绪论
第一节 液压传动的工作原理及组成
第二节 液压油
第三节 液体静力学基础
第四节 液体动力学基础
第五节 管路内液体压力损失计算
第六节 液压冲击和空穴现象
思考题与习题一
第一节 液压泵
第二节 液压马达
第三节 液压缸
第四节 液压阀
第五节 液压辅助装置
第六节 液压基本回路
思考题与习题二
第一节 组合机床液压系统
第二节 注塑机液压系统
第三节 液压系统的使用、维护与故障排除
思考题与习题三
第一节 机床电气控制电路的基本组成
第二节 接触器
第三节 继电器
第四节 熔断器
第五节 开关与主令电器
思考题与习题四
第一节 电气控制系统图图形、文字符号和绘图原则
第二节 三相异步电动机单向旋转全电压控制电路
第三节 三相异步电动机可逆旋转控制电路
第四节 三相笼型异步电动机降压起动控制电路
第五节 三相笼型异步电动机的制动控制
第六节 三相异步电动机的调速控制
思考题与习题五
第一节 普通车床电气控制
第二节 铣床电气控制
第三节 组合机床电气控制
思考题与习题六
(PLC)的原理与应用
第一节 可编程序控制器概述
第二节 可编程序控制器的组成与工作原理
第三节 可编程序控制器编程
第四节 可编程序控制器指令系统
第五节 FX-20P-E可编程序控制器的使用
第六节 典型电路应用
思考题与习题七
课题一 液压泵、液压缸及液压阀的拆装
课题二 液压基本回路性能
课题三 液压系统的安装与故障分析
课题四 电动机单向旋转及点动控制电路
课题五 三相异步电动机Y-△降压起动控制电路
课题六 X62W铣床电气控制电路
课题七 可编程控制器应用
课题八 综合能力训练
附录A 液压图形符号表(GB/T786.1-1993摘录)
附录B 电气图形符号表(GB/T4728-1984摘录)
参考文献2100433B
在编写上,本书突出以能力培养为本位,加强实践性教学环节,以培养学生综合素质为目的;在内容取材上,充分体现了新知识、新技术、新工艺和新方法,并介绍了最新的设备控制技术方面的知识。全书共分八章,内容包括液压传动基础知识,液压元件与基本回路,典型液压传动系统、机床电气控制基础,基本控制电路,典型机床电气控制,可编程序控制器的原理及应用以及有关的实验与实训等内容。
可以一样可以不一样,有时投标文件会比招标文件多,但内容必须都是招标文件要求提供的内容。
机械加工包括:灯丝电源绕组、激光切割、重型加工、金属粘结、金属拉拔、等离子切割、精密焊接、辊轧成型、金属板材弯曲成型、模锻、水喷射切割、精密焊接。
无锡市博迪电子设备有限公司主要生产吸雾器(又称为油雾分离器、油雾过滤器、油雾收集器、油雾净化器),退磁器(包括CPU控制退磁器、高精度退磁器、 无心夹紧控制退磁器)。吸雾器用来净化机械加工中所产生的油...
