森林植物生长与环境教学资源
《森林植物生长与环境》开通有Abook数字课程，并配有学习卡资源；该数字课程与纸质教材一体化设计，包含电子教案和教学课件两部分。
森林植物生长与环境造价信息
| 前辅文 |
一、风的概念 |
| 课程导入——走进森林环境 |
二、季风和地方风 |
| 一、森林与环境的认识 |
三、风与森林的关系 |
| 二、“森林植物生长与环境”课程 的性质和地位 |
四、寒潮 |
| 三、“森林植物生长与环境”课程 的内容与培养目标 |
五、天气与气候 |
| 四、森林环境的功能 |
项目小结 |
| 项目1 森林与光照 |
项目5 森林与土壤 |
| 任务1.1 森林光照及测定 |
任务5.1 土壤形成的分析与土壤剖面的调查 |
| 一、太阳辐射的基本概念 |
一、土壤概述 |
| 二、植物的光合作用与呼吸作用 |
二、土壤形成 |
| 三、树木与光的生态关系 |
三、土壤剖面 |
| 四、光能的利用与调控途径 |
四、土壤分类与森林土壤分布 |
| 项目小结 |
任务5.2 土壤有机质及测定 |
| 项目2 森林与温度 |
一、土壤有机质的含量和组成 |
| 任务2.1 森林温度及测定 |
二、土壤生物 |
| 一、空气温度和土壤温度 |
三、土壤有机质的转化 |
| 二、温度对树木的生态作用 |
四、土壤有机质的作用及调节 |
| 三、极端温度对林木的危害及预防 |
任务5.3 土壤理化性质及测定 |
| 四、森林对温度的调节 |
一、土壤物理性质 |
| 项目小结 |
二、土壤酸碱性 |
| 项目3 森林与水分 |
任务5.4 土壤养分与施肥 |
| 任务3.1 大气水分及测定 |
一、土壤养分的来源与消耗 |
| 一、空气湿度 |
二、肥料的概念与分类 |
| 二、水的相变 |
三、常见肥料的性质与施用技术 |
| 三、植物的水分代谢 |
项目小结 |
| 任务3.2 土壤水分的调查与调节 |
项目6 森林群落与森林生态系统 |
| 一、土壤水分的类型 |
任务6.1 森林群落的调查 |
| 二、影响土壤水分有效性的因素 |
一、地形的概念 |
| 三、土壤含水量的表示方法 |
二、地形对森林的影响 |
| 四、土壤水分的消耗与调节 |
三、我国森林植被分区及主要特点 |
| 任务3.3 水分对树木的生态作用及调节 |
四、森林群落 |
| 一、树木对水分的需要和适应 |
五、森林群落发生、发育和演替的过程 |
| 二、旱涝对树木的影响及防治 |
任务6.2 认识森林生态系统 |
| 三、森林在水分循环中的作用 |
一、森林生态系统的概念 |
| 项目小结 |
二、森林生物的关系 |
| 项目4 森林与大气 |
三、森林生态系统的成分和结构 |
| 任务4.1 大气污染与树木相互影响的分析 |
四、森林生态系统的能量流动和 物质循环 |
| 一、大气组成及其生态作用 |
五、生态平衡的含义及其基本特征 |
| 二、大气污染及其对树木的危害 |
项目小结 |
| 三、树木对大气污染的净化作用 |
参考文献 |
| 任务4.2 认识风与森林的生态关系 |
《森林植物生长与环境》共分6个项目13个任务，主要内容包括：森林与光照、森林与温度、森林与水分、森林与大气、森林与土壤、森林群落与森林生态系统。
森林植物生长与环境教学资源常见问题
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1.分泌酸性物质，溶解岩石成分而满足兰花的营养需要。 2.积蓄空气中的水分，吸收水和空气的能力强，为兰花的生长提供水分和空气，同时又不积水，非常适合兰花的根部生长环境。...
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蕨类植物生长环境是背阴潮湿。虽然光可以促进光合作用，但是叶绿素的成分对各种光的利用程度却是不同的。大概蕨类的叶绿素利用红外的能力好，而对紫外利用差吧。向阳还没准会晒伤蕨类植物体内输导水分和养料的维管组...
