书 名 | 室内设计思维创意 | 作 者 | 盖永成 |
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原作品 | Creative Thinking of Interior Design | ISBN | 9787111346739 |
页 数 | 125页 | 出版社 | 机械工业出版社 |
出版时间 | 2011年8月1日 | 装 帧 | 平装 |
开 本 | 16开 | 正文语种 | 简体中文 |
前言
第1章设计本源
1.1 概述
1.2 问题的提出
1.2.1 信息的来源——素材收集与元素积累
1.2.2 信息的整合——素材组合、移植、归纳
1.2.3 主题性概念——设计灵魂的体现
1.2.4 整体性概念——“辩证与统一”
1.3 面对客户与使用人群
1.3.1 客户与开发商的性质——沟通、交流、融合
1.3.2 客户与开发商的喜好——了解个体的特征
1.3.3 客户与开发商的需要——价值取向与判断
第2章 设计构思
2.1 理解设计
2.1.1 思维与创意——思维结构与创造力
2.1.2 思维创意的形式——叙述、感性、说服、创新
2.1.3 设计思维的特性——原创、多向、想象、突变
2.2 灵感的来源
2.2.1 灵感的类型——点化、启示、梦幻、遐想
2.2.2 灵感的特质——突发性、亢奋性、创造性
2.2.3 灵感的引发——摆脱思维束缚
2.2.4 感悟人化自然——体味自然美感
2.2.5 环境气氛的联想——环境气氛的想象
2.2.6 文化缔造者——设计的高雅文化
2.2.7 建筑“生命”的延续——建筑表情印象
2.3 风格与趋向
2.3.1 时代感——超越时间的记忆
2.3.2 情节感——情感的表象记忆
2.3.3 人性化——人性化设计
2.3.4 地域性——记录区域的文化印象
第3章 思维方式
3.1 设计创意
3.1.1 悟性——方案构思的自我体验
3.1.2 素材再造——方案细节的过渡
3.2 创意的方法
3.2.1 创意方法一——智慧与激励
3.2.2 创意方法二——推理与创新
3.2.3 创意方法三——意识与再造
第4章 功能与空间
4.1 平面功能分析
4.1.1 面积分配整合——空间的行为界定与尺度
4.1.2 平面功能分区——动线与流程
4.2 空间的形态
4.2.1 空间交织的界面——空间点、线、面的交织
4.2.2 空间的尺度——空间的列比与模度
4.2.3 空间的音乐——空间情感的调节
4.3 空间的色彩——空间性格的体现
4.4 空间的灯光艺术——空间意境的缔造
4.5 空间的陈设——氛围的营造
第5章 过程与表达
5.1 方案演变
5.1.1 概念形成阶段——信息转化为图像语言
5.1.2 方案成型阶段——视觉形式语言的形成
5.2 表达的形式
5.2.1 从徒手草图开始——设计最直接的语言
5.2.2 概念模型——设计直观、真实的表达
5.2.3 计算机辅助设计——写实性与客观性
5.2.4 施工图深化的程度——设计数据化的实施程序
第6章 设计与实施
6.1 设计实施
6.1.1 从选材开始——材质的组合
6.1.2 了解材质特性——视觉与触觉
6.1.3 材料样板配置——空间性格的外延
6.2 价格控制
6.2.1 造价构成——直接报价与间接报价
6.2.2 整体概算——文件编制与组成
第7章 走近当代大师
7.1 弗兰克·盖里
7.2 扎哈·哈迪德
7.3 凯莉·赫本
7.4 矶崎新
7.5 季裕棠
参考文献2100433B
读者可以从《室内设计思维创意》中学习到相应的室内设计策划的理论和方法。《室内设计思维创意》共分7章,内容包括设计本源、设计构思、思维方式、功能空间、过程与表达、设计与实施、走进当代大师。《室内设计思维创意》旨在成为一本学习参考书,给学习室内设计的学生提供相应的基础知识及合理的方式方法,并供相关专业设计人员参考。
室内设计作为一个新的专业,从开设以来,便以强劲的势头快速发展,而当前社会需要的设计师必须是全方位综合素质非常高的人,才能完成对室内设计的一系列元素的把控。创意是设计的灵魂,在教学中,如何良好地开发学生的创意思维,就成了室内设计专业教师的首要任务,本文便以当前的教学现状为基础,分析室内设计课程创意思维的教学方式改革。
室内设计课程教学方式的创新;不仅有利于激发学生学习的兴趣;还能更好地推动学生创意思维的开拓.本文阐述了室内设计创意思维的相关概念;通过分析如今我国室内设计课程教学中存在的问题;提出了室内设计课程激发学生创意思维的教学方式改革策略.
前言
第一章 室内设计原理
第一节 室内设计的内涵
第二节 室内设计的内容及类别划分
第三节 室内设计的原则
第四节 室内设计师
第二章 室内设计思维的方法与表达
第一节 室内设计思维的方法
第二节 室内设计思维的表达
第三章 室内设计思维创意
第一节 室内设计思维创意灵感
第二节 室内设计思维创意方法
第四章 室内设计的表现技法研究
第一节 手绘效果图的技法
第二节 电脑效果图的技法
第五章 居住空间设计与室内色彩表现
第一节 居住空间的设计技法
第二节 室内色彩的表现技法
第六章 室内设计的分项设计技法
第一节 室内家具与陈设设计技法
第二节 室内绿化设计技法
第三节 室内照明设计技法
参考文献 2100433B
《设计思维:有效的设计沟通和创意策略》旨在介绍设计思维的概况,包括设计进程的每一个阶段:设计师在产生和完善构思时,主要考虑的因素是有助于确定设计方案、获得反馈并完善设计要素,使设计团队能够通过每一项工作获得提高,促进自身的进一步发展。
设计是一个反复的过程,设计思维存在于从客户委托到设计完成这一过程的每个阶段。客户提出的任何设计要求都可以有多种解决方案,而且它们在创新性、实用性和预算等方面也都各有不同。
精选阶段的重点是在所提交的设计方案中,确定一个明确的发展方向并进行优化。关键的决策标准是目标适应性:设计是否符合任务书的要求和目标,并且是否能有效地向目标受众传达信息,以实现这些目标?胜出的设计方案通常最符合设计任务书或其中的一个重要部分。要注意的是:单一的设计方案是很难满足任务书中的所有要求,它只是侧重于解决某一领域的问题。例如,市场细分往往要求针对各种细节问题提出不同的营销和设计解决方案。
诸如成本和时间等其他因素也与精选过程有关,但这些有可能随着进程的发展而变化。完美的方案往往会超出原本的预算.因此客户可能会选择一种成本更低的方式。然而.预算和时间的限制在定义阶段就应该确定,并且在整个设计进程中都必须考虑。
工作室可以向客户提交其认为最好的设计方案,虽然专业的意见和建议很重要,但是客户最了解自己的业务、市场和顾客,并将作出最终的选择。这很可能与设计师的首选方案不同。在精选过程结束时,客户将签署通过的方案.从而启动设计进程的下一阶段。
第一章 室内设计与创意 1 创意是设计的灵魂 2 室内设计概述 3 室内设计评价体系 4 室内设计创意的局限性第二章 室内设计师与创造力 1 室内设计师 2 设计师的角色叶 3 创新是设计的生命 4 培养设计创新能力第三章 室内设计创意方法论 1 室内设计的思维概述 2 创造性思维方法 3 设计思维面面观 4 找寻创意的途径 5 室内设计基础 6 设计创意的表达方式第四章 室内设计创作实践 1 创作内容和形式 2 创意案例解析参考文献
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