实验化学

初中化学实验改进与创新 牛 学 仓 中学化学实验研究的最终目的是为中学化学教学提供更多、 更好的 实验方案，搞好化学实验教学， 提高化学教学质量。 教师在教学过程中， 将对某些化学事物的理性认识转化为可操作的实验方案， 就必须要经过 实验的开发，并应用。 一、初中化学实验创新与改进的意义 1. 通过化学实验改进与创新，优化教材实验 初中化学教材实验主要来源于某些著名化学家的“经典实验”、 高 中教材的“下放实验”、对工业生产的“模仿实验”、某些研究工作者 的“改编实验”。即使如此，往往也需要加工和改进优化，使其更加适 合于自己的教学。另外现行新教材中的也采用某些简易装置，但就其可 行性方面仍有不少值得推敲之处，只有完善、优化它们，才能更加适合 于初中的化学教学。 2. 通过化学实验改进与创新，激发学生的学习兴趣 现行新教材相比老教材，增加了几个趣味实验、家庭小实验和选做 实验。在具体的教学

备注： 1、气瓶柜分有机用气和无机用气。 14、AA、ICP的上方安装原子吸 2、UPS为连续不断电继电器。 15、LC、GC上方安装万向吸收罩 3、EDX为ROHS测试仪。 16、中央工作区上方安装吸收罩 4、AA为火焰吸收光度仪。 17、中央工作预留电源插座。 5、ICP为等离子光谱仪。 18、总面积约 13m×6m。 6、GC-MSD为气相质谱仪。 19、工作台长宽高： *×1m×0. 7、LC为液相色谱仪。 8、UV为紫外分光光度计。 9、备用通风橱是预留给微波消解仪的。 10、纯水机为实验提供实验级用水。 11、冲淋系统包括洗眼器和喷淋器，是安全措施。 12、中央工作台下面有容纳区等 AA ICP EDX UPS GC-MSD UV LC预留 气瓶柜 1 气瓶柜 2 仪 器 分 析 室 天 工 作 台 分析天平 13、通风橱下方设置有实验废液放置区。 方安装原子吸收罩。 GC上方