审计学发展前景

审计学就业方向

各类企事业单位：内部审计、审计实务、会计鉴定、资产评估； 社会中介机构：独立审计、审计服务； 政府机关：审计监督、审计检查与鉴定。

审计学考研方向

会计、审计、工商管理、公共管理。

《国际审计》、《经济效益审计》、《金融审计》、《审计史》、《政府审计》、《财务收支审计》、《内部审计学》、《海关稽查》、《商业财务与分析》、《环境审计》 部分高校按以下专业方向培养：ACCA、IAEP、注册会计师、信息系统审计。

审计学主要研究管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的基本知识和技能，包括政府审计、独立审计、内部审计三大类，分别由政府审计机关、会计师事务所、企业内部对企业的财务收支和经济活动进行事前和事后的审查、监督、计算等。例如：费用预算和经济合同执行情况的审查，内部人员舞弊行为的审查等。

业务培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2.掌握审计的定性和定量的分析方法；

3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势；

4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

经济学工商管理

主要课程

经济学、统计学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、

内部审计学、社会审计、经济法、税法

主要实践性教学环节

1．军事训练：根据学校的统一安排，第一学期新生入校后进行军训，时间为2周，学分为2分。

2.劳动教育：由学生处在第一至八学期穿插安排，1个学分。

3.学年论文：学生结合所学专业课程或者教师科研项目利用假期时间进行深入社会调研，并撰写学年论文，新学期开学后由系组织专门教师进行认真评阅。安排在第五学期寒假，1个学分。

4.专业综合模拟实验：会计模拟实验和审计模拟实验，安排在第七学期，共4个学分。

5.毕业实习：原则上由学生自主联系实习单位（包括行政、企事业单位），若学生自主联系难度较大，由系负责统一安排。实习完毕后，学生要提交实习日记、实习报告和实习鉴定等资料。安排在第八学期，时间为5周，4个学分。

6．毕业论文。学生应在教师的指导下，紧紧围绕所学专业理论知识，注重结合专业领域存在的热点和难点问题进行深入研究，并撰写出较高质量的毕业论文。论文既要有一定的理论深度，同时还要具有一定的现实指导意义。安排在第八学期，时间为12周，10个学分。

主要专业实验

1.会计模拟实验：将所学《会计学原理》、《财务会计》、《成本会计》等课程结合起来，模拟一个中型制造企业十二月份发生的经济业务进行全过程账务处理。

2.审计模拟实验：结合公司治理，在内部控制确定下的抽样审计，审计方法，审计工作底稿的编制，审计报告。

修业年限

学制四年，最长可延长在七年以内。

审计学基础课程背景

根据审计学基础在审计学科体系中所处的地位，以及后续课程的需要，依据《宪法》《审计法》相关审计准则及审计实践，介绍了阐述并讨论审计学的基础知识、基本理论和基本程序与方法，因此南京审计大学开设了审计学基础课程。

审计学基础课程定位

审计学基础课程是审计学等相关专业的专业主干课程，也是工商管理专业（管理审计方向）与政治学、经济学与哲学专业（国家审计方向）的学科基础课程。通过课程的学习，学生应当具备必要的思想政治素养、审计专业素养、综合能力素养与职业思维素养，并为后续的一系列审计专业课程打下基础。

《审计学案例》是高等学校会计学专业主干课程教材《审计学》的辅导书。全书主要内容有：审计目标与审计计划案例、审计风险与重要性、内部控制及评审案例、收入循环审计案例、支出循环审计案例、存货与固定资产循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、终结审计案例、审计报告案例、其他鉴证服务案例、职业道德与法律责任案例。

《审计学案例》侧重介绍西方会计制度下的审计案例，旨在提高学生对审计学基本理论的理解。《审计学案例》还可供在职人员参考使用。