-
主要是人工控制温度，湿度靠浇水，光照主要依赖太阳光，必要时适当补光。
《森林植物生长与环境》是依据教育部2014年4月颁发的《中等职业学校现代林业技术专业教学标准（试行）》，按照“做中学、做中教”的职业教育教学理念编写的。
该教材由朱丽清任主编，梁梅华、戚晓芳、邹琦参编。编写分工如下：前言、课程导入、项目1、项目2、项目3由朱丽清编写；项目4由邹琦编写；项目5由戚晓芳编写；项目6由梁梅华编写。在教材编写过程中，得到教育部中等职业教育现代林业专业教育指导委员会和高等教育出版社的指导，同时得到广西生态工程职业技术学院、福建三明林业学校、江西环境工程职业学院等有关人员的支持。
2017年4月28日，该书由高等教育出版社出版。
《森林植物生长与环境》贴近林业生态建设主战场和林业生产建设中的新知识、新理念、新技术，新方法和新标准。借鉴各相关领域的经验，以提高学生职业能力和职业素养为目标，以培养学生认知能力为主导，贯彻“做中学、做中教”的职业教育教学理念，理论知识与实训项目相结合，理论知识以够用为度，结合实践技能的培养。
朱丽清，女，广西生态工程职业技术学院教师，副教授。 2100433B
森林植物生长与环境教学资源文献
园林植物生长习性
香樟 樟树多喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求不严，较耐水湿，但 当移植时要注意保持土壤湿度，水涝容易导致烂根缺氧而死，但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。 主根发达，深根性，能抗风。萌芽力强，耐修剪。生长速度中等，树形巨大如伞，能遮阴避 凉。存活期长，可以生长为成百上千年的参天古木，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防 沙和美化环境的能力。 女贞 女贞耐寒性好，耐水湿，喜温暖湿润气候，喜光耐荫。大叶女贞木樨科女贞属 ,别名： 桢树，大叶女贞，高杆女贞。树皮灰绿色，平滑不开裂。枝条开展，光滑无毛。浆果状核果 近肾形， 10～11 月果熟，熟时深蓝色。大叶女贞不耐干旱和瘠薄，适生于肥沃深厚、湿润 的微酸性至微碱性土壤。 大叶女贞阳性树种，喜光，喜温暖环境。适生于深厚、肥沃、湿 润的土壤，对土壤的适应性强，酸性、中性、碱性土及轻度盐碱土均可生长。深根性，侧根 广展，抗风力强。忌积水，不耐
浅析环境因子对园林植物生长发育的影响
园林植物生长和周围环境的关系极为密切,在其个体发育的全过程中,需要源源不断的从周围环境中获取所必须的物质和能量,以保证正常生长.
《植物生长与环境》按照职业教育教学改革的要求，以为专业服务和“够用”为原则，将植物学、植物生理学、土壤学、肥料学和农业气象学五门课内容充分整合，重新形成新的结构体系。
《植物生长与环境》分三篇十三章。第一篇讲述植物生长发育的物质基础，包括植物细胞、植物组织和器官、光合作用、呼吸作用、植物体内有机物的代谢与运输。第二篇讲述植物生长与环境调控，包括植物生长与土壤环境、水分、温度、养分、气候环境的关系，以及植物的环境胁迫生理。第三篇讲述植物的生长发育和繁殖，包括植物的生长发育，植物的生殖、衰老和脱落。
《植物生长与环境》可供高职高专农业种植类各专业学生使用，也可供五年制高职教育、成人教育学生使用。
本教材以植物的生产过程为主线,通过阐述植物的生长发育规律及与土壤、光照、温度、水分、气候、肥料等环境因子的关系，提供合理的调控措施。本教材采用“模块—项目”的编写体例,全书共十一个模块,即植物的细胞和组织、植物的营养器官、植物的生殖器官、植物的生长发育、植物的生殖衰老与脱落、植物生长的土壤环境、植物生长的光照环境、植物生长的温度环境、植物生长的水分环境、植物生长的气候环境、植物生长的养分环境。在每个模块中包含了知识目标、能力目标、模块小结、模块巩固等栏目，每个项目又增加二维码用于拓展知识内容。全书内容简练、通俗易懂、图文并茂。 本书可作为高等职业院校农学、园艺、园林等专业的教材，也可作为现代青年农场主培训及农技人员岗位培训的教材,还可供广大农林工作者参考使用。
第一章 植物生长环境概述
第一节 植物生产概述
第二节 环境条件与植物生长
知识链接 植物管道化栽培技术
本章小结
复习思考题
第二章 植物生长与土壤环境
第一节 土壤的基本组成
第二节 土壤的基本性质
第三节 植物生长的土壤环境调控
技能训练
技能训练2-1 土壤分析样品的采集与制备
技能训练2-2 土壤有机质含量的测定
技能训练2-3 土壤质地的鉴定
技能训练2-4 土壤容重与孔隙度的测定
知识链接 土壤重金属污染的植物修复技术
本章小结
复习思考题
第三章 植物生长与光环境
第一节 植物生长的光环境
第二节 光与植物生长发育
第三节 植物生长的光环境调控
技能训练
技能训练3-1 光照强度的测定
知识链接 光污染及其危害
本章小结
复习思考题
第四章 植物生长与水分环境
第一节 植物生长的水分环境
第二节 水分与植物生长
第三节 植物生长的水分环境调控
技能训练
技能训练4-1 土壤含水量测定
技能训练4-2 土壤田间持水量的测定
技能训练4-3 空气湿度与降水量的测定
知识链接 植物对水污染的净化
本章小结
复习思考题
第五章 植物生长与温度环境
第一节 植物生长的温度环境
第二节 温度与植物生长
第三节 植物生长的温度环境调控
技能训练
技能训练5-1 土壤温度、空气温度的测定
知识链接 城市热岛效应
本章小结
复习思考题
第六章 植物生长与养分环境
第一节 植物生长发育与营养元素
第二节 土壤养分与化学肥料合理施用
第三节 有机肥料的合理施用
技能训练
技能训练6-1 土壤碱解氮、速效磷和速效钾的测定
技能训练6-2 常见化学肥料的定性鉴定
技能训练6-3 营养土与营养液的配制
知识链接 绿色食品生产的施肥技术
本章小结
复习思考题
第七章 植物生长与生物环境
第一节 生物种群
第二节 生物群落与生态系统
第三节 植物生长的生物环境调控
本章小结
复习思考题
第八章 植物生长与气候环境
第一节 气象要素与气候
第二节 气候资源及其利用
第三节 气象灾害及其防御
技能训练
技能训练8-1 农田小气候的观测
知识链接 厄尔尼诺现象
本章小结
复习思考题
参考文献2100433B
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