中文名 | 碳酸铥 | 化学式 | Tm2(CO3)3 |
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外 观 | 固体 | 摩尔质量 | 517.901 g·mol⁻¹ |
碳酸铥可溶于酸,放出二氧化碳:
Tm2(CO3)3 6 H→ 2 Tm 3 H2O 3 CO2↑
碳酸铥在高温下分解,生成氧化铥:
Tm2(CO3)3→ Tm2O3 3 CO2↑
碳酸铥 |
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性质 |
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化学式 |
Tm2(CO3)3 |
摩尔质量 |
517.901 g·mol⁻¹ |
外观 |
固体 |
熔点 |
分解 |
溶解性(水) |
难溶 |
相关物质 |
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其他阳离子 |
碳酸铒 碳酸镱 |
相关化学品 |
三氯乙酸铥 |
若非注明,所有数据均出自一般条件(25 ℃,100 kPa)下。 |
碳酸铥是一种无机化合物,化学式为Tm2(CO3)3。
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. . 碳酸钠与碳酸氢钠性质的探究 一、教学内容分析 《普通高中化学课程标准》 (实验)指出: “通过以化学实验为主体的多种探究活动,使 学生体验科学研究的过程, 激发学习化学的兴趣, 强化科学探究的意识, 促进学习方式的转 变,培养学生的创新精神和实践能力。 ”因此,在教学中必须强化实验的功能,改变以往的 实验只是起演示和辅助的作用, 培养学生的化学实践能力、 创新精神、 科学方法和合作精神。 本单元内容在呈现方式上有以下特点:实验较多,有利于引起学生的学习兴趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性质我将采用了科学探究的形式让学生通过自主实验完成这一知识点的学习。 “让学生体验科学探究的过程, 学会科学探究的一般方法”, 并且将科学精神和人文精神自 然的融入教学当中。 充分发挥学生课堂主体地位, 又可充分发掘教师的主导作用, 这样更能 激发学生学习的兴趣和情感。 二、教学流程设计
拼音:diū
繁体字:铥
部首:钅
部外笔画:6
总笔画:11
繁体部首:金
部外笔画:6
总笔画:14
五笔编码:QTFC
仓颉:XCHGI
笔顺编号:31115312154
四角号码:82732
UniCode:CJK
统一汉字 U+94E5
基本字义:● 铥
(铥)
diūㄉㄧㄡˉ
◎ 一种金属元素,属稀土金属。银色,质软,可用于制不需电源的手提简易X射线机。
汉英互译:
◎ 铥
Thulium(Tm)
English
铥为银白色金属,有延展性,质较软可用刀切开;熔点1545°C,沸点1947°C,密度9.3208。铥在空气中比较稳定;氧化铥为淡绿色晶体。铥的用途不多,主要是做金属卤素灯的添加剂,铥主要用来发射范围宽广的绿色发射线。银白色金属,质软,熔点时具有高的蒸气压。溶于酸,能与水起缓慢化学作用。盐类(二价盐)氧化物都呈淡绿色。
用硫酸溶解氧化铥,可以得到硫酸铥。
铥元素组成
元素名称:铥
元素原子量:168.9
原子体积:(立方厘米/摩尔):18.1 元素在太阳中的含量:(ppm):0.0002
元素在海水中的含量:(ppm):大西洋表面 0.00000013
晶体结构:晶胞为六方晶胞。
晶胞参数:
a = 353.75 pm
b = 353.75 pm
c = 555.46 pm
α = 90°
β = 90°
γ = 120°
地壳中含量:(ppm):0.48
维氏硬度:520MPa
氧化态:Main Tm+3
电离能 (kJ /mol)
M - M⁺ 596.7
M⁺ - M2⁺ 1163
M2⁺ - M3⁺ 2285
M3⁺ - M4+ 4119
相对原子质量:168.934
常见化合价:+3
电负性:1.25
外围电子层排布:4f¹³ 6s²
核外电子排布:2,8,18,31,8,2
核电荷数:69
电子层:K-L-M-N-O-P
同位素及放射线:Tm-168[93.1d] Tm-169 Tm-170[128.6d] Tm-171[1.92y] Tm-172[2.65d]
电子亲合和能:0 KJ·mol-1第一电离能:596.4 KJ·mol⁻¹
第二电离能:1163 KJ·mol-1
第三电离能:0 KJ·mol-1
单质密度: 9.321 g/cm³
单质熔点: 1545.0 ℃
单质沸点: 1727.0 ℃
原子半径: 2.42 埃
离子半径: 1.09(+3) 埃
共价半径: 1.56 埃