书 名 | 数字电子技术基础学习指导与习题解析 | 作 者 | 王友仁 |
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ISBN | 9787111307167 | 类 别 | 图书 >> 工业技术 >> 电子 通信 >> 基本电子电路 |
定 价 | ¥20.00 | 出版社 | 机械工业出版社 |
出版时间 | 2010-8-1 | 开 本 | 16开 |
本书是配合南京航空航天大学自动化学院王友仁教授等编著的《数字电子技术基础)教材而编写的教学指导书。本书共11章,具体内容为:逻辑代数基础、数字集成门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形产生与变换电路、数/模和模/数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件、数字系统设计基础、数字电路测试与可测试性设计,各章的主要内容包括教学基本要求、重点分析、例题精解和习题解析。本书的使用对象是高等学校电气信息类各专业的师生,也可供其他有关专业师生和工程技术人员阅读参考。
前言
第1章 逻辑代数基础
1.1 教学基本要求
1.2 重点分析
1.2.1 数制与码制
1.2.2 基本逻辑运算
1.2.3 逻辑代数的基本定理及常用公式
1.2.4 逻辑函数及其表示方法
1.2.5 逻辑函数的化简
1.3 例题精解
1.4 习题解析
第2章 数字集成门电路
2.1 教学基本要求
2.2 重点分析
2.2.1 MOS集成门电路
2.2.2 TTL集成门电路
2.3 例题精解
2.4 习题解析
第3章 组合逻辑电路
3.1 教学基本要求
3.2 重点分析
3.2.1 组合逻辑电路分析
3.2.2 组合逻辑电路设计
3.2.3 典型中规模组合逻辑集成电路
3.2.4 组合逻辑电路中的竞争与冒险
3.3 例题精解
3.4 习题解析
第4章 触发器
4.1 教学基本要求
4.2 重点分析
4.2.1 基本RS触发器
4.2.2 同步触发器
4.2.3 主从触发器
4.2.4 边沿触发器
4.3 例题精解
4.4 习题解析
第5章 时序逻辑电路
5.1 教学基本要求
5.2 重点分析
5.2.1 时序逻辑电路分析
5.2.2 时序逻辑电路设计
5.2.3 典型中规模时序逻辑集成电路
5.3 例题精解
5.4 习题解析
第6章 脉冲波形产生与变换电路
6.1 教学基本要求
6.2 重点分析
6.2.1 单稳态触发器
6.2.2 施密特触发器
6.2.3 多谐振荡器
6.2.4 555集成定时器及应用
6.3 例题精解
6.4 习题解析
第7章 数/模和模/数转换器
7.1 教学基本要求
7.2 重点分析
7.2.1 D/A转换器
7.2.2 A/D转换器
7.3 例题精解
7.4 习题解析
第8章 半导体存储器
8.1 教学基本要求
8.2 重点分析
8.2.1 半导体存储器的组成和分类
8.2.2 半导体存储器的结构和工作原理
8.2.3 用ROM实现组合逻辑函数和存储器的容量扩展
8.3 例题精解
8.4 习题解析
第9章 可编程逻辑器件
9.1 教学基本要求
9.2 重点分析
9.3 例题精解
9.4 习题解析
第10章 数字系统设计基础
10.1 教学基本要求
10.2 重点分析
10.3 例题精解
10.4 习题解析
第11章 数字电路测试与可测试性设计
11.1 教学基本要求
11.2 重点分析
11.2.1 数字电路测试基本概念
11.2.2 数字电路的测试码生成算法
11.2.3 数字系统可测试性设计
11.3 例题精解
11.4 习题解析
参考文献
王友仁,博士,教授,博士生导师,教学名师,英国曼彻斯特大学高级访问学者。 1987年至今在南京航空航天大学自动化学院工作,先后主讲模拟电子技术、数字电子技术、DSP技术应用、测控技术中的智能算法等7门课程。主编与参编国家级规划教材2部和省部级规划教材3部。主持省部级教学改革研究课题4项,发表教学研究文章10多篇,获得国家级教学成果二等奖2项、江苏省教学成果特等奖与一等奖等3项,是“数字电路与系统设计”江苏省精品课程负责人,为“电子线路”国家精品课程主讲教师。先后指导培养博士研究生11名、硕士研究生60名和留学生1名。 目前从事仪器科学与技术领域的科研工作,近几年主持国家自然科学基金项目、航空科学基金项目、企业合作开发课题等10多项。在国际期刊与国内重要期刊上发表学术论文100余篇。其审SCl收录4篇,EI收录30余篇。申报(含授权)国家发明专利10项,获批计算机软件著作权1项,获得江苏省科技进步三等奖等3项。
最基础的是物理电路知识、高等数学和C语言,然后学习电路的基础《电路和电子技术》,根据专业基础在学习《单片机》.《数字电路》《模拟电路》,学好基础一切很容易的
电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。模拟电子技术主要包括放大、反馈、滤波、振荡四大重点。放大器分分立元件放大器和集成放大器。分立元件放大器又分BJT放大器和FET放大器两个重点。BJT放大器...
