对不透明度激烈变化的部分产生水彩效果
推荐用法:
1.首先如下所述建立图层组:
【图层组】 使用了用纸质感 (水彩,绘图纸等)
【图层1】 乘算,水彩境界
【图层2】
2.用笔或水彩笔对图层1进行绘制
画笔边缘在右方选择
画笔浓度设置在100左右
底色混合,不透明度混合设置在50以上
然后,进行适当的绘制
3.执行【向下转写】,将图层1向图层2转写。
之后,重复2,3的步骤。
调色板:
在调色板上可以执行以下操作:
把某种颜色拖动到调色板外(Ctrl+左,右键拖动)
可实现删除该颜色。
Ctrl+左键拖动 颜色的移动/增加
单击右键 显示菜单(再右击一次关闭)
右键拖动 颜色的移动/删除
画笔工具盘:
能够新建用户自定义的画笔
将对象拖动到面板外(Ctrl+左右键拖动)可实现删除
Ctrl+左键拖动 对象的移动
右键单击 显示菜单(再单击右键一次关闭)
右键拖动 对象的移动/复制
双击 打开设置窗口
菜单上未显示的快捷键:
特殊操作:
方向键 移动视图
空格+拖动 移动视图
Ctrl+拖动 移动图层/选区
Ctrl+Shift+拖动 选择图层并移动
Ctrl+空格+拖动 矩形缩放视图
Ctrl+空格+左键单击 缩小视图
Ctrl+空格+左键单击 还原视图
[ 将画笔直径调小一些
] 将画笔直径调大一些
0~9 切换画笔浓度
- 切换前景色与透明
X 调换前景色与背景色
画笔类操作:
Shift+左键拖动 在最后绘制的位置与拖动开始点之间连结直线
Ctrl+Alt+左键拖动 调整画笔大小
Alt+左键单击吸管工具
矩形选区工具的操作:
Shift+左键拖动 添加到选区
Alt+左键拖动 从选区减去
Alt+左键拖动 除去选区
Enter 确认图像变形
Esc 停止图像变形
各工具的通用操作:
按下某个选择按钮 暂时切换为当前工具
Ctrl+方向键 图层or选区 以1像素为单位移动
Ctrl+Shift+方向键 图层or选区 以8像素为单位移动
补充:
以下方图层进行裁切(启用【剪切图层蒙版】)选项:
勾选【剪切图层蒙版】后的图层将会以其下的图层(无勾选【剪切图层蒙版
】)的透明度进行裁切(蒙版操作)
假设有以下情况:
图层1 【剪切图层蒙版】 关闭
图层2 【剪切图层蒙版】 开启
图层3 【剪切图层蒙版】 开启
图层4 【剪切图层蒙版】 关闭
此时,图层1 和4将进行普通合成。而图层2和3将以图层1的透明度进行蒙版
合成
图层操作:
图层面板左方的一系列按钮有:
【新建图层】【新建钢笔图层】【新建图层组】【向下转写】【向下合并】
【清除图层】【删除图层】
【向下转写】与【向下合并】的区别如下所述:
【向下转写】:被选择的图层与其下的图层合并,原图层被清除
【向下合并】:被选择的图层与其下的图层合并,原图层被删除
文件浏览:
在以下文件夹内生成缩览图文件:
X:\Documents and Settings\All Users\Application Data\SYSTEMAX
Software
Development\SAI\thumbnail
还原/重做:
还原/重做所保存的数据存放于临时文件夹,程序将生成多个16MB的文件,
由于版本不会检查磁盘剩余空间大小,因此,出于安全考虑,请在有充裕空间的磁盘内运行软件
线稿转化为图层(线的抽取):
从扫描仪得到的线稿,可以执行菜单的 图层|线稿转化为图层(亮度转化为透明度)选项,以抽取线稿,生成单一的线的图层。
由于进行了把亮度转化为透明度的运算,因此,此操作只适用于画在白底
RGB(255,255,255)
上的线稿。
选区:
SAI的选区已特殊化为为上色做准备的基础层
请注意,当已经处于选区状态时,是不能以【画笔】进行涂抹操作的。
尝试一下便会明白,重复涂抹选区后,选区边缘像素会产生扩散。
为了上色,推荐这样使用选区:
1.绘制线稿(或读取线稿的位图文件)
2.用自动选取工具(魔棒工具)大致的选取想要上色的区域
3.用选区笔进行边缘细节的调整
4.新建图层,执行菜单下的 编辑|填充
5.将填充后的图层设置【保护透明度】,在填充后的图层之上再新建一个图层,进行【剪切图层蒙版】操作。
(红)+(蓝)=(紫色)三原色调色如图:图一:图二:
选购要看具体作什么画,笔法不同需要的笔不同。笔的形状可以分为圆头笔、尖头笔(即毛笔)、扁头(平头)笔和其他特殊形状的笔。细腻写实时使用尖头笔。笔毛分天然毛和尼龙两大类~制作水彩画笔的天然毛主要是各种貂...
你好 樱花固体的24色110左右,当然是网上价格,实体店会贵一些。18色60左右,12色的50左右  ...
《玻璃水彩》教案 教学目标: 1、学习在玻璃上点画转印水彩画的方法, 能运用不同材料制作不同 水彩作品。 2、感受在玻璃上用水彩作画的快乐,增进对色彩美的审美体验。 3、让学生善于发现美、探索美和创造美。 教学重点: 以探索体验为重点,注重快乐而为。 教学难点: 学习制作玻璃水彩画的方法。 教具准备: 小块平整玻璃、画笔、颜料、水、纸 教学过程: 导入:同学们,在没上新课之前,先请大家欣赏一组图片。 1、出示图片: A、黄山风光; B、奇松怪石。 2、教师提问:图上画的是什么? 学生回答:有石头、山峰、树木⋯⋯ 教师提问:像什么? 学生讨论回答:有的像狮子、老虎,有的像一个人⋯⋯ 教师小结:同学们说的很好,它们真像一些动物、人物⋯⋯所以,美是无 所不在的,只要我们认真去观察、 想象,我们就会在不经意间发现和创造 美的形象。 新授课。 今天我们将学习新课—玻璃水彩。 出示课本范例《春山
风景写生是建筑学专业水彩画教学中一个非常重要的环节,但是,在风景画教学中,如何能让学生较好地掌握要领却比较困难。笔者针对于此,研究设计出一套行之有效的教学方案,收到了较为显著的教学效果。
系统平均停电持续时间SAIDI(Systemaverageinterruptiondurationindex)。它是指每个由系统供电的用户在一年中所遭受的平均停电持续时间。可以用户停电时间总和与用户数之比表示。
系统平均停电频率指标SAIFI(System average interruption frequency index)。它是指每个由系统供电的用户在单位时间内所遭受到的平均停电次数。可以用户停电总次数与用户数之比表示。
平均供电可用率指标ASAI(Averageserviceavailabilityindex),以实际供电总时户数与要求供电总时户数之比表示。