实用计算机机械图样绘制技法

前言

第1章 AutoCAD绘图基础

1.1 计算机绘图的特点及应用

1.2 初识AutoCAD

1.2.1 AutoCAD的安装、启动与退出

1.2.2 AutoCAD的工作界面

1.3 AutoCAD命令的输入

1.4 AutoCAD的鼠标操作

1.5 AutoCAD数据的输入

1.6 图形文件的管理

1.7 绘图基本设置与操作

1.8 图形编辑基础

1.8.1 图形对象的选择方式

1.8.2 图形的删除和恢复

1.8.3 命令的放弃和重做

1.9 图形显示的控制

1.9.1 图形显示缩放

1.9.2 图形显示移动

1.9.3 使用鸟瞰视图

1.9.4 重画和重生成

1.10 线型、线宽、颜色及图层

1.10.1 线型

1.10.2 线宽

1.10.3 颜色

1.10.4 图层

1.11 AutoCAD的帮助系统

第2章 AutoCAD绘图基本操作

2.1 绘制点

2.1.1 POINT命令

2.1.2 DIVIDE命令

2.1.3 MEASURE命令

2.2 绘制直线

2.2.1 LINE命令

2.2.2 RAY命令

2.2.3 XLINE命令

2.3 绘制矩形和正多边形

2.3.1 RECTANG命令

2.3.2 POLYGON命令

2.4 绘制曲线

2.4.1 CIRCLE命令

2.4.2 ARC命令

2.4.3 ELLIPSE命令

2.4.4 SPLINE命令

2.5 绘制多段线和多线

2.5.1 PLINE命令

2.5.2 MLINE命令

2.6 图形变换

2.6.1 MOVE命令

2.6.2 ROTATE命令

2.6.3 SCALE命令

2.6.4 LENGTHEN命令

2.6.5 STRETCH命令

2.7 图形复制

2.7.1 COPY命令

2.7.2 MIRROR命令

2.7.3 ARRAY命令

2.7.4 OFFSET命令

2.8 图形修整

2.8.1 TRIM命令

2.8.2 EXTEND命令

2.8.3 BREAK命令

2.8.4 JOIN命令

2.8.5 EXPLODE命令

2.9 倒角与圆角

2.9.1 CHAMFER命令

2.9.2 FILLET命令

2.10 使用夹点编辑图形

2.11 绘图辅助工具

2.11.1 栅格捕捉、栅格显示

2.11.2 正交

2.11.3 对象捕捉

2.11.4 自动追踪

2.12 图案填充与编辑

2.12.1 填充图案

2.12.2 填充图案的编辑

2.13 块与属性

2.13.1 内部块的定义

2.13.2 外部块的定义

2.13.3 块的插入

2.13.4 块的编辑

2.13.5 块的属性

2.14 AutoCAD设计中心

第3章 AutoCAD的尺寸标注与文字、表格

3.1 尺寸标注

3.1.1 尺寸标注样式

3.1.2 标注尺寸

3.1.3 尺寸公差与形位公差的标注

3.2 编辑尺寸

3.3 标注文字

3.3.1 文字样式

3.3.2 文字标注的命令

3.4 编辑文字

3.5 注释性文字

3.6 创建与定义表格

3.6.1 创建表格

3.6.2 定义表格样式

第4章 AutoCAD机械图样的绘制

4.1 机械图样中几何图形的制作

4.2 零件图的组成及绘制步骤

4.3 零件图视图的表达及标注

4.4 零件图的绘制

4.5 装配图的绘制

4.6 图形的输出

4.7 AutoCAD常用的命令及其快捷键

第5章 HMCAD软件的计算机绘图

5.1 HMCAD软件具有的功能

5.2 HMCAD的动态导航

5.3 HMCAD绘图环境的初始化

5.3.1 图层的设置及定制

5.3.2 图框的设置

5.3.3 标题栏的设置

5.4 增强绘图命令

5.4.1 画线命令

5.4.2 画圆命令

5.4.3 画圆弧命令

5.5 图形编辑

5.5.1 修剪操作

5.5.2 图形复制

5.5.3 局部放大

5.5.4 特征编辑

5.6 尺寸标注

5.6.1 尺寸标注的基本命令

5.6.2 尺寸标注的操作

5.6.3 工程符号标注

第6章 PCCAD软件的计算机绘图

6.1 PCCAD功能简介

6.2 PCCAD 2010的主要特点

6.3 PCCAD 2010的工作界面

6.4 绘制零件图

6.5 绘制装配图

6.6 PCCAD 2010常用的命令及其快捷键

第7章 CAXA电子图板的计算机绘图

7.1 用户界面及其操作

7.2 基本曲线的绘制

7.3 图形编辑

7.4 尺寸标注

7.5 图形绘制实例

7.6 CAXA电子图板命令列表

参考文献2100433B

