土建图学教程

《土建图学教程》是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实中”的子项目课题“工程图学课程体系与教学内容的研究与实践”的研究成果，是浙江大学国家工科基础课程工程图学教学基地的系列教材之一。　为适应新世纪人才培养的新要求，浙江大学工程图学教学基地提出并构建了“公共平台与综合提高相结合”的工程图学新课程体系。该课程体系获得2001年度国家级教学成果二等奖，其公共平台教材《图学基础教程》（谭建荣等主编）获2000年度中国高校科技进步科技教材一等奖、2002年普通高校优秀教材一等奖。《土建图学教程》即是公共平台基础上的综合提高教材，适合于土建类专业。主要内容包括建筑施工图、结构施工图、室内给水排水施工图、道路桥梁施工图、透视投影、阴影和计算机绘图等。与《土建图学教程》并行的面向机械类、近机械类的综合提高教材《图学应用教程》（陆国栋等主编）于2002年由高等教育出版社出版。　与《土建图学教程》配套的施林祥、文佩芳、太良平编《土建图学教程习题集》由高等教育出版社同时出版，可供选用。　《土建图学教程》可供高等院校土建类各专业在选修公共平台教材后使用，也可供土建类设计与施工人员参考。2100433B

出版时间： 2004-11-01

版　次： 1

页　数： 205

装　帧： 平装

开　本： 32开

所属分类： 图书>教材教辅>大学教材

《土建图学教程习题集》与文佩芳、施林祥、雷咣明、陆国栋主编《土建图学教程》教材配套使用。本套教材是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”的子项目课题“工程图学课程体系与教学内容的研究与实践”的研究成果，是浙江大学国家工科基础课程工程图学教学基地的系列教材之一。

《土建图学教程习题集》的主要内容有建筑施工图、结构施工图、室内给水排水施工图、道桥工程图、透视图和阴影等。

《土建图学教程习题集》可供高等院校土建类各专业在先修公共平台教材后使用，也可供土建类设计与施工人员参考。

第1章 土建制图基本知识

第2章 建筑施工图

第3章 结构施工图

第4章 室内给水排水施工图

第5章 道桥工程图

第6章 透视图

第7章 阴影 2100433B

建筑学教程内容简介

《建筑学教程1:设计原理》内容简介：赫曼·赫茨伯格(Herman Hertzberger)的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学(Delft University of Technology)授课内容编写的专著中，建筑师把自己的设计作品和构思时的设计理念用文字的形式进行了表述。《建筑学教程1:设计原理》涵盖了广泛的主题和众多的项目，汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来，多次再版，并已在德国、意大利、葡萄牙、日本以及中国台湾等国家和地区出版。

书中内容分为3个部分：公共领域；形成空间，留出空间；宜人的形式。赫茨伯格将生动的说明文字和详尽的设计图例编排成一系列的主题，力图把多年的实践经历总结成为引人注目的建筑设计理论。赫茨伯格坚信：任何一个人，只要看的越多，体验的越多，吸取的越多，他就自然地拥有了一个能够不断扩充的设计“灵感宝库”，从这个宝库中轻松地选取一种方法即。可解决设计难题。

书中所附750多幅插图让我们对这位荷兰著名建筑师的“灵感宝库”有了深入的了解和认识，给广大读者留下了异常深刻的印象。赫茨伯格没有传授所谓的“设计诀窍”，而是给我们提供了蕴涵在设计思考过程中的灵感源泉。

建筑学教程编辑推荐

《建筑学教程1:设计原理》由天津大学出版社出版。

在世界建筑中，科技的进步推动了建筑的发展。通常科学、技术创造了惊人的成就，也成为人们最关心的因素。建筑业成了万物发展的晴雨表，从中很容易看到人们的需求是什么。另一方面，我们仍在追求一种建筑——一种不受地域或时间限制的建筑，从而不断地影响着人们的家庭生活工作，使之丰富多彩。《建筑学教程1:设计原理》一书追溯了人们最基本的生活环境。然而面对建筑承担的大量责任，这种“回归本体的建筑”却总是太容易被人们忽视。每一次，我们的目标都是创造一个令人满意的环境，即适于人们使用的、舒适的环境，使人产生宾至如归的感觉。

建筑学教程作者简介

作者：(荷兰)赫曼·赫茨伯格 译者：仲德昆

建筑学教程目录

A 公共领域

Public Domain

1 公共和私有

2 领域主张

3 领域划分

4 领域分区

5 从使用者到居住者

6 两者之间

7 公共空间的私有领域主张

8 公共工程概念

9 街道

10 公共领域

11 作为建成环境的公共空间

12 私有空间的公共可进入性

B 形成空间，留出空间

Making Space，Leaving Space

1 结构和表现

2 形式和表达

3 结构作为一种启动的构架：经与纬

4 方格网

5 建筑秩序

6 功能性、灵活性和多价性

7 形式和使用者：形式空间

8 形成空间，留出空间

9 激发

10 形式作为工具

C 宜人的形式

Inviting Form

1 事物之间可栖息的空间

2 场所和连接

3 视线Ⅰ

4 视线Ⅱ

5 视线Ⅲ

6 等同性