数字电子技术实验与课程设计（第2版）图书目录

前　言

第1 章　概述 1

1. 1　实验与课程设计的目的及意义 1

1. 1. 1　数字电子技术实验的目的及

意义 1

1. 1. 2　数字电子技术课程设计的目的及

意义 1

1. 2　实验的要求与规范 2

1. 2. 1　实验守则 2

1. 2. 2　数电实验的基本步骤 3

1. 3　课程设计的要求与规范 4

1. 3. 1　课程设计的基本要求 4

1. 3. 2　课程设计的一般过程与规范 5

1. 4　故障检测与诊断 6

1. 4. 1　产生故障的原因 7

1. 4. 2　故障的查找和分析 8

1. 4. 3　故障的诊断与排除 9

第2 章　基础实验 11

2. 1　TTL 及CMOS 集成电路逻辑功能及

参数测试 11

2. 1. 1　TTL 门电路逻辑功能测试 11

2. 1. 2　TTL 与非门电路参数测试 17

2. 1. 3　CMOS 门电路逻辑功能及参数

测试 25

2. 2　组合逻辑电路基本实验 31

2. 2. 1　组合逻辑电路设计与测试 31

2. 2. 2　译码器及其应用电路 37

2. 2. 3　数据选择器及其应用电路 41

2. 2. 4　显示译码器电路 45

2. 3　触发器逻辑功能测试及其应用 51

2. 3. 1　触发器逻辑功能测试 51

2. 3. 2　触发器基本应用电路 57

2. 4　时序逻辑电路基本实验 61

2. 4. 1　触发器设计计数器 61

2. 4. 2　集成计数器及其应用 65

2. 4. 3　移位寄存器及其应用 71

2. 5　555 定时器的功能及应用 75

2. 6　D￣A 转换器和A￣D 转换器 81

2. 6. 1　D￣A 转换器 81

2. 6. 2　A￣D 转换器 82

第3 章　综合设计型实验 87

3. 1　组合逻辑电路的设计与实现 87

3. 1. 1　代码转换电路的实现 87

3. 1. 2　病房呼叫系统设计 88

3. 1. 3　十进制加法器的设计 89

3. 2　时序逻辑电路的设计与实现 90

3. 2. 1　序列检测电路 90

3. 2. 2　数字频率计 91

3. 2. 3　可控脉冲发生器 92

3. 3　实用电路 93

3. 3. 1　琴键控制电路的设计与实现 93

3. 3. 2　数字钟的设计与实现 95

第4 章　数字系统课程设计 97

4. 1　数字系统认识 97

4. 2　数字系统设计及调试方法 97

4. 3　数字系统设计举例 98

4. 3. 1　人行横道交通信号灯控制系统

设计 98

4. 3. 2　简易自动售饮料机 104

4. 4　数字系统设计任务 108

4. 4. 1　汽车尾灯控制电路 108

4. 4. 2　智能风扇控制系统 109

4. 4. 3　洗衣机控制系统 111

4. 4. 4　出租车自动计费器 112

4. 4. 5　电子拔河游戏机 113

4. 4. 6　两人乒乓球游戏机设计 114

4. 4. 7　打地鼠游戏 116

4. 4. 8　反应时间测试电路 117

4. 4. 9　变步长计数器 118

4. 4. 10　智力测验定时抢答器 118

4. 5　电路仿真及实现举例 119

4. 5. 1　Multisim 软件简介 119

4. 5. 2　仿真设计实现举例 122

4. 6　课程设计报告模板 127

附录 129

附录A　Verilog HDL 语言简介 129

A. 1　Verilog HDL 的特点 129

A. 2　Verilog HDL 的语法要点 130

A. 3　简单的Verilog HDL 模块 139

A. 4　Verilog HDL 的开发流程 146

附录B　MAX plus II 软件使用简介 147

B. 1　工程创建 148

B. 2　逻辑设计输入及工程编译 150

B. 3　激励设计输入及工程仿真 155

B. 4　逻辑资源分配及二次编译 163

B. 5　器件编程及功能验证 167

附录C　Quartus II 软件使用简介 171

C. 1　工程创建 173

C. 2　逻辑设计输入及工程编译 178

C. 3　激励设计输入及工程仿真 183

C. 4　逻辑资源分配及二次编译 192

C. 5　器件编程及功能验证 195

参考文献 2042100433B

本教材是根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲，结合编者的教学实践与应用编写而成。本书按不同的实验教学平台构建相关内容，包括：使用面包板和元器件搭建的基础实验，采用EDA实验箱下载的综合设计型实验，和更加灵活实用的系统课程设计。附录中给出了VerilogHDL和两款常用可编程逻辑开发软件的使用方法。

