本标准适用于磁感应强度的测量范围为0nT~70000nT的各种量子磁力仪及磁通门磁力仪的检定。2100433B
中国地震局地球物理研究所、中国计量科学研究院。
周勋、腾云田等。
1.磁感应强度:又称磁通密度,单位体积/面积里的磁通量,用于描述磁场的能量的强度的物理量,是一个矢量,符号是B,单位是特(斯拉)(T)。2.磁场强度,是在研究磁介质、推导有磁介质的安培环路定理...
指针式电流表、电压表、功率表,数字式功率表,电能质量功率分析仪,标准功率源,频率表,相位表,泄漏电流测量仪,钳形电表,电子负载,三表校验仪,钳形电表校验仪,电测仪表多功能检测装置,变频电源,变压器测试...
磁感应强度和磁通密度都是描述磁场强弱和方向的物理量,只是计算公式有区别。磁感应强度B在数值上等于垂直于磁场方向长1 m,电流为1 A的导线所受磁场力的大小B= F/IL磁通量密度,简称磁通密度...
实验教学是中学物理教学极为重要的组成部分,实验教学与理论教学相结合,有利于学生对物理概念和规律的正确建立,普通高中课程标准实验教科书选修3—1“磁感应强度”一节也不例外,需要通过演示实验让学生了解磁场中某一处的磁场强弱由磁场本身l生质决定,在控制变量法思想的基础上如何找到几个物理量的定量关系难度较大。下面我就个人的认识谈谈几种设计思路及其利弊。
高中物理教学设计 《磁感应强度》 五华县高级中学 廖卓荣 一、三维目标 (一)知识与技能 1、知道磁感应强度 B的物理意义。 2、了解磁感应强度的方向是如何规定的。 3、理解磁感应强度 B的定义。 4、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 (二)过程与方法 1、通过对电场的研究方法类比探究描述磁场的物理量。 2、利用控制变量法探究磁场力与电流及长度的关系。 3、通过演示实验,分析总结,获取知识。 4、体会比值法定义物理量。 (三)情感、态度与价值观 使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。 二、分析教学内容、确定重点难点 磁感应强度是电磁学的重要概念之一,是本节的重点。同时磁场对磁极和电流的作用力远比电场对电 荷的作用力复杂,怎样建立磁感应强度的概念是本课教学的难点。 三、分析学生状况、创设问题情境 在引入磁感应强度的概念时,基于学生接受能力不是太强,让学生首先回忆在学习
检定规程可分为国家、部门和地方计量检定规程三种。
①国家计量检定规程:由国家制定在全国范围内施行;
②部门计量检定规程:由国务院有关主管部门制定的部门专业计量检定规程,在本部门内实行。
③地方计量检定规程:由省、自治区、直辖市人民政府计量行政部门制定,在本行政区内施行。
检定规程可以是综合性的,即其内容适用于属同一类型但型号不同的测量仪器的检定;也可以是专用的,它只适用于某种具体型号测量仪器的检定,这种规程对检定所用计量标准和操作步骤均规定得较为具体。
在没有检定规程作依据时,为了便于评定计量器具的计量性能,部门和地方可以暂行制定具有法定性的技术文件,称为暂行检定方法。
检定规程是用标准计量器具对工作计量器具进行检测时必须严格执行的程序。其内容包括适用范围、使用条件、操作步骤、检定项目、测试方法、不确定度分析和数据记录格式等。其目的是统一计量器具检定工作的执行方法,确保量值传递的准确性。每一种计量器具都有其自身的检定规程,例如:卡尺检定规程、秒表检定规程、示波器检定规程等。目前我国现行有效的国家计量检定规程有800多种。
计量检定规程有三种:国家计量检定规程、部门计量检定规程、地方计量检定规程。
(1)国家计量检定规程,由国务院计量行政部门制定,在全国范围内实行。
(2)部门计量检定规程,由国务院有关主管部门负责制定,在本部门内实行。
(3)地方计量检定规程,由省、自治区、直辖市人民政府计量行政部门负责制定,在本行政区内实行。
部门和地方计量检定规程须向国务院计量行政部门备案。