水安全系统的定量分析和综合评价

水资源日益短缺、洪水灾害愈加严重和水环境不断恶化，水安全问题已成为全世界关注的涉及国家安全或区域安全最重要问题之一。本课题从全新的角度围绕水安全问题进行系统的研究。成果将为建立水安全保障体系，促进水资源可持续利用和经济社会健康稳定发展提供坚实基础，具有重大的现实意义。同时成果将大大丰富水科学的内容，提高学科水平，具有重要的科学意义。本课题首先综合考虑水资源承载力、洪水承载力和水环境承载力，创造性给出水安全度的科学定义，以数量的大小客观度量水安全态势；其次，以水文资料和社会经济资料为依据，提出计算水安全度的原理和可行的方法；最后以全新的观点论述了以水安全度为基础的水安全综合评价的科学内容、原理和方法。本课题还将建立的一套水安全定量分析方法和综合评价原理用于典型地区四川省，以证实研究成果的合理性和实用性。总之，本课题系统地研究水安全系统，将会取得突破性的成果。

内容简介

本书论述了水安全的内涵与外延及其相互关系；探讨了水安全系统理论框架所包含的结构、特征、功能、动力、研究方法及技术支撑等一系列基本理论问题；研究了水安全系统的评价指标体系、评价方法，以及水安全系统预警的警情分析、预警设计原理、预警方法和预警模型；提出了水安全系统调控的内容、调控方法的确定以及水安全保障机制的构建及若干政策、法律、法规建议。它是迄今为止国内外首部综合研究水安全的学术专著。 2100433B

定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。它在一定程序上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。但定量评价往往只关注可测性的品质与行为，处处、事事都要求量化，强调共性、稳定性和统一性，过分依赖纸笔测验形式，有些内容勉强量化后，只会流于形式，并不能对评价结果作出恰如其分的反映。因而，它忽略了那些难以量化的重要品质与行为，忽视个性发展与多元标准，把丰富的个性心理发展和行为表现简单化为抽象的分数表征与数量计算。2100433B