钟翔山、钟礼耀主编的《实用计算机机械图样绘制技法》紧紧跟踪我国计算机绘图软件发展的历程，以AutoCAD机械图样绘制的讲解为基础，介绍了企业大量使用的HMCAD、PCCAD、CAXA等国产或二次开发软件的机械图样绘制技法。也就是说，本书围绕操作技能与操作方法的运用这一主题，从绘图最基本的操作人手，联系各应用广泛的软件进行了具体的介绍。

本书共7章。第1章至第4章主要介绍了AutoCAD绘图软件的基础知识，基本绘图命令的操作，尺寸标注与文字、表格的操作，常见工程图样的绘制等。后三章联系AutoCAD，对HMCAD、PCCAD、CAXA等绘图软件的绘图操作分别进行了比较及有针对性的介绍。

张秀玲、李风光编著的《机械图样识读与绘制(国家骨干高职院校建设机电一体化技术专业能源方向系列教材)》由校企合作开发，大量素材源于企业生产实际，以任务形式编写，突出读图、绘图综合能力的培养。全书共分4个模块，7个单元，26个任务，内容包括尺规绘图、投影基础训练、机械制图、几何量测量等。并且全面贯彻最新的《机械制图》和《技术制图》国家...显示全部信息2100433B

学习情境一　机械图样的识读与绘制基础............................1

任务一　认知机械图样 ......................................1

任务二　认知制图国家标准 ................................3

学习情境二　绘制几何图形.......................7

任务一　绘制平面图形 ............................7

任务二　绘制简单物体的三视图 ..............................10

任务三　绘制零件的轴测图 ......................................24

任务四　绘制和识读零件的三视图 .............................27

任务五　绘制和识读表达机件的视图 ..............................43

学习情境三　绘制常用件的图形................64

任务一　绘制螺纹及螺纹紧固件的图样 .........................64

任务二　绘制键、销、滚动轴承的图样 ..........................69

任务三　绘制齿轮的图样 ............................................70

任务四　绘制弹簧的图样 ..........................................72

学习情境四　识读和绘制典型零件图..................................73

任务一　识读零件图和典型零件图 ..................................73

任务二　识读零件图的技术要求 ........................................85

任务三　绘制轴承架的零件图 ...........................................91

学习情境五　识读和绘制装配图...........................................94

任务一　识读蝶阀的装配图 ...........................................94

任务二　识读齿轮泵的装配图并拆画零件图 .......................99

任务三　绘制滑动轴承座的装配图 ...................................103

参考文献.....................................106 2100433B

中等职业教育机械类专业“十二五”规划教材 中等职业教育改革创新教材 AutoCAD机械图样绘制 主编陈喜春 副主编郑正谢婷婷韩杰 参编邹波李东明李建国 江念潘勇 主审宋刚陈晓林王仲民 机 械 工 业 出 版 社本书系统地介绍了如何绘制符合机械制图国家标准要求的机械图样的方法。全书共分八个单元，包括走进AutoCAD，绘制简单图形，绘制复杂图形，创建文字、表格和图块，标注图形，绘制机械图样，绘制轴测图，输出图样。每个单元下设置不同的课题，每个课题包括【知识准备】和【技能训练】两部分，每个单元结束都进行了单元小结，还配有用于【巩固与提高】的练习题，以方便读者进一步理解和巩固所讲内容。 本书从画简单图形到复杂图形到后完成各种机械图样绘制，始终按照理实一体化的教学模式展开，以培养学生学习的兴趣，提高学生的绘图水平。 本书内容实用、图文并茂，理论联系实际，具有很强的针对性和专业性，可作为中等职业学校机械类专业教材，也可作为机械类工人岗位培训或初学者的自学用书。