森林类自然教育基地建设导则起草人

浬田中心小学劳动实践基地建设 实施方案 为贯彻落实国家、 省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见， 切 实加强浬田中心小学劳动实践基地建设管理， 为全面实施素质教育， 提高学生劳 动技能和实践水平， 增强学生动脑和动手相结合的能力， 培养学生艰苦奋斗、 根 据国务院、省、市有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。 一、指导思想： 1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的 劳动观念、劳动技能和创新精神。 2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要 使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育， 为学生服务。 3、坚持与当地农村经济发展相结合， 务求实效，办好人民满意的教育服务。 二、目标及任务： 1、劳动基地四 ---六年级班均应达到 0.5亩.通过学校劳动实践场所建设，达 到教育目的、改善办学条件、补充教

实践教学是高校人才培养的重要环节。为了探讨地理信息专业(GIS)的校企合作实践教育基地建设,确立了以培养地理信息科学专业学生创新实践能力的总体目标。提出围绕一个核心,调动两个积极性,实施3项规划,明确4个内容,建立5种机制的思路。在创新实践基地队伍、基地开放实验室、创新实践教学体系、产学研一体化、基地管理和运行等方面提出了具体措施和建设方法,旨在培养GIS专业实践型创新人才。