苏州大学建筑与城市环境实践教育中心

苏州大学建筑与城市环境实践教育中心是在校企合作办学、卓越工程师教育培养计划基础上，通过优势互补，共同构建的“一体系，二平台，三联合”的实践教育平台和学生培养机制（一体系：一个实践教育体系；两平台：校内实验中心，校外实践基地；三联合：校企联合培养、联合考评、联合信息共享）。

中心现有专职实验实践教师68人，兼职实验、实践教师40人，仪器设备1800余台（套）、仪器设备总价值1200余万元，校内实验、实训、实践场所7500余平方米，省级企业研究生工作站4家，校企共建工程教育中心3家，校外实习基地5家。承担建筑学、建筑学（室内设计）、城乡规划、风景园林、园艺及苏州大学相关本科专业200多门、670多个实验项目的实验教学，以及本科生实训、实践、毕业设计（论文）的教学、培养任务。同时为风景园林学、设计学、园艺学一级学科博士和硕士研究生培养、教师科学研究提供硬件基础。

中心按照研究型大学人才培养的总体要求，以提高本科生、研究生实践创新能力为核心。坚持“培养创新型设计人才，致力于应用性设计教育”的教学理念，遵循建筑与环境设计实验教学规律，以强大的学科资源为支撑，充分发挥自身的优势和特点，实施应用性和创新性的实验教学。顺应建筑与城市环境设计教育日益国际化、综合化的趋势，以培养学生设计技能、艺术素养和创新能力为目的，以实验教学队伍建设为重点，以实验教学改革为契机，以实践教育为抓手，以完善实验条件为保障，以多学科交融为手段，以现代数字技术为媒介，实现实验教学、科学研究与实践项目相结合。通过学校、企业、社会的共同参与，促进学生知识、能力、素质的协调发展。 2100433B

• 管理机构

• 学位委员会

• 学术委员会

• 教学委员会

• 系科设计

• 建筑系

• 规划系

• 风景园林系

• 室内设计系

• 历史建筑与遗产保护研究所

• 科研机构

• 联合国科教文组织亚太世界遗产培训与研究中心(苏州)

• 中国特色城镇化研究中心

• 江苏省建筑与城市环境设计实践教育中心

• 苏州市建筑与城市环境重点实验室

• 苏州市建筑绿色装饰装修工程技术研究中心

• 苏州园林遗产保护研究所

• 苏州大学“城市.建筑.艺术”研究院

• 苏州苏大金螳螂建筑设计有限公司

• 苏州苏大建筑设计有限公司

• 服务机构

• 综合办公室

• 教研办公室

• 学生工作办公室

• 研究生办公室

• 对外交流办公室

• 继续教育办公室

• （以上资料于2013年摘自该学院官网 ）

苏州大学金螳螂建筑学院坐落在风景秀丽的独墅湖畔，秉承“江南古典园林意蕴、苏州香山匠人精神”，肩负延续中国现代建筑教育发端的历史使命。

学院前身是创建于2005年5月的苏州大学城市科学学院。2007年底，为深化高等教育体制改革，苏州大学与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司合作共建苏州大学金螳螂建筑学院（公办性质不变），成为我国现代高等教育校企合作培养设计类人才的典范。学院院名由中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生亲笔题写。

学院设有建筑学（含室内设计方向）、城乡规划、风景园林（含植物应用与设计方向）、历史建筑保护工程四个本科专业，设有1个二级学科博士点（建筑与城市环境设计及其理论）、2个一级学科硕士点（建筑学、风景园林学）、1个二级学科硕士点（城乡规划与环境设计）、1个专业学位硕士点（风景园林），另在艺术设计（专业学位）硕士点下设有建筑与城市专业设计研究方向。

学院现有在校全日制本科生600多名，研究生110多名。有教职工78名，60名专任教师中具有博士学位或博士学位在读的教师41名，占68.3%；有国外工作、学习经历的教师29名，占48.3%；有高级职称的教师28名，占46.7%。

学院的发展定位和目标：以工科为基础，以建筑类为主导，以设计为特色，各专业协调发展；通过差异化的发展道路和“产、学、研”齐头并进的发展模式，发展成为国际化、职业化的高水平设计学院。

学院院训：匠心筑品。

学院教风：静净于心，精敬于业。

学院学风：学思于勤，善建于行。

（以上资料于2017年摘自该学院官网 ）

国家级工程实践教育中心 由教育部专门设立，是由高校和企业联合开展工程人才培养的综合性教育平台，主要面向高年级本科生和研究生，旨在贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路 、建设创新型国家、建设人力资源强国的战略部署，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，培养适应行业企业需求的工程人才。

国家级工程实践教育中心 ，是由教育部联合国务院有关部门负责管理，高校依托企业建立的，为落实高校“卓越工程师教育培养计划”培养方案中的企业学习阶段的任务，由高校和企业密切合作开展工程人才培养的综合平台。

教育部于2010年6月正式启动实施了卓越计划，旨在主动服务国家战略要求、主动服务行业企业需求。教育和行业部门联合制订行业专业标准，面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。

卓越计划遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则，核心是校企联合培养人才，重点是提升高校学生工程实践能力。工程实践教育中心是开展工程实践能力培养的重要依托，在企业联合建设工程实践教育中心是卓越计划的重大改革举措。高校和企业积极参与卓越计划，已有194所高校和980家企事业单位联合申报了国家级工程实践教育中心。