顺德职业技术学院机电工程系模具设计制造

培养目标：掌握本专业领域的基础技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握模具制造工艺及模具装配维修知识，掌握模具AutoCAD、Pro-e软件应用、了解注塑、冲压等生产的相关工艺过程，了解相关设备使用的生产第一线技术应用型专门人才。

主干课程：冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造、PRO/E、数控加工编程与操作、机械制图与CAD、机械分析应用基础、机械制造技术基础。

就业方向：可从事冲压模具、机械、铂金加工等工种的技术工作、数控编程与操作的技术工作、企业的注塑、冲压、机械加工等车间的管理工作。

培养目标：培养具有相应的文化水平与素质、良好的职业道德与创新精神。掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用型专门人才。

主干课程：机械制图与CAD、机械分析应用基础、机械制造技术基础、数控加工编程与操作（一体化课程）、CAD/CAM技术应用（一体化课程）、模具技术基础、岗位实训与毕业实习。

就业方向：可从事数控加工工艺与数控加工程序编制，CAD/CAM软件应用、数控的操作及维护、数控设备的安装调试与维修、数控系统或设备的销售与技术服务。

培养目标：培养具有敬业及团队精神，掌握适度的专业基础知识，具有较强的分析和解决车辆使用中实际问题的能力，熟悉掌握现代汽车维修保养与检测技术和技能，适应现代汽车检测、试验、故障诊断和管理工作。

主干课程：电工与电子技术基础、机械基础、汽车构造与维修、汽车电子控制技术、汽车检测技术、金工实训、汽车发动机拆装与维修实训、汽车底盘拆装与维修实训、汽车检测技术实训。

就业方向：可从事汽车检测与维修、汽车销售、汽车保险理赔、汽车评估、汽车配件销售与管理等工作。

培养目标：培养能够适应生产、技术、管理等诸方面发展的机电一体化技术应用领域的高等技术应用型专门人才。通过学习，具备机电一体化基本理论知识和专业知识。了解企业生产用电，机电设备结构与加工工艺，掌握机电系统的调试、维护和机电产品的技术改造、制造、装配、测试与检验以及销售等基本技能。能够解决生产、管理一线的实际技术问题，了解本行业的发展动向。

主干课程：现代工程制图与CAD、机械分析应用基础、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机电一体化技术基础、机电一体化技术应用等。

就业方向：可从事机电设备的控制、操作、安装调试与维护；机电产品的改造、装配、测试和检验工作，机电产品的质量管理与监测，机电产品的营销和售后服务等。

培养目标：培养适应制冷行业生产第一线需要的，以制冷装置制造为主，兼顾商用空调系统设计、运行管理，制冷装置销售及维修三个方向的知识和能力的高等技术应用型专门人才。毕业生可获得的技能证书：制冷设备维修工高级工、中级工证书、AutoCAD中、高级操作员证书。

主干课程：制冷原理、制冷流体机械、工程制图与CAD、电工电子技术、机械分析应用基础、电冰箱、房间空调器、冰箱空调检验与试验技术、商用空调、制冷装置电器与控制系统、制冷装置制造工艺、车间管理、质量管理。

就业方向：可从事冰箱、中央空调设备、制冷压缩机制造和调试、售后服务、维修的技术和管理工作，也可从事中央空调的运行、维护、管理及中小型制冷装置的维修工作。

机电工程系有制冷与冷藏技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造共5个专业以及制冷空调新技术和数控技术应用研究所。现有专任教师66人，其中副高以上职称17人，研究生学历或硕士以上学位14人。现有两门国家级精品课程；制冷与冷藏技术专业通过国家试点专业合格验收；自行研制的“变频热泵分体空调多功能实训台”经技术鉴定填补国内空白，达到国际先进水平；制冷与冷藏技术专业“两个结合、六个支撑人才培养模式的探索与实践”获广东省教学成果一等奖，“分离多循环冰箱多功能实训台”和“数控故障考试系统”获“顺德区科技进步”二等奖。系教师已获得9项国家专利，公开发表的论文达170多篇，编写教材20多本。学生获省数控技能大赛团体一等奖，挑战杯科技作品大赛二等奖，区第二届专利发明大赛一金一银二铜，共获得11项专利。机电工程系现有制冷技术、数控模具、现代汽车检测等3个实训基地，37个实训室，总面积约6千平方米。与企业紧密联系，建立了科龙、怡辉、科达机电、新的模具、广东锻压机床厂等近30个校外实训基地。发挥了学生实习、参观以及产学研合作的功能。

西安职业技术学院机电工程系位于西安市辛家庙太元路99号。该系前身是西安市工业学校，1959年建校，2004年8月经市政府批准，和市财校、市农校、市经贸学校合并升格组建成西安职业技术学院，2005年4月在教育部正式备案。