电子技术基础,包含面比较广,覆盖了电子电路的部分知识,书中可能包括部分工具或软件的介绍电子电路基础,针对性比较强,主要对电路方面进行讲解与分析
第 3章 逻辑代数及逻辑门 【3-1】 填空 1、与模拟信号相比,数字信号的特点是它的 离散 性。一个数字信号只有两种取值分 别表示为 0 和 1 。 2 、布尔代数中有三种最基本运算: 与 、 或 和 非 ,在此基础上又派生出五 种基本运算,分别为与非、或非、异或、同或和与或非。 3 、与运算的法则可概述为:有“ 0”出 0 ,全“ 1”出 1 ;类似地或运算的法则为 有”1”出” 1”,全” 0”出” 0” 。 4 、摩根定理表示为: A B = A B ; A B = A B 。 5 、函数表达式 Y= AB C D ,则其对偶式为 Y = ( )A B C D 。 6 、根据反演规则,若 Y= AB C D C,则 Y ( )AB C D C 。 7 、指出下列各式中哪些是四变量 A B C D 的最小项和最大项。在最小项后的( )里
电子技术基础 一、选择题: 1.在杂质半导体中 ,少子浓度主要取决于 ( ) (A) 掺入杂质的浓度、 (B) 材料、 (C) 温度 2.测得某 PNP型三极管各极点位为 :UB=-3V UE=-4V UC=-6V, 则该管工作于 ( ) (A) 放大状态 、 (B) 饱和状态、 (C) 截止状态 3.在基本共射放大电路中,若更换晶体管使 β值由 50 变为 100, 则电路的放大倍数 ( ) (A) 约为原来的 1/2 倍 (B) 约为原来的 2倍 (C) 基本不变 4.在 OCL电路中,引起交越失真的原因是 ( ) (A) 输入信号过大 (B) 晶体管输入特性的非线性 (C) 电路中有电容 5.差动放大器中 ,用恒流源代替长尾 R e 是为了 ( )
《数字电子技术基础学习指导与习题解答(第2版)》是为配合南京工程学院杨志忠教授主编的《数字电子技术基础(第二版)》教材而编写的,是在《数字电子技术基础学习指导书》和《数字电子技术基础教师手册》两《数字电子技术基础学习指导与习题解答(第2版)》的基础上,经过筛选、整理而成。
《数字电子技术基础学习指导与习题解答(第2版)》适合作为应用型本科电气信息类专业教材学习指导,也可作为各类职业技术学院、专科学校、成人高校相关专业学生的辅导教材。
内容介绍
《炫风丛书:数字电子技术基础全程学习指导与习题精解(适合高教5版)》每章内容均分为知识点归纳、习题全解和经典习题与全真考题详解三个部分。其中,“知识点归纳”简述该章要点、重点和难点,以便帮助读者抓住要旨,建立整体概念;“习题全解”对该章习题作了全面解析,力图从解题思路、解题方法和解题步骤等方面予以指导,以期使读者提高解题的能力和效率;“经典习题与全真考题详解”精选有代表性、测试价值高的题目,以检验学习效果,提高应试水平。
本书配套于邱关源编著的《电路》(第5版),体系完整,内容丰富、新颖,90%以上的习题与主教材不同,对于使用其他主教材的同学也有非常大的参考价值。 本书前16章的章节设置与主教材完全对应。每章的“知识梳理”系统总结知识点、明确学习要求、突出重点内容; 对针对性很强的例题从解题思路、例题解析、例题评价等环节进行全面剖析; 恰到好处的方法总结、做题经验为同学们系统复习提供良好的帮助。第17、18章是青岛科技大学近3年的电路考研试题和电路期末考试题,兼顾期末考试和考研复习。 题型丰富、重点突出、层次分明的习题使本书能较好地服务于不同层次、不同要求的同学。