生物样本分析检测能力评估标准技术内容

标准的主要技术内容是： 1. 总则； 2. 术语； 3. 检查评定项目； 4. 检查评分办法； 5. 检查评定等级以及相关附录。 1. 增设?术语?章节； 2. 增设?检查评定项目 ?章节； 3. 将原?检查分类及评分方法 ?一章调整为 ?检查评分方法 ?和?检查评定等 级?两个章节，并对评定等级的划分标准进行了调整； 4. 将原?检查评分表 ?一章调整为附录； 5. 将?建筑施工安全检查评分汇总表 ?中的项目名称及分值进行了调整； 6. 删除?挂脚手架检查评分表 ?、?吊篮脚手架检查评分表 ?； 7. 将?‘三宝’、‘四口’防护检查评分表 ?改为?高处作业检查评分表 ?， 并新增移动式操作平台和悬挑式钢平台的检查内容； 8. 新增?碗扣式钢管脚手架检查评分表 ?、?承插型盘扣式钢管脚手架检查评 分表?、?满堂脚手架检查评分表 ?、?高处作业吊篮检查评分表 ?； 9. 依据现行法规和标准对

2.样本结构 2.1 调查点的分布 本调查按照分层抽样的方法，将总体按一定原则分成若干子总体。选用这 种抽样调查是基于我们在人力物力尽缺的条件下， 能够最大好处地提高估计的效 率。 图 21 调查点分布图 2.2 调查对象的基本情况 大学生是素质高的消费者， 对高档消费产品认识较深， 同时随着知识时代的 发展和就业问题的日益严峻， 学习压力和将就业压力大大增加， 大学生越来越需 要购买大量的保健产品来保养身体， 保持良好的身体状况， 这就为保健产品的市 场带来更多的商机。 但大学生的购买能力参差不齐， 购买欲望等更是相差较大， 所以调查的不确定性较强。 70份 3 0份 12 份 各系 宿舍 朋友 如今的父母更加重视孩子的身体问题， 越来越多的父母舍得花多钱到孩子的 保健上。大学生作为父母眼中的天之骄子， 必然受到父母的重点关注， 为大学生 购买保健产品奠定了思想基础和金钱基础。 2.3