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电子2100433B
入场安全教育
1.工人人场安全意识教育
2.施工现场节日期间安全意识教育
3.施工现场工人入场安全常识教育
4.施工现场工人安全教育
5.施工现场工人入场安全教育(政策、法规)
6.施工现场工人入场安全教育(自我防护)
7.施工现场工人入场安全教育(行为)
8.施工现场工人入场安全教育(常识)
9.施工现场工人入场安全教育(意识)
10.施工现场工人安全教育(安全教育提示卡和基本知识)
11.心中多一分警惕,家里少一分担忧
安全防护管理
12.新工人入场安全教育(防护用品)
13.施工现场架子工安全防护(基坑、脚手架)
14.预防高处坠落事故107
15.施工现场工人入场安全教育(安全防护) 120
16.加强临边防护、预防坠落伤人 132
临时用电管理
17.新工人安全教育(临时用电) 135
18.施工现场工人安全用电知识 145
19.施工现场工人安全教育(安全用电与事故救护) 176
机械安全管理
20.塔吊司机日常自查安全教育 182
21.电梯工程施工安全教育 184
22.机械安全教育 193
其他安全教育
23.施工现场应急与救护知识 203
24.安全巡查员安全培训 214
25.安全月(周)教育活动 220
26.施工过程安全生产要注重动态管理 222
27.职业健康安全体系应急准备和响应演练 225
这是一本以施工现场工人为主要教育对象的施工现场安全教育教案,它是我们在"安全月"期间征集的部分作品。施工现场安全教育教案,就是把用来说服人的道理、干活的方法和应该遵守的规则以某种相对固定的格式用文字的形式表述出来,从而让我们的安全教育做到有的放矢。我们将施工现场安全教育内容编写成书,一方面是想为现场从事安全教育的教员提供一本可以参考的教材;另一方面也是想让我们的安全教育更实际、更标准。
2004年,国务院2号文《关于进一步加强安全生产工作的决定》明确要求,在全国所有工矿、商贸、交通运输、建筑施工企业普遍开展安全标准化活动。企业生产经营活动和行为必须符合安全生产的有关法律、法规和安全生产的技术要求,做到规范化、标准化。我们知道:生产是一个非常复杂的系统工程,建筑企业的生产更是一个多元的、立体的施工过程,而人、机、环境三个方面构建的这个大系统,无疑是人的因素更为重要。因此,在安全标准化和推进企业安全文化的进程中,对人的教育过程中的各个环节,我们先行一步,制定安全教育的大纲和提供部分教案,来呼唤更多人的参与和获得更广泛的意见。尽管我们的教案还很不成熟,但我们毕竟迈出了可喜的一步,相信经过我们不断地探索和总结,我们一定会向广大从事安全教育工作者奉献一本实用的、有针对性的安全教育教案来。
安全教育主要内容:1.进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容是:(1)本工程施工特点及施工安全基本知识;(2)本工程(包括施工生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项;(3)工种的安全技术操作规程...
1、 严禁非电工作业人员私自乱拉、乱接电线。挪动电箱、电气设备时必须有且至少有一名电工在场。 2、 施工现场内的所有电器设备的金属外壳必须与专用保护零线...
《建设工程施工现场消防安全技术规范》(GB50720-2011)于2011年8月1日起实施。 1、《建设工程施工现场消防安全技术规范》规定 A、施工现场有可燃物的一律不得...
本书主要针对施工现场工人为主要教育对象的现场施工安全教育教案。是施工一线从事安全教育工作者对现场安全教育的总结。本书包括的主要内容有:人场安全教育、安全防护管理、临时用电管理、机械安全管理、其他安全教育等内容。
本书可供从事建筑施工现场安全教育工作者使用,也可供从事施工现场管理的项目经理、主任工程师、施工队长、工长等人员使用。
注:进入施工现场安全教育要求 一、进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容是: 1、 本工程施工特点及施工安全基本知识; 2、 本工程(包括施工生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项; 3、 工种的安全技术操作规程; 4、 高处作业、机械设备、电器安全基础知识; 5、 防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全防范自救; 6、 防护用品发放彼岸准及防护用品、用具使用的基本知识。 二、进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育、主要内容是: 1、 本班组作业特点及安全操作规程; 2、 班组安全活动制度及纪律; 3、 爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品; 4、 本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策; 5、 本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。 附:安全生产须知: 一、新工人安全生产须知 1、 新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识
黑龙江农垦建工路桥有限公司安全办 黑龙江省建设安全监督管理总站监制 施 工 现 场 安 全 教 育 记 录 地点 主持人 讲授人 记录人 教育内容: 一、 学习《安全生产法》第三章从业人员的权利 。 第四十四条 生产经营单位与从业人员订立的劳动合同, 应当载明有关保障从业人员劳动安全、 防止职业危害的事项,以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。 生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议, 免除或者减轻其对从业人员因生产安全事 故伤亡依法应承担的责任。 第四十五条 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范 措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。 第四十六条 从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;有权 拒绝违章指挥和强令冒险作业。 生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、 检举、控告或者拒绝违章
图书简介
本教案是与《理论力学》主教材(范钦珊、刘燕、王琪,清华大学出版社,2004)配套使用的教学课件。本光盘由14个ppt文件以及动画和视频文件组成。涵盖了《理论力学》主教材的全部内容。
本教案特色在于:
1.体现力学教育的重要性:力学无处不在;力学是一种文化;力学教育是科学素质教育的一部分。
2.体现力学教育在培养学生工程意识方面的重要作用:提出广义工程的概念。
3.体现清华大学高水平力学教育的优良传统:既重视基础,又注重发挥学生的创造性。
4.体现启发式、讨论式教学过程。
5.体现现代教育技术的优势:将视频、动画、图形、文本集成为一个完整的系统。 2100433B
地勘安全教育学科坑探工程,英文safety eduction for geological exploration。
词目:地勘安全教育
释文:地勘安全教育是通过安全教育培训,提高地勘企业员工安全意识,制订保障安全生产的措施。安全教育包括:出野外前的安全教育,对新工人和换岗工人的三级教育,对电工、焊工、爆破工、锅炉工、各种司机等特种作业人员的上岗持证培训,以及对企业安全员的日常安全教育等。 2100433B
无论何种教育都不可能是一劳永逸的,安全教育同样如此,必须坚持不懈、经常不断地进行,这就是经常性安全教育。在经常性安全教育中,安全思想、安全态度教育最重要。进行安全思想、安全态度教育,要通过采取多种多样形式的安全教育活动,激发员工搞好安全生产的热情,促使员工重视和真正实现安全生产。经常性安全教育的形式有:每天的班前班后会上说明安全注意事项;安全活动日;安全生产会议;事故现场会;张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志等。