排空气法

排空气法实验器材

集气瓶，双孔胶塞（与集气瓶配套），导管，一次性注射器

排空气法装置的制作

用烧红的铁钉在注射器的上方钻一小孔，用锉刀将小孔的周边锉平，使注射器的活塞上下移动不受影响。

排空气法操作原理

本装置适用于一切排空气法收集气体的实验。实验开始前，必须根据气体的性质找到合适的指示剂，可以是湿润的试纸或者沾某种指示溶液的棉花团（棉花团必须尽量拧干），有时气体自身的颜色也可以作为一种指示剂。

实验时，待收集的气体通过长导管进入集气瓶中，空气会通过短导管进入注射器，指示剂不变色，之后从注射器上的排气孔排出。

当待收集的气体充满整个集气瓶而进入注射器时，指示剂会变色，这时只要把注射器的活塞向下移到小孔以下，整个装置便变为密封装置，防止了气体的泄漏。

针对在中学化学教材中重点介绍的14种常见气体中有7种有害气体必须通过排空气法进行收集，我们利用该装置对这7种气体进行了收集并根据每种气体的性质采用不同的指示剂进行实验对比，分别找出适合这7种气体的指示剂。

P.S:在做实验室要注意有害气体的尾气处理，一半有尾气点燃，通入Ca（OH）2等，HCL（氯化氢）可通入水中得到盐酸，盐酸可在利用。

排空气法指示剂种类

7种实验气体：

向上排空气法：CO2、SO2、NO2 、HCl、H2S 、Cl2；

向下排空气法：NH3

指示剂种类

试纸类：蓝色石蕊试纸，红色石蕊试纸，KI淀粉试纸；

棉花团类：品红溶液，CuSO4溶液，高锰酸钾溶液，酚酞溶液；

气体颜色类

排空气法结果及分析

二氧化碳CO2

常用检验二氧化碳的方法：能使燃着的木条熄灭或能使澄清石灰水变浑浊。但这两种方法的本文的装置中用不上。所以实验时，我们根据CO2的酸性选用蓝色石蕊试纸做指示剂。蓝色石蕊试纸由蓝变红现象很明显，可以作为CO2收集的指示剂。

硫化氢H2S

常用检验硫化氢的方法比较多，实验时，我们只选用了CuSO4溶液，高锰酸钾溶液，蓝色石蕊试纸三种指示剂，所得结果如表1所示：

表1

实验结论：CuSO4溶液和蓝色石蕊试纸均可作为H2S收集的指示剂，而高锰酸钾由于颜色的很深，在褪色的时候有一个渐变的过程，不能很好的判断，所以不能作为H2S收集指示剂。

二氧化硫SO2

实验时，选用品红溶液，蓝色石蕊试纸两种作指示剂，所得结果如表2所示：

表2

实验结论：由于品红在实验过程中褪色十分缓慢，不能在这里作为指示剂，只能选用蓝色石蕊试纸。

氯气Cl2

实验时，选用气体颜色，品红，蓝色石蕊试纸，KI淀粉试纸四种指示剂，所得结果如表3所示：

表3

实验结论：虽然氯气本身具有黄绿色，但在浓度很稀的时候不容易被察觉，不能作为收集氯气时的指示剂。而氯气溶于水后可以使有色物质褪色，而且褪色的效果很好，速度快，很明显，颜色越深越容易看出。所以，本实验选用的其它三种指示剂均可作为收集氯气时的指示剂。

二氧化氮NO2

实验时，选用气体颜色，蓝色石蕊试纸两种指示剂，

表4

实验结论：二氧化氮是红棕色的气体，流入注射器时现象很明显，同时也可以使蓝色的石蕊试纸变红，因此本实验所选用的两种指示剂均可作为二氧化氮收集的指示剂。

氯化氢HCl

适合本装置用来检验氯化氢的指示剂并不多，实验时只选用了蓝色石蕊试纸作为指示剂，由蓝变红的现象很明显，可以作为实验时的指示剂。

氨气NH3

氨气是一种碱性气体，所以实验时选用了红色石蕊试纸，酚酞两种指示剂，所得结果如表5所示：

表5

实验结论：氨气的溶解度很大，所以作用在此类实验的指示剂上，效果十分明显，以上提供的两种均可作为实验收集时的指示剂。

本文通过对一次性注射器的简单加工，经过多次实验的对比，选择合适的指示剂，使得用排空气法收集有害气体时不容易泄漏，装置微型化，符合绿色化学的新理念。

排空气法；注射器；指示剂

中学化学教材重点介绍的14种常见气体中有7种有害气体（SO2、NO2等 注：co2不是有害气体）只能用排空气法进行收集，而传统的排空气法是敞口的，容易造成泄漏。虽然这类实验都要求在通风橱里进行，但很多偏远地区的中学往往无专门的实验室，对当地中学教师在此类实验教学中造成了极大的不便。

为此，我们利用人们熟悉的医用注射器对排空气法的收集装置进行改进。注射器具有密封性好，有上下可移动的活塞，能经受较高的温度 ，耐腐蚀等优特点。我们利用这些特性，将注射器运用到排空气法收集气体的装置上，有效地防止了有害气体的泄漏，减少了大气污染。

一次性注射器在生活中很容易找到，如果能够巧妙的运用，完全可以成为中学化学实验课堂上理想的教具。本文就是通过对一次性注射器的简单加工，设计了一套适用于中学化学排空气法收集气体的装置，而且利用该装置对中学化学实验中7种只能用排空气法收集的有害气体做了实验研究，分别为每种气体找到了一种以上合适的指示剂。指示剂所选材料也是中学化学实验室常见的药品，能够为中学教师提供一个很好的参考。

本装置取材容易，制作简单，操作也十分容易，只要找到合适的指示剂，便能对一切排空气法收集的气体进行实验，有效地防止了有害气体对大气的污染，值得推广。

排空气集气法释义

排空气法是化学上利用不同气体密度不同，将空气从集气瓶中排出而在集气瓶中收到目标气体的集气法。

排空气集气法分类

排空气集气法分为向上排空气集气法和向下排空气集气法两种。如果气体的相对分子质量小于29（即气体密度小于空气密度），则使用向下排空气集气法，如果大于29（即气体密度大于空气密度）则使用向上排空气集气法。

排空气集气法适用范围

排空气集气法是收集易溶于水而不与空气中的成分（特别是氧气）反应的气体。

适用气体：

向上排空气法：O2、CO2、SO2、Cl2等（密度大于空气且不与空气反应）;

向下排空气法：H2、NH3、CH4等（密度小于空气且不与空气反应）。

不适用气体:

• N2、C2H4、C2H6等（密度与空气接近，无法排空气）；

• NO(与空气中的氧气反应生成NO2，得不到NO）。

排空气集气法优缺点

排空气集气法的优点是收集到的气体较干燥，缺点是气体不纯净。

排空气集气法需要仪器

集气瓶，盖玻片，导气管，验满的一些仪器和药品

排空气集气法操作方法

将集气瓶放在实验台上，导气管倒插入集气瓶，收集气体，一开始的气体不是纯氧，需要稍等一会才能 收集，当检验集气瓶已经收集满后，拿出导气管，平移推动玻璃片，直至盖上集气瓶口。

排空气集气法注意事项

用排空气法收集氨气、氯气、二氧化硫等有毒气体时，一般在通风橱中操作，并且添加尾气处理装置，防止有毒气体进入空气，污染环境。