机电工程系拥有一支高素质的师资队伍，承担着全院半数以上的教学任务，现有教职员工90人，其中专职教师62人，副教授、高级实验师20人，讲师、实验师等40人，硕士研究生21人，教学队伍强大，经验丰富，工作敬业，乐于奉献。多年来，教师们十分重视自身学术水平的提高，先后有二十多位教师在国家级和省部级刊物上发表论文。2005年我校荣获西安市职业教育先进单位、西安市校务公开工作先进单位、直属单位目标管理先进单位，2007年荣获毕业生就业报到工作优秀协作单位，2008年荣获西安市职业技能鉴定工作先进单位、全国计算机信息高新技术考试星级考试站、西安市文明校园。

在“创新、严谨、勤学、笃行”的治学方针引导下，该系学风端正，学生朝气蓬勃。在校生3200多人，68个教学班，各年级配有辅导员，每班有资深专职班主任负责日常管理。

长期办学实践中机电工程系基本形成了以高职教育为主，兼顾中职的多层次共同发展的教学体系。专业设置丰富，开设有高职、中专不同学制的机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护等15个市场前景良好的专业。2005年我校的电工电子专业被陕西省劳动保障厅授予名牌专业称号，2008年我系已成功申报了机电一体化技术和电气自动化技术两个院级重点专业，2009年我系将进一步加强专业建设，力争申报省级重点专业和精品课程。

“产教结合”是机电工程系几十年坚持不变的办学特色。理论教学与实践教学的比例合理，体现了以能力培养为本位，以动手能力培养为重点的职业教育指导思想。近几年，机电工程系又根据学院改革与发展的思路，积极适应社会经济发展的需要，不断调整专业课程结构，大力整合课程教学内容，使专业建设水平与人才培养质量不断提升。高职毕业生拥有相关专业高级工职业资格证书，深受社会与用人单位的肯定与好评。2005年以来培养出3300多名优秀毕业生，就业率连年高达95﹪，为西安及周边地区和沿海发达城市的经济建设做出了重要贡献。

兰州职业技术学院 机电工程系始终秉承“专业紧贴产业、教学紧盯企业、精品畅通就业”的教学理念，采用“教、学、做”一体化的教学模式。实施工学结合、校企合作、订单培养的特色人才培养模式，探索出“瑞德（1 1 1）模式”、“MAZAK（2 1）模式”、“勤美达（1.5 0.5 1）模式”等。

同时，为了保障高技能应用型人才培养目标的实现，依托2亿日元项目，440万元中央财政支持的职业教育数控技术实训基地建设项目，累计投入1700余万元，建有一座建筑面积2000㎡的国家级数控专业实训基地。可满足车、铣、刨、磨等的生产、实习需要，并可承担相关专业培训、进修、职业资格鉴定等。

机电工程系已打造出一支思想政治素质和技术业务水平过硬的教师队伍。现有专任教师43人，高级6人，专业带头人 4人，骨干教师8人。8名硕士研究生，23名主讲教师具备“双师”资格，分别担任企业培训师、国家职业技能鉴定考评员、数控员。 3门院级精品课。主持多项科研课题的研究，其中一项获国家新型专利；自行研制机床电气控制示教板等实验实训设备等。

目前，汽车专业已有07、08、09三届1127名学生毕业。毕业生就业率和企业满意度双双超过90%。为提高学生职业能力，畅通学生就业渠道，我们与宁夏小巨人机床有限公司、天津勤美达工业有限公司、瑞德集团公司等多家企事业单位签订了校外实训基地协议以及订单培养协议，为学生的学习、实习、就业等提供了稳定的保障。

制冷与空调技术专业是全国首批高职高专教学改革试点专业及国家重点培育高职院校重点建设专业，2010年，制冷与冷藏技术专业与机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造专业组成专业群，成为国家骨干院校建设项目，并于2013年4月顺利通过验收。制冷与冷藏技术、汽车检测与维修技术和数控技术专业为省级示范性专业，机电一体化技术专业为广东省重点建设专业，制冷与空调技术专业和数控技术专业分别成为国家、广东省职教师资培训基地，制冷与空调技术专业已建成“广东省高校热泵工程中心”，还与省质量监督局合作共建了广东省空调产品质量监督检验站（顺德站）。

机电工程学院共有4门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、5门省级精品课，广东省“教学名师”2人。专业教师主持国家、省级自然科学基金各一项，其它省级科研项目3项，获市厅级科技进步奖三项，省级教学成果一等奖三项，获授权专利40多项。近年来我系学生在全国各类技能大赛中获国家级技能大赛一等奖40余项、二等奖30余项，省级技能大赛奖项70余项。