数控铣床零件编程与加工

《数控铣床零件编程与加工》编辑推荐：国家级重点建设专业核心课程、按照企业产品生产过程或实际工作过程组织内容、骨干教师与企业专家共同编写、与职业技能鉴定有机结合、配套电子课件。

模块一 数控铣床结构认知 1

第一部分 教学目标和内容 1

第二部分 数控铣床结构认知项目任务 1

第三部分 相关支撑知识与操作 5

思考与练习题 16

模块二 数控铣床操作与安全生产 17

第一部分 教学目标和内容 17

第二部分 数控铣床安全生产与基本操作项目任务 17

第三部分 相关实训知识与操作 30

思考与练习题 35

模块三 平面零件编程与加工 36

第一部分 教学目标和内容 36

第二部分 平面零件编程与加工项目任务 36

第三部分 相关实训知识与操作 41

思考与练习题 52

模块四 外形轮廓编程与加工 53

第一部分 教学目标和内容 53

第二部分 外形轮廓零件项目任务与实训 53

第三部分 相关支撑知识与操作 63

思考与练习题 69

模块五 沟槽和内轮廓加工 71

第一部分 教学目标和内容 71

第二部分 具有沟槽和内轮廓零件的编程与加工 71

第三部分 相关实训知识与操作 76

思考与练习题 89

模块六 孔和孔系加工（含镗孔加工） 91

第一部分 教学目标和内容 91

第二部分 孔和孔系（钻、铰、镗、攻螺纹）加工项目任务与实训 91

第三部分 相关支撑知识与操作 102

思考与练习题 111

模块七 空间曲面编程加工及仿真 113

第一部分 教学目标和内容 113

第二部分 空间曲面编程加工及仿真项目任务与实训 113

第三部分 相关实训知识与操作 126

思考与练习题 137

模块八 综合零件（含配合件）加工 138

第一部分 教学目标和内容 138

第二部分 综合零件（含配合件）项目任务的编程与加工 138

第三部分 用户宏程序 161

思考与练习题 170

参考文献 174

《数控铣床零件编程与加工》以国家职业标准中级数控铣床铣工考核要求为基本依据，以工作任务项目式教学为导向，通过8个综合模块，在数控铣床结构认知、操作与安全生产的基础上，重点讲述了平面零件编程与加工、外形轮廓编程与加工、沟槽和内轮廓加工、孔和孔系加工（含镗孔加工）、空间曲面编程加工及仿真、综合零件（含配合件）加工等基本技能。

在结构上，从职业院校学生基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能的形成规律，按照由简到难的顺序，设计一系列项目（课题），使学生在课题引领下学习数控铣床零件编程与加工的技能及相关的理论知识，避免理论教学与实践相脱节。在形式上，通过教学目标和内容、项目任务与加工实训、相关支撑知识与操作等形式，引导学生思考，突出关键部分和重点、难点，提高学生的实际编程与加工能力。

《数控铣床零件编程与加工》是国家示范性高等职业教育数控技术专业和课程建设的成果之一。本教材可作为高职高专院校、成人高校、中等职业学校等数控技术专业、机电一体化、模具设计与制造等相关专业的理实一体化教材，也可作为鉴定的培训教材及相关工程技术人员的参考用书。