审计基础（第二版）

第一章绪论(1)

第一节会计的含义与基本职能(1)

第二节会计目标与内容(6)

第三节会计核算的基本前提与信息质量要求(8)

第四节会计核算基本方法(12)

第二章会计要素与会计基本等式(19)

第一节会计要素(20)

第二节会计基本等式(27)

第三章会计科目与账户(37)

第一节会计科目(37)

第二节会计账户(40)

第四章复式记账与借贷记账法(47)

第一节单式记账法与复式记账法(48)

第二节借贷记账法(49)

第三节企业主要经济业务的核算(63)

第五章会计凭证(81)

第一节会计凭证的意义及种类(82)

第二节原始凭证的填制与审核(88)

第三节记账凭证的填制与审核(91)

第四节会计凭证的传递与保管(95)

第六章会计账簿(101)

第一节会计账簿的意义及种类(101)

第二节会计账簿的设置与登记(104)

第三节总分类账与明细分类账的平行登记(110)

第四节登记账簿与更正错账规则(114)

第五节对账和结账(117)

第七章财产清查(125)

第一节财产清查概述(125)

第二节财产清查的步骤与方法(129)

第三节财产清查结果的处理(134)

第八章财务报表(142)

第一节财务报表概述(143)

第二节资产负债表(149)

第三节利润表(155)

第四节所有者权益变动表与现金流量表(157)

第五节财务报表附注(164)

第九章会计核算程序(170)

第一节会计核算程序概述(170)

第二节记账凭证核算程序(172)

第三节汇总记账凭证核算程序(190)

第四节科目汇总表核算程序(195)

第十章会计工作组织(202)

第一节会计工作组织的意义和原则(202)

第二节会计机构(205)

第三节会计人员(206)

第四节会计法规(209)

第五节会计电算化(211)

参考文献（217） 2100433B

《基础会计》是对会计学科基础理论知识的描述。本书在充分考虑我国新《企业会计准则》和《企业会计准则—— 应用指南》的基础上，既反映了会计学基础理论知识的内容， 又体现了企业会计的基本核算方法。

本书的特点是：

（1） 注意对管理者与投资者运用会计信息进行决策方面能力的培养。

（2） 关注企业信息与企业环境的相互联系。

（3） 体现会计基本核算方法在企业基本经营活动中的具体运用。

作者简介

蒋泽生， 北京广播电视大学副教授、开放教育学院院长。主要研究领域： 财务会计、税务会计、审计实务， 出版专著、教材近10 本，发表论文20 多篇。主要编著有《基础会计》、《工商企业会计》、《会计实务操作案例》等。主编的《基础会计实务模拟》被评为2004 年北京市精品教材。

审计基础是一门专业性和实践性很强的学科，《山东省成人高等教育财经类品牌专业系列教材：审计基础》考虑了学科发展的前沿性、实践性，紧密结合当前审计理论研究的最新成果和教学实践的最新发展，并结合成人教育的教学特点和要求，为学生提供了一个先进的、实用的、完整的、可操作的学习体系。《山东省成人高等教育财经类品牌专业系列教材：审计基础》强调专业知识的系统性、实践性和宽泛性，以民间审计为主，并对政府审计和内部审计作了必要的介绍。《山东省成人高等教育财经类品牌专业系列教材：审计基础》共分为9章，第1～7章和第9章主要讲述审计的基本理论、基本知识、基本方法和技能，第8章讲述审计的基本实务。希望通过对本教材的学习，使学生在了解掌握基本理论知识的基础上，能更好地培养、增强动手实践能力。

《山东省成人高等教育财经类品牌专业系列教材：审计基础》由李冰、吴兰飞担任主编，负责设计教材的总体结构并总纂全文。

审计学基础课程背景

根据审计学基础在审计学科体系中所处的地位，以及后续课程的需要，依据《宪法》《审计法》相关审计准则及审计实践，介绍了阐述并讨论审计学的基础知识、基本理论和基本程序与方法，因此南京审计大学开设了审计学基础课程。

审计学基础课程定位

审计学基础课程是审计学等相关专业的专业主干课程，也是工商管理专业（管理审计方向）与政治学、经济学与哲学专业（国家审计方向）的学科基础课程。通过课程的学习，学生应当具备必要的思想政治素养、审计专业素养、综合能力素养与职业思维素养，并为后续的一系列审计专业课程打下基础。

《审计学（第二版）》以注册会计师现代风险导向审计理论为基础，从审计执业环境开始，阐述了审计的执业规范体系、审计目标和审计计划，在此基础上介绍了审计证据、风险评估和风险应对，以及审计抽样和审计报告等基础知识，然后以业务循环法审计为基础，讲述了财务报表审计的基本内容，最后介绍了企业内部控制审计的基本知识和程序。《审计学（第二版）》主要介绍风险导向审计理论知识和实务操作，力求审计理论与实践相结合；根据审计准则和财务会计准则的最新变化，及时更新相关内容，力求知识新颖；