审计学案例与教学

第一章 审计与审计环境

第一节 审计与市场经济

第二节 现代审计的分类及特性

第三节 审计执业规范体系

第四节 现代审计组织形式及相关机构

第五节 现代审计人员的资格及职称

思考与练习题

第二章 审计人员职业道德

第一节 审计人员职业道德的涵义

第二节 制定审计人员职业道德规范的必要性

第三节 现代审计人员职业道德规范的必要性

第四节 现代审计人员职业道德规范的内容

思考与练习题

第三章 审计人员的法律责任

第一节 产生审计人员法律责任的社会原因

第二节 审计人员的行政法律责任

第三节 审计人员的民事法律责任

第四节 审计人员的刑事法律责任

第五节 审计人员防范法律责任的措施和方法

思考与练习题

第四章 审计证据和审计工作底稿

第一节 审计证据的概念及分类

第二节 审计证据的收集与整理

第三节 审计工作底稿的概念与分类

第四节 审计工作底稿的编制与复核

第五节 审计工作底稿的管理

思考与练习题

第五章 审计计划

第一节 审计计划的概念及作用

第二节 了解被审计单位情况

第三节 执行补步分析性复核程序

第四节 审计计划的编制及审核

思考与练习题

第六章 审计重要性和审计风险

第一节 重要性的概念

第二节 重要性水平的补步判断与分配

第三节 审计风险的概念与内容

第四节 风险概念在审计中的应用

第七章 内部控制

第八章 审计抽样

第九章 计算机审计

第十章 收入循环的审计

第十一章 支出循环的审计

第十二章 生产与费用循环审计

第十三章 存量资产审计

第十四章 投资与理财循环审计

第十五章 审计报告

第十六章 资本验证

参考答案

该书讲述了审计在现代市场经济中的作用,掌握审计的基本概念、基本方法与知识及基本审计程序,理解现代审计理论及规则的发展演变过程。

《〈审计学:实务与案例(第2版)〉(学习指导书)》自2008年正式出版以来，经过两年的教学和学习的检验，得到了老师和学生们的普遍认同，也收到不少改进的建议，对此，我们在《〈审计学:实务与案例(第2版)〉(学习指导书)》中作了如下的改进：

1.每一章从目标与要求、重点和难点两个方面增加了学习指导，以真正引导学生有重点、有目的地学习，提高学习的效率。

2.根据按新审计准则修订版（2010年版）的内容修订的《审计学：实务与案例（第二版）》（以下简称主教材），修订并完善了各章的练习题及其参考答案，修订篇幅达1/3以上。

3.把主教材各章后思考题的参考答案详细地列示出来，方便学生自学时进行自我评估和加强对知识点的理解程度。

4.把主教材各章后的案例分析和实训项目的参考答案列示出来，一是为了减少主教材的篇幅，二是为了启发学生和老师更多地思考和分析。

基于以上变化，我们建议学生按以下方法正确使用《〈审计学:实务与案例(第2版)〉(学习指导书)》：

1.在主教材的每章学习结束时，学生要在复习的基础上把对应的练习题做一遍，然后对照参考答案进行学习评估，找出学习中的薄弱环节和不理解的地方，主动与老师进行讨论，力争熟悉并掌握每章的学习重点和难点。

2.对于主教材各章后的案例分析、实训项目和思考题，老师可以根据需要组织学生在课堂学习中讨论，也可以留给学生自己做。无论采取哪一种形式，学生都应当在积极、主动的思考和讨论后通过与《〈审计学:实务与案例(第2版)〉(学习指导书)》的参考答案相对照，评估自己的学习和理解情况，进行有的放矢的复习，并增强自己对相关知识和实务的理解。

《审计学案例》是高等学校会计学专业主干课程教材《审计学》的辅导书。全书主要内容有：审计目标与审计计划案例、审计风险与重要性、内部控制及评审案例、收入循环审计案例、支出循环审计案例、存货与固定资产循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、终结审计案例、审计报告案例、其他鉴证服务案例、职业道德与法律责任案例。

《审计学案例》侧重介绍西方会计制度下的审计案例，旨在提高学生对审计学基本理论的理解。《审计学案例》还可供在职人员参考使用。

• 配套资源

该教材的配套教材是《审计学（教学辅导书学生用书）》，主编：耿建新，书号为：978-7-300-08856-3，2008年1月23日由中国人民大学出版社出版，308 千字。

• 课程资源

《审计学（第五版）》开通有数字课程、MOOC课程的资源。