前言

第1章概述1

1 1实验与课程设计的目的及意义1

1 1 1数字电子技术实验的目的及

意义1

1 1 2数字电子技术课程设计的目的

及意义1

1 2实验的要求与规范2

1 2 1实验守则2

1 2 2数电实验的基本步骤3

1 3课程设计的要求与规范4

1 3 1课程设计的基本要求5

1 3 2课程设计的教学过程5

1 3 3课程设计的一般过程与规范6

第2章基础实验8

2 1TTL与CMOS集成电路逻辑功能及

参数测试8

2 1 1TTL门电路逻辑功能测试8

2 1 2TTL与非门电路参数测试13

2 1 3CMOS门电路逻辑功能及参数

测试19

2 2组合逻辑电路基本实验25

2 2 1组合逻辑电路设计与测试25

2 2 2译码器及其应用电路31

2 2 3数据选择器及其应用电路35

2 2 4显示译码器电路39

2 3触发器逻辑功能测试及其应用45

2 3 1触发器逻辑功能测试45

2 3 2触发器基本应用电路51

2 4时序逻辑电路基本实验55

2 4 1触发器设计计数器55

2 4 2集成计数器及其应用59

2 4 3移位寄存器及其应用63

2 5555定时器的功能及应用67

2 6D A转换器和A D转换器73

2 6 1D A转换器73

2 6 2A D转换器74

第3章综合设计型实验79

3 1组合逻辑电路的设计与实现79

3 1 1代码转换电路的实现79

3 1 2病房呼叫系统设计80

3 1 3十进制加法器的设计81

3 2时序逻辑电路的设计与实现82

3 2 1序列检测电路82

3 2 2数字频率计83

3 2 3可控脉冲发生器85

3 3实用电路86

3 3 1琴键控制电路的设计与实现86

3 3 2数字钟的设计及实现87

第4章数字系统课程设计89

4 1数字系统认识89

4 2数字系统设计及调试方法89

4 3数字系统设计举例90

4 3 1人行横道交通信号灯控制系统

设计90

4 3 2简易自动售饮料机96

4 4电路仿真及实现举例101

4 4 1电路仿真软件简介101

4 4 2电路、设计、仿真及实现举例105

4 5课程设计任务109

4 5 1组合逻辑设计练习题109

4 5 2数字系统综合设计题111

4 6数字电子技术课程设计报告模板122

附录124

附录AMAX plusⅡ使用简介124

A 1文件录入125

A 2电路仿真133

A 3引脚设定142

A 4下载测试144

附录BVerilog HDL语言简介150

B 1Verilog HDL的特点151

B 2简单的Verilog HDL模块152

B 3Verilog HDL的语法要点161

B 4Verilog HDL的开发流程171

附录C故障检测与诊断172

C 1产生故障的原因172

C 2故障的查找和分析173

C 3故障的诊断与排除174

参考文献176 2100433B

本书是按照高等学校电子技术基础课程教学的基本要求，结合多年来电子技术实践性教学环节改革的经验，在《电子技术实验与课程设计》（第4版）的基础上修订的。 全书共分9章：模拟电子技术实验、模拟电子技术EDA实验、数字电子技术实验、数字电子技术EDA实验、电子技术综合性实验、电子技术课程设计基础知识、电子系统设计举例及设计题目、Multisim12软件的使用、Quartus　Ⅱ软件的使用。

数字电子技术实验与课程设计

书号： 46291

ISBN： 978-7-111-46291-0

作者： 尤佳

印次： 1-2

责编： 吉玲 王康 卢若薇

开本： 16开

字数： 279千字

定价： 25.0

所属丛书： 普通高等教育“十二五”电工电子基础课程规划教材

装订： 平装

出版日期： 2016-01-18