平面构成基础教程内容简介

《平面构成基础教程》最大的特点就是教学思路清晰、有层次，作品图片的选择新颖，阐述深入浅出，使读者易读易懂，有形象思维和逻辑思维相结合的特点。《平面构成基础教程》可以作为艺术设计专业的高等院校、高职高专、成人教育的教材，广大艺术设计爱好者也可以参考。《平面构成基础教程》吸收最新的科研及教学成果，在艺术设计的领域里不断探索和创新，并根据艺术设计专业的培养目标的要求进行编写。平面构成的基础性在于它的普遍性，因为它所研究的课题如构成元素的构成方式、基本规律、创新思维等涉及所有的美术学科及艺术设计。因此，在教学过程中，各专业要根据自身的特点，把握平面构成的普遍性与各专业的特殊性之间的关系，有重点、有计划地安排组织教学工作。在实践中使理论知识得到灵活、具体的应用，提高教学质量，注重学生能力的培养。

第—课 概述

第一讲 平面构成

第二讲 学习平面构成

第三讲 工具运用

第二课 平面构成的基本元素

第一讲 点

第二讲 线

第三讲 面

第四讲 点、线、面综合构成

第三课 平面构成的基本形的关系

第一讲 形的概念和种类

第二讲 平面构成基本形的形态构成方法

第三讲 基本形形态的组合关系

第四讲 几何形的分割关系

第五讲 基本形的群化关系

第四课 平面构成的基本形式

第一讲 骨格的概念及作用

第二讲 平面构成的基本形式——重复构成

第三讲 平面构成的基本形式——渐变构成

第四讲 平面构成的基本形式——特异构成

第五讲 平面构成的基本形式——密集构成

第六讲 平面构成的基本形式——发射构成

第七讲 骨格构成作品欣赏

第五课 丰富构成语言的方法

第一讲 材料、肌理和质感

第二讲 形式美法则

第六课 平面构成在设计中的运用

平面构成：艺术设计专业基础教程内容简介

《平面构成:艺术设计专业基础教程》是平面构成的教材。故权以平面造型为重点讲述对象，色彩问题和立体造型等问题略而不述。在丰富平面的构成手段中，包含了肌理构成的内容。用主要的篇幅详细讲述基本元素、构成法则等部分内容，帮助学习者的构成意识和造型感觉的养成，这是《平面构成:艺术设计专业基础教程》的主要目的。此外，培养学习者的观察力、艺术感染力、拓宽其思维和技法、发展平面创造能力也是《平面构成:艺术设计专业基础教程》的另一主要目的。

平面构成：艺术设计专业基础教程作者简介

杨建明，1964年生，河北唐山人。1988年毕业于河北师范学院美术系并留校任教，1993—1994年于北京画院研修油画创作与表现方向，2002年毕业于首都师范大学美术学院，获硕士学位，2011年于北京理工大学获博士学位。曾任河北师范大学基础教学部主任、河北油画学会副会长，作品多次参加国家级、省级各类艺术作品展览。并多次获奖。有多篇学术论文在《美术观察》等专业期刊发表。现为北京理工大学设计与艺术学院院长、教授、硕士生导师，北京理工大学人文学部学部委员，中国美术家协会会员，中国工业设计学会理事。主要从事绘画创作与设计美术研究。

刘以鸣，1976年生，河北省张北县人。2000年于清华大学美术学院装饰绘画系获学士学位。2006年于清华大学美术学院绘画系壁画设计与研究方向获硕士学位。2006年7月至今在北京理工大学设计与艺术学院造型艺术系任教。2010年赴日本神户艺术工科大学进修博士课程。

第一章平面构成概论

第一节构成的概念和发展

第二节平面构成的内容和目的

第二章平面构成的基本要寨

第一节点

第二节线

第三节面

第四节点、线、面的综台练习

单元练习

第三章平面构成的基本形式

第一节平面构成申的基本形

第二节平面构成的基本组合方式

单元练习

第四章构图、分割和形式美法则

第一节平面构成中的构图和分割

第二节平面空间的力和场

第三节平面构成的形式美法则和运用

专题分析

第五章材料、质感和肌理丰富构成的话言

第一节材料

第二节肌理

第三节质感

第四节向太师学习

单元练习

第六章错觉和视知觉现象

第一节错视现象

专题分析

第二节图形想象

单元练习

第七章开放视野中的平面构成

第一节自然的灵感

主题讨论

第二节文化和艺术赋予的智慧的启迪

个案分析

第三节数码时代的构成和设计

参考书目

后记

本书分别阐述了平面构成与包豪斯、平面构成的基本构成元素，平面构成的基本形，平面构成的基本形式，平面构成的特种表现，平面构成在现代设计中的应用等内容。