平面构成2011年

本书可作为高等院校艺术设计相关专业的教材，也可作为从事设计人员及设计爱好者的参考用书。

第一单元 概述

一、构成的由来

二、构成的概念

三、构成与设计

课题训练1

第二单元 形态认知

一、“形”与“形态”

二、“形”与“意”

三、形态要素

课题训练2

课题训练3

课题训练4

课题训练5

第三单元 形态塑造

一、形式美原理与法则

二、形态塑造

课题训练6

课题训练7

课题训练8

第四单元 形态构成

一、骨骼

二、形态构成形式

课题训练9

课题训练10 2100433B

《平面构成》是编者结合教学经验和设计课程教学的特点编写而成，以单元制教学为主线，既有基本理论的阐述，又有严密的训练体系，并侧重于构成训练的过程。《平面构成》包括概述、形态认知、形态塑造、形态构成四部分内容，目的明确、条理清晰，便于课堂教学的实际操作，并将基础理论与实际应用设计相结合，有效地解决了教学过程中专业基础课与专业课脱节的现象。

《平面构成》可作为高等院校艺术设计相关专业的教材，也可作为从事设计人员及设计爱好者的参考用书。

本书分别阐述了平面构成与包豪斯、平面构成的基本构成元素，平面构成的基本形，平面构成的基本形式，平面构成的特种表现，平面构成在现代设计中的应用等内容。

《构成:平面构成》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本套书分为平面构成、色彩构成、立体构成三个分册，《构成:平面构成》为平面构成分册。《构成:平面构成》共七章，包括平面构成的概述、平面构成的基本要素、平面构成的形式美法则、平面构成的形式及其应用、形态构成的创意与联想、肌理及其应用，以及从生活中发现、挖掘构成元素等内容。

《构成:平面构成》以服务专业课教学为出发点设计知识构架，教材内容侧重应用性知识的掌握及动手能力的培养，对理论性内容以应知为度，力求深入浅出。

《构成:平面构成》可作为艺术设计类专业或其他相关专业培养高素质应用型、技能型人才的教学用书，亦可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

第一章 平面构成的概述

学习目标

建议学时

第一节 构成课程的产生及分类

第二节 关于平面构成

第三节 平面构成的材料和工具

本章小结

思考练习

第二章 平面构成的基本要素

学习目标

建议学时

第一节 点的形态特征

第二节 线的形态特征

第三节 面的形态特征

本章小结

思考练习

第三章 平面构成的形式美法则

学习目标

建议学时

第一节 变化统一

第二节 对称均衡

第三节 节奏韵律

第四节 对比调和

第五节 分割比例

本章小结

思考练习

第四章 平面构成的形式及其应用

学习目标

建议学时

第一节 重复构成及其应用

第二节 近似构成及其应用

第三节 渐变构成及其应用

第四节 发射构成及其应用

第五节 特异构成及其应用

第六节 对比构成及其应用

本章小结

思考练习

第五章 形态构成的创意与联想

学习目标

建议学时

第一节 空间的联想

第二节 形的联想

本章小结

思考练习

第六章 肌理及其应用

学习目标

建议学时

第一节 肌理与拼贴

第二节 肌理质感的表现方法

本章小结

思考练习

第七章 从生活中发现、挖掘构成元素

学习目标

建议学时

第一节 自然形态的挖掘

第二节 抽象形态的构成

第三节 采集重构

本章小结

思考练习

参考文献2100433B