设计表达读者对象

本书可作为普通高等院校建筑设计、室内设计、景观设计等环境艺术设计专业的教材，也可作为高职高专、成人教育、专业培训等职业教育的教材，还可作为广大设计者的参考用书。

本书主要介绍钢笔淡彩、彩色铅笔、马克笔、数字化技术等艺术设计表现技法，读者按照本书所提供作品的表现方法和步骤进行练习和摹写，可以达到设计思维能力和设计表达能力共同提高的目的。

娴熟的设计表达能力既是设计师表达自己想象力和创造力的最便捷的一种方法，也是设计师进行设计、与客户和受众沟通、展现设计成果所应掌握的一种基本技能。本书从多角度及方法对建筑设计、室内设计、景观设计等环境艺术的设计表达进行了综合性 阐述。设计师可以根据设计阶段的特点、需要及个人的设计风格与习惯，便捷地选择最优的表达方式展现自己的创意与构思。

现今通用、流行的钢笔淡彩、彩色铅笔、马克笔、数字化技术、综合技法等技法的特点、表现技巧，按照本书提供的技法步骤，通过实例作品的摹写，可以快速地熟悉和掌握。本书还收入一些世界著名设计大师、专业表现图绘制的作品和大量的设计表现图作品，借鉴和学习这些实例，既可以提高设计表现的能力，也可提高设计思维能力和创造力。

本书融理论性、前瞻性、知识性、实用性于一体，对高等院校环境艺术设计专业的学生和在职的设计师们都有所助益。

第一章 设计表达概述

第一节 设计表达的概念、内容和作用

第二节 设计表达的原则和流程

第三节 设计表达的要求

第二章 设计思维与概念草图表达

第一节 设计思维的表达

第二节 概念草图的表达

第三章 设计表达基础

第一节 设计表达基础训练

第二节 设计表达中的分类技法练习

第三节 表现图的透视绘制法

第四节 设计表达中的构图形式

第四章 钢笔淡彩表现技法

第一节 钢笔淡彩表现的工具、材料与特点

第二节 钢笔画的表现形式

第三节 钢笔画配景与构图原则

第四节 钢笔淡彩表现技法

钢笔淡彩表现图作品赏析

第五章 彩色铅笔表现技法

第一节 彩色铅笔表现的工具、材料与特点

第二节 彩色铅笔着色基础技法

第三节 彩色铅笔表现的方法和步骤

彩色铅笔表现图作品赏析

第六章 马克笔表现技法

第一节 马克笔表现的工具、材料与特点

第二节 马克笔技法的基础训练

第三节 马克笔表现的方法和步骤

马克笔表现图作品赏析

第七章 数字化技术设计表现技法

第一节 数字化技术设计表现的作用和意义

第二节 数字化技术设计表现的基本要求

第三节 数字化技术设计表现的类型

第四节 数字化技术设计表现的方法和步骤

数字化技术设计表现图作品赏析

第八章 设计表现图综合技法

第一节 综合表现技法的概念

第二节 综合表现技法的特点与优势

第三节 有色纸作为媒介的综合技法

第四节 数字化技术与手绘结合技法

综合表现技法作品赏析

参考文献

部分图片来源2100433B

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材·设计思维表达》着重培养初学者设计思维表达的基础能力；将“设计基础几何”与“表现技法”中学到的知识与技能结合起来，强化设计思维的图示、图形表达能力；对设计的表达方式和手段进行多种训练，分阶段完成设计思维表达的任务；进而培养学生的观察能力、信息处理能力、设计思考与分析能力及设计创意的交流能力。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材·设计思维表达》共分四章：定位、设计思维表达的基本类型与基础做法、设计思维表达的应用、设计思维表达的技能培养。

《普通高等教育建筑与环境艺术类"十二五"规划教材:设计手绘表达》以设计认知为基础，对设计图像的意义和发展、设计思维与技能的关系、不同设计阶段对应的图像语言模式等内容进行层层深入的阐述，着重表现设计图像的深层意义和价值，并将技能学习穿插在表达体系的讲解之中，力求突破目前设计表达课程教学中以技法学习为主的单一模式，使学生建立比较全面的表达技巧思维习惯。

《景观设计表达》是针对景观设计、环境艺术设计等专业的教学要求和现今市场特点，根据学生实际情况，结合教学实践，系统而具体地阐述了景观设计表达的绘图规范、步骤和表现手段。内容包括景观设计表达概述、景观设计表达基础、景观设计构成元素表现、景观设计表达流程、彩色铅笔表现技法、马克笔表现技法、钢笔淡彩表现技法和电脑效果图表现技法等。《景观设计表达》内容翔实、文字精炼、图例十分丰富，可作为全国普通院校城市规划、景观设计、环境艺术和建筑学专业的教学参考书暨教材，也可用于高职高专职业技术学校景观设计专业、环境设计专业的教学用书，还可作为景观设计师、建筑师、施工技术人员以及广大爱好者的参考用书。