作 者 | 徐卫国 | 出版社 | 清华大学出版社 |
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出版时间 | 2006年10月 | 页 数 | 143 页 |
定 价 | 52.0 | 装 帧 | 平装 |
ISBN | 9787302138617 |
内容简介
《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选》(3年级设计专题)包括清华大学建筑学院三年级建筑设计课的教学计划安排、优秀学生作业以及教师对学生作业的点评,其内容整体反映了清华大学建筑学院教学改革的最新成果。
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一,建筑系的所有课程 画法几何与阴影透视,建筑设计初步,素描,色彩,建筑设计,建筑材料,建筑力学,理论力学,材料力学,建筑构造,公共建筑设计原理,建筑物理,CAD,3dmax,专业外语,土木工程施工,...
建筑系课程设置:建筑设备工程、城市元素、环境空间、风景园林设计、美国当代环境艺术、室内设计经典集、室内设计原理、中国城市规划设计研究院规划设计作品集、居民区规划图集、居民区规划设计资料集、场地设计、城...
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样式房雷氏,世掌清代皇家营造之业,历时二百余年,举凡宫殿、苑囿、陵寝、城门、王府,大小工程,多出自雷氏之手,堪称名匠世家。雷氏所营工程,多制有图样与烫样,即今日所谓之“样式雷”档案,其种类浩繁,巨细不一,为研究我国古代建筑历史不替之宝。清季丧乱,样式房衰落,雷氏亦渐趋式微,“样式雷”
周燕珉居住建筑设计研究工作室是清华大组成的专业设计研究团队。工作室主要设计及研究方向为衔开创,由多名建筑师、室内设计师及博士、硕士研究生大类,包含设计、咨询和研究三方面的工作。工作室以建筑方案设计和项目顾问咨询为主要工作模式。其中,方案设计为工作室的核心业务,顾问咨询以项目全部流程为对象,包含从前期策划、概念设计、方案设计到初步设计的咨询,以及后期施工图设计核查、相关资源对接整合等工作。
本书包括清华大学建筑学院三年级建筑设计课的教学计划安排、优秀学生作业以及教师对学生作业的点评,其内容整体反映了清华大学建筑学院教学改革的最新成果。
本书旨在体现清华大学建筑学院教学改革的方向,使国内建筑设计教育保持学术研究和现代建筑学教育的时代性特征,对国内建筑院校的老师的教学和学生的学习有参考价值。由于其教学改革的目标是和国际接轨,通过本书也可以与国外院校建立对话的平台,与国际院校进行教学与学术上的交流。
院长致词(朱文一)4
序(栗德祥)5
前言(Foreward)6
第1部分向工业产品学习(LearningfromIndustrialProducts)10
幻灯机(Projector)12
建筑万花筒(Kaleidoscope)16
信息通道(InformationPassage)20
气垫鞋(SportsShoes)24
第2部分饮食北京(FoodscapeBeijing)28
厨房宣言(Kitchenism)30
灯火阑珊(CityLights)34
环下的食(MealsUnderViaducts)38
飞地(Enclave)42
第3部分希望空间(SpaceofHope)46
1 1 1(1 1 1)50
悬书(VerticalWriting)52
城市支撑(CitySpine)56
社会小学(SocialSchool)60
第4部分电影北京(FormFollowsFilm)64
向左走,向右走(TurnLeft,TurnRight)66
后窗机(RearWindow)70
麦当劳电影(Mc-Movie)74
空房间(VacantHouse)78
第5部分生态设计(EcologicalDesign)82
沙漠生态中心(DesertEco-center)84
大陆架研究中心(ContinentalShelfResearchCenter)88
中山站设计(ZhongshanStationDesign)92
泉州生态住屋(Eco-houseofQuanzhou)96
西双版纳生态屋(Eco-houseofXishuangbanna)100
小汤山住宅(XiaotangshanResidence)104
第6部分弹性空间(ElasticSpace)108
软建筑(SoftArchitecture)110
早餐空间(BreakfastSpace)114
飘动(Fluttering)118
流动的形体(FlowingForm)122
第7部分PC2010——上海世博会中国馆设计(PC2010—ChineseHallinShanghaiWorldExpo)126
人群(OneinCrowd)128
广场 城记 竹林(SquareCityForest)132
双塔 绿野(TwinTowers GreenLand)136
墙(Wall)140 2100433B
《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选:二年级建筑设计》包括清华大学建筑学院二年级建筑设计课的教学计划安排、优秀学生作业以及教师对学生作业的点评,其内容整体反映了清华大学建筑学院教学改革的最新成果。