总有数不清的问题,然后分析问题,当你试着回答问题的时候,就会不断提出新的问题。把所有的问题连贯起来就是一篇论文。
【设计】是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划,可以把任何造物...
设计思路1. 构思,根据地域流行趋势首先构思出服装的轮毂,要点,需要搭配的时尚元素!2.选料,选好所用的面料、辅料、装饰用料,这些都是关键!3. 根据效果图要纸样师做出基本纸样,看看有没有需要调整的地...
梯形图是形象化的编程语言,它用接点的连接组合表示条件,用线圈的输出表示结果来绘制顺控电路图。而梯形图的绘制必须按规定的格式进行,其相关规定如下:
(1)与PLC程序执行顺序一样,组成梯形图网络各逻辑行的编写顺序也是按从上到下、从左往右顺序编写。梯形图左边垂直线称为起始母线,右边垂直线称为终止母线。每一逻辑行总是从起始母线开始,终止于终止母线(终止母线可以省略)。
(2)每一逻辑行由一个或几个支路组成。左边是由接点组成的支路,表示控制条件;逻辑行的最右端必须连接输出线圈,表示控制的结果。输出线圈总是终止于右母线,同一标识的输出线圈只能使用一次。
(3)在梯形图中,每一个常开和常闭接点都有自己的标识,以相互区别。同一标识的常开和常闭接点均可多次重复使用,次数不限。
(4)梯形图中的接点可以任意串联和并联,而输出线圈只能并联,不能串联。
(5)在梯形图的最后一个逻辑行要用程序结束符“END”,以告诉编译系统用户程序到此结束。
(1)梯形图中的接点不能出现在线圈的右边。
(2)接点应画在水平线上,不要画在垂直线上。
(3)应满足左重右轻、上重下轻的原则。即并联块串联时,应将接点多的支路放在梯形图的左方;串联块并联时,应将接点多的并联支路放在梯形图的上方。
(4)不宜使用双线圈输出。若在同一梯形图中,同一组件的线圈使用两次或两次以上,则称为双线圈输出。双线圈输出时,只有最后一次才有效,故一般不宜使用双线圈输出。
等边梯形
是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边,其中长边叫下底,短边叫上底;也可以单纯的认为上面的一条叫上底,下面一条叫下底。不平行的两边叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形,两腰相等的梯形叫等腰梯形。