随着数字化加工技术的不断进步,现代机械加工技术已进入高速产出时代。校内实训基地建设是全国高等职业教育发展的大趋势,也是高职院校最为典型的一种人才培育模式,当前社会发展要求职业技术教育必须适时调整专业,为我国的机械加工业提供更多、更新、技能更高的基础性人力资源。因此对机械加工技术专业校内实训基地建设的研究有着重要的理论和实践意义。
涿鹿县职业技术教育中心 机械加工技术专业建设方案 一、 机械专业的社会需求分析 (一)行业背景需求 进入 21世纪,制造工业仍然是工业、农业、信息产业等行业的基础,是国家进步、人民富 裕的本源。在发达国家先进制造技术是被列为面向 21世纪优先发展的领域,我国也采取了 同样的战略举措, 为此,这方面技术人才的培养, 毫无疑问是我们的中心任务。 现在问题是: 面向 21世纪培养什么样的人才?如何培养面向 21世纪的人才?我们开展了对机械行业和人 才需求做了初步的调研,从而指导如何培养适应于 21世纪的机械专业人才。 当前,机械制造业已发生了巨大的变化。 其表现首先是我国经济体制由计划体制向市场经济 体制转化; 其次,以信息技术为代表的高新技术向制造业渗透;同时, 机械工程科学的理论 基础不再局限于一些传统的学科, 而是更依赖新兴学科及其最新成果。 这些变化必然使得社 会对机械类人才的需求产生变
绪论
第一节 液压传动的工作原理及组成
第二节 液压油
第三节 液体静力学基础
第四节 液体动力学基础
第五节 管路内液体压力损失计算
第六节 液压冲击和空穴现象
思考题与习题一
第一节 液压泵
第二节 液压马达
第三节 液压缸
第四节 液压阀
第五节 液压辅助装置
第六节 液压基本回路
思考题与习题二
第一节 组合机床液压系统
第二节 注塑机液压系统
第三节 液压系统的使用、维护与故障排除
思考题与习题三
第一节 机床电气控制电路的基本组成
第二节 接触器
第三节 继电器
第四节 熔断器
第五节 开关与主令电器
思考题与习题四
第一节 电气控制系统图图形、文字符号和绘图原则
第二节 三相异步电动机单向旋转全电压控制电路
第三节 三相异步电动机可逆旋转控制电路
第四节 三相笼型异步电动机降压起动控制电路
第五节 三相笼型异步电动机的制动控制
第六节 三相异步电动机的调速控制
思考题与习题五
第一节 普通车床电气控制
第二节 铣床电气控制
第三节 组合机床电气控制
思考题与习题六
(PLC)的原理与应用
第一节 可编程序控制器概述
第二节 可编程序控制器的组成与工作原理
第三节 可编程序控制器编程
第四节 可编程序控制器指令系统
第五节 FX-20P-E可编程序控制器的使用
第六节 典型电路应用
思考题与习题七
课题一 液压泵、液压缸及液压阀的拆装
课题二 液压基本回路性能
课题三 液压系统的安装与故障分析
课题四 电动机单向旋转及点动控制电路
课题五 三相异步电动机Y-△降压起动控制电路
课题六 X62W铣床电气控制电路
课题七 可编程控制器应用
课题八 综合能力训练
附录A 液压图形符号表(GB/T786.1-1993摘录)
附录B 电气图形符号表(GB/T4728-1984摘录)
参考文献
内容简介
建筑设备控制技术,ISBN:9787564608064,作者:商利斌 主编2100433B
《机电设备控制技术》是根据机械加工技术、机电一体化专业高职《机电设备控制技术课程教学大纲》编写的,融入了机械加工技术、机电一体化技术等专业教学改革的有关经验和成果,同时参照了行业技能鉴定规范及中级技术工人、
等级考核标准。
《机电设备控制技术》在内容的选材和处理上,遵循浅显易懂、少而精、理论联系实际和学以致用的原则。在较全面地阐述液压、气动与机床电气控制基本内容的基础上,力求多介绍一些反映我国液压、气动与机床电气控制行业技术发展的最新动向。
《机电设备控制技术》在编写中力图体现以下特色:
◎紧扣高等职业教育的人才目标,对课程体系进行整体优化、精选内容,选取最基本的概念、工作原理、系统类型、元器件结构和用途、控制系统的组成及大量应用实例作为教学内容,以教学大纲要求为基础,编写内容以“必需、够用”为度,编写语言通俗易懂。
◎以能力培养为主线,通过典型系统将跨学科的各部分教学内容有机联系、渗透和互相贯通;在课程结构上打破原有课程体系,以实训取代验证性的实验,提高学生理论联系实际的能力和工作作风,突出学生对所学知识的应用能力。
◎加强感性认识,保证学生对基础知识的掌握,完全取消理论和元器件选择及控制系统设计的计算,通过强调基本元器件用途及系统常见故障与维护和保养等较实用的基本知识,引入新的国家标准以及当今行业对本课程的要求,体现教材的实用性、先进性及广泛适用性。
◎增加新技术、新知识介绍的选修内容,开拓学生视野,满足不同经济发展地区或优秀学生的需要。
◎强调课堂实物演示、拆装和现场教学等方法,加强教学的直观性